2022年七级上册生物期中总结 .docx
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1、七年级上册生物复习提纲(人教版)第一单元 熟悉生命第一章 生命的世界生物圈:是生物共有的家园范畴:在海平面以下约 11000m和海平面以上约 10000m之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层;第一节 形形色色的生物一、生物的多样性物种多样性例如:生物包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等;遗传多样性例如:各个金鱼品种,各个菊花品种;生态系统多样性例如:一片森林、一个池塘、一块草地,一块农田都可称为生态系统(种类繁多的生物都生活在肯定的环境中,生物与环境相互影响,相互作用,构成了生态系统;)生物圈是地球上最大的生态系统,它包括地球上全部的生物及其生存环境;沙漠生态系统荒漠生态系统盐碱土荒漠生
2、态系统陆地生态系统草原生态系统森林生态系统生物圈 湿地生态系统海洋生态系统二 、 生物的特点:应激性 例如:向日葵的花盘随着太阳转动生长 例如:幼苗长成大树繁衍 例如:蜻蜓点水新陈代谢 例如:绿色植物进行光合作用1、应激性:生物在遇到外界刺激时,能够作出的规律性反应;应激性是生物具有的普遍特性,能使生物“趋利避害”例:向日葵花的向日性,含羞草等2、生长发育:是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使体形增大,体重增加;例:种子萌发,幼苗生长等3、繁衍和遗传:例:母鸡生蛋、熊猫产仔等11 / 114、新陈代谢:是生物最基本的特点是生命的标志,是生物与非生物的本质区分,在此基础上才有生长、繁衍、应激
3、性等;新陈代谢:绿色植物通过光合作用制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳, 排出汗液和尿液,这些现象都是新陈代谢;其次节 生物与环境的相互影响生物的生存空间统称为环境;生物的生存离不开环境,要受到环境的影响;生物适应环境,也能影响和转变环境;一、环境对生物的影响生态因素:环境中影响生物形状、生理、分布的因素;非生物因素 例如:阳光、空气、水分、土壤、湿度等;生态因素相互帮忙(如企鹅孵卵) 同种生物之间的影响相互斗争(如雄鹿之间的生物因素 争斗)互惠互利(海葵与蟹)不同种生物之间的影响捕食关系(狮子与鹿)依据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两
4、豹争夺羚羊、争夺栖息地)2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)二、生物对环境的影响有利的:如蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调剂气候;有害的:如蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病;化肥等流入湖泊后,一些浮游生物急剧繁衍,导致水质恶化;其次章 探究生命第一节 生物学是探究生命的科学一、林奈与生物分类分类学之父 - 林奈分类方式:界、门、纲、目、科、属、种等;二、达尔文与生物进化论达尔文是生物进化理论的创始人,他认为人类是由猿类演化而来,促进了人们对生物进展史的懂得;三、哈维与血液循环的发觉:用结扎和剖切血管放血的试验方法,讨论血液流淌方向;从而发觉了血液循环;四、DNA螺
5、旋结构的发觉与人类基因组方案:沃森和克里克发觉了 DNA分子双螺旋结构,使生物学的讨论进入到分子生物学阶段;今日生物学讨论的基础是:林奈对生物的描述和分类;今日分子生物学的基础是:建立在沃森和克里克发觉DNA分子双螺旋结构的基础上的;生物学是讨论生物的科学,是自然科学中一门以试验为基础的基础科学;它是讨论生物的形状、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学;生物学的讨论对象是生命现象;是一门基础科学是一门试验科学其次节 生物学讨论的基本方法生物学主要讨论方法:观看、调查、分类、试验等;试验法讨论一般包括以下几个步骤:1、发觉并提出问题 2 、收集与问题相关的信息3、作出假设 4、设计试验
6、方案5、实施试验并记录 6、分析试验现象 7、得出结论留意:运用试验法进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”的试验;其次单元 生物体的结构第三章 细胞第一节 细胞的基本结构和功能单细胞生物:只有一个细胞的生物;如衣藻、草履虫等多细胞生物:由很多细胞组成的生物;细胞是生物体的结构和功能单位; 科学家们经常用 显微镜来讨论细胞;一、练习使用显微镜1. 显微镜的结构镜座:稳固镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方;中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观看的物体;遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈;每个光圈都可以对准通光孔;光线用来调剂光线的强弱:反光镜:
7、可以转动,使光线经过通光孔反射上来;其两面是不同的,一面平面镜,一面凹面镜镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋;转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之就上升2. 显微镜的使用步骤( 1)取镜安放 ( 2)对光 (3)放置玻片标本 (4)观看 ( 5)收放二、显微镜的使用要留意:1、 观看的物像与实际图像相倒;物像在视野的右下方,要移到中心,应当向右下方移动往相同方向移动2、物像放大倍数就是指实物边长放大倍数=物镜倍数 X 目镜倍数 面积放大倍数=边长放大倍数 X 边长放大倍数;显微镜的放大倍数越高,视野越暗,看到的实物范畴越小3、放在显微镜下
8、观看的生物标本,应当薄而透亮 ,光线能透过,才能观看清晰;因此必需加工制成玻片标本;三、1、活动:观看人和动物细胞的基本结构(P36-38 )擦拭滴生理盐水取材染色 5 观看6 绘图2、活动:观看植物体的细胞( P40-41 )四、1、动物细胞的结构简图:(1) )细胞膜:将细胞内部与外部环境分开,对细胞具有爱护作用,仍可以与外界进行物质交换,具有挑选透过性作用;(2) )细胞核:有染色质等微细的结构,具有储存遗传物质的作用,掌握着细胞的生命活动;(3) )细胞质:细胞的很多生命活动活动都是在细胞质中完成的;2、植物细胞结构:植物细胞结构简图细胞壁:爱护和支持作用;细胞膜:物质进出的通道;细胞
9、核:内有遗传物质;摸索、动植物细胞共有的结构有哪些?、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些?(说出个)动植物细胞的比较:细胞质:大多数生命活动都是在细胞质中完成的;液 泡:储存细胞液,细胞液内有色素,多种物质;叶绿体:内有叶绿素等多种色素;动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有 线体 , 没粒有有线粒体,有液泡,绿色部液 泡 和绿体;叶分有叶绿体细胞核有有细胞质中的两个重要的细胞器:1将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来;课本P50细胞壁 进行物质交换细胞膜掌握细胞的活动细胞核爱护细胞大液泡支持细胞叶绿体储存遗传物质储存糖分、色素等多种物质合成有机物其次节 细胞是生命活动的单位一、
10、细胞的生命活动一 细胞与外界进行物质交换细胞膜具有爱护细胞、掌握物质进出细胞等作用;细胞膜掌握物质的进出,对物质有挑选性,有用物质进入,废物排出;二细胞的生命活动需要能量细胞中的物质 :有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子(储存着能量,分解时释放能量供应细胞的各种生命活动利用;) 无机物(一般不含碳):水、无机盐、氧等,这些都是小分子二、细胞核是生命活动的掌握中心遗传物质储存在于细胞核中第三节 细胞通过分裂而增殖一、细胞分裂的概念当细胞生长到肯定大小时就会停止生长,有些细胞可以一分为二,成为两个相像的新细胞,这就是细胞分裂;二、 生物的由小长大是由于:细胞的生长和
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