2022年七级思想品德期末复习提纲.docx

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1、精品学习资源七年级（上）思想品德期末复习提纲第一课珍爱新起点一、主要学问点和主要观点；1、创建新集体，当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力；2、彩虹的漂亮在于它的七色光荣, 班级的漂亮在于在于我们每个人的特殊性3、“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮；”告知我们: 只有团结协作，相互协作，我们才能奏出最美的班级乐章；4、每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替；二、重点问题如何创建良好的集体？答： 1、共同的目标，前进的动力；2、各尽所能，发挥所长，奉献集体；3、团结协作，互助前行；三、开放性试卷1、你抱负中的集体是什么样的？答：第一，我抱负中的班级应当是一个留意品学兼优的

2、班级其次，我抱负中的班级是一个团结紧急、活泼有序的集体；第三，我抱负中的班级就像是一个温馨的大家庭；2、你有何特长？为班级建设能做哪些奉献？答：依据自身实际写出特长；分析自己的的个性，有什么特长，能为班集体做点什么，然后在班级中找到自己的位置，尽你所能，发挥自己的特长，为班集体奉献自己的聪慧和力气；其次课 把握学习新节奏一、主要学问点和主要观点；1、假如我们能够依据自己的学习方式，结合老师的教案实际，就更简单找到适合自己的学习方法；2、我们的学习方式各有特点，老师也有自己的个性，教案也各有特色；欢迎下载精品学习资源3、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者；”告知我们要培育学习爱好，学会享受学习

3、；4、中学三年的学习将是我们终身学习的重要基础；二、重点问题1、搞好中学学习的有效学习方法和策略有哪些？答：（ 1）学会自主学习；（2） ）提高学习效率；（3） ）科学支配时间2、提高学习效率的主要环节有哪些？（或提高学习效率的方法？）答：课前仔细预习，上课时用心听讲，课后准时复习，才能从整体上提高学习效率；3、你认为学习是苦仍是乐？ 答：（ 1）学习是苦乐交错的；（2） ）学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；（3） ）在这个过程中，我们不断地发觉自身的潜能，获得一种超越自我的欢快；三、开放性试卷1、中学学习的特点答：（ 1）中学阶段学习的内容比较难，课程的门类比较多；（2）

4、）在学习方法上，对同学独立学习的要求提高了；（3） ）学习中脑力和体力的负担加重了；（4） ）课程内容设置及授课方式上又与学校有了明显的不同；2、你在学习中遇到了哪些困惑？答：（ 1）在学习时总是依靠父母和老师；（2） ）作业写不完；（3） ）学习没有章法，不会支配时间；注：解决方法参照 1、搞好中学学习的有效学习方法和策略有哪些？ 第三课珍爱生命一、 主要学问点和主要观点：欢迎下载精品学习资源1、生命是地球上最宝贵的财宝，世界因生命的存在而变得如此生动和出色；2、生命是顽强的，也是脆弱的；有时一个不经意的动作，可能就对一个生命造成损害；3、正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人都是独一无二

5、的，有自己特殊点风格和特点；4、人的生命特殊性突出表现在人类的生命最具有聪慧；5、人的生命特殊性更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性；6、幸福欢快的生活从悦纳生命开头，世界上没有十全十美的生命；7、每个人的生命都是有价值的；8、在确定、敬重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应当同样善待他人的生命；9、当我们为他人带来欢快、为他人减轻痛楚、为家乡和社会做出奉献时，就更能体会自己生命的价值；10、实现人生的意义，追求生命价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；11 生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；二、重点问题1、人类应怎样与其他生命相处？为什么？答

6、：人类应当关爱，呵护其他生命，与其他生命和谐相处；由于生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护四周的生命，特殊是珍稀野生动植物，由于它们是与我们同住地球家园的伴侣；2、近年来，自然界的各种灾难接踵而来，北方的沙尘暴造成严峻灾难，缺失惊人，山洪频发造成了许多人家破人亡我们应从这些灾难和造成灾难的缘由中得到哪些启示；答：（ 1）每种生命都有其存在的意义与价值；（2） ）在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关；（3） ）我们要敬重生命、关爱生命；（4） ）假如随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍是人类自己；欢迎下载精品学习资源3、我们应如何珍爱生命？

7、答：（ 1）无论遇到多大挫折（威逼）都不轻言舍弃，不丢失生的期望；（ 2）当他人生命遭受困境需要帮忙时，尽自己所能伸出救济之手；第四课 轻盈的青春节拍一、主要学问点和主要观点1、青春是人一生中身体发育的关键期；2、青春期我们每个人身体的成长有着不同的韵律和节拍；3、同学间相互沟通，彼此共享成长体验时，需要遵循的基本原就是彼此敬重；4、青春期心理布满冲突；这是正常的生理现象；这些心里冲突能构成我们进展的动力，也会成为阻碍我们进展的阻力；5、青春更多的表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中；6、打算青春的重要因素是心境；7、青春是活力的象征，它包蕴着聪慧、英勇和意志；8、体会青春的美好（1） ）

8、青春虽有苦恼，但更多的是抱负，是激情，是幸福；（2） ）由于拥有青春，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；我们可以纵情放飞自己的抱负，并努力追寻；我们不怕失败，信任一切可以从头再来；二、重点问题1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 答：（ 1）身体外型的变化；（2） ）身体内部器官的完善（3） ）性机能的成熟2、如何解决青春期成长中的苦恼的？（或如何解决青春期的内心冲突） 答：（ 1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙；（2） ）自己也要学会当自己的“心理医生”（3） ）例如，在心情不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良心情；3、如何懂得个性？欢迎下载精品学习资源答：追求个

9、性不肯定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力；4、如何懂得独立？答：人格独立不是故作姿势，真正的独立是逐步摆脱依靠，勇于为自己负责的精神；5、男女同学间的正常交往有何意义？答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种温馨和谐、合作团结的氛围；三、开放性试卷1、青春期成长让我们既有苦恼更有欢快，你的欢快和苦恼分别是什么？（各举两个例子）答：欢快：学习上取得好成果、与同学们相处融洽苦恼：闲暇时间少、得不到父母的懂得第五课 自我期望一、主要学问点和主要观点1、一个人的美应当是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在起促进作用；2，

10、“金无足赤，人无完人”“寸有所长，尺有所短”告知我们，要全面熟悉自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；3、日新又新我常新，每个人都是变化进展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的；我们要用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；4、集体往往对一个人的评判更全面、更客观；5、关于人的潜能论述（1） ）人的潜能如同一座有待开发的庞大金矿，隐藏丰富，价值连城；（2） ）人的潜能是多方面的；（3） ）人的特长往往是人某个方面潜能的表现；（4） ）发觉自己的潜能，是取得胜利的重要条件；6、喜爱明星是正常的心理现象；7、青少年时期的主要任务重在学习与品的培育；欢迎下载精品学习资源8、全面熟悉

11、自己，既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点；二、重点问题1、正确熟悉自己就要用什么样的眼光看待自己？答：正确熟悉自己就要做到用全面的、进展的眼光看待自己；2、正确熟悉自己的途径有哪些？ 答：（ 1）通过自我观看自己；（2） ）通过他人明白自己；（3） ）通过集体明白自己；3、“通过他人明白自己”，这一途径有什么好处？答：一般来说，当局者迷，旁观者清，四周人对自己的态度与评判，能帮忙我们熟悉、明白自己；4、如何对待他人的态度和评判？答：（ 1）要重视他人的态度与评判，冷静地分析；既不能盲从，也不能忽视；（ 2）有就改之，无就加勉；5、如何挖掘自己

12、的潜能？答：（ 1）常常给自己积极的示意，提高自己的信心和士气；（2） ）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓励斗志；（3） ）只有在实践中才能激发出自己的潜能；三、开放性试卷1、你在哪些方面可能有潜能？答：音乐、口才、体育；2、你有哪些优点和缺点？答：优点：活泼、开朗、乐于助人、落落大方；缺点：说话不顾及别人的感受，性格过于急躁，做事不细心；第六课 做心情的主人一、主要学问点和主要观点1、心情是复杂多样的，心情分类的方法有许多种；最常见的是把心情分为四大欢迎下载精品学习资源类：喜、怒、哀、惧；2、心情就像“奇妙果”，会对人产生奇妙的作用；有时使人精神焕发，干劲倍增；有时使人无精打

13、采，萎靡不振；3、“一个小丑进城，赛过一打名医”说明开心的心情有利于人的身心健康；这是心情的积极影响；4、心情与个人的态度是紧密相连的；我们可以通过转变自己的态度来掌握自己的心情；5、人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情很简单影响到四周的人；6、喜怒哀乐，不忘关怀他人；我们应学会在合适的场合，用合理的方式表达心情；二、重点问题1、为什么说心情有如双刃剑？答：一方面，心情可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和才能，促使我们健康成长；这是心情对人的积极影响；另一方面，心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；这是心情对人的消极影

14、响；2、调剂心情的有效方法有哪些？答：（ 1）留意转移法（2） ）合理发泄法（3） ）理智掌握法3、你常见的不良心情是什么？举例说明你是如何调剂不良心情的？ 答：冲动、易怒、焦虑、过度紧急、郁闷调剂方法：向他人倾诉；自我示意，自己提示自己，遏制不良心情的产生；第七课 品尝生活一、主要学问点和主要观点1、心情是以爱好为基础而产生的，同时乐趣通过爱好表现出来的；欢迎下载精品学习资源2、乐趣有高雅与低俗之分；3、高雅乐趣表达了一个人（1） ）对美好生活的追求（ 2）乐观的生活态度和（ 3）健康的心理 4、高雅生活乐趣不是天生的；5、高雅生活乐趣源于对生活的喜爱、对生活积极的和美好的感受；6、陶冶高雅

15、情操的重要条件是乐观、幽默的生活态度；7、陶冶高雅情操的重要途径是丰富的文化生活；8、青少年正处于爱好的高峰时期；我们不能仅停留在奇怪上，要善于将奇怪心转化为深厚的爱好，从而培育高雅的生活乐趣；9、在追求生活乐趣的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操；10、喜爱祖国、爱惜集体、承担责任、匡扶正义的情感，都是高尚情操的表现；11、“择其善者而从之，其不善者而改之”提示我们要学会辨别不同的乐趣，不能盲目跟从；12、盲目跟从会使我们陷于庸俗的生活乐趣中，不利于我们的身心健康进展；二、重点问题1、高雅的生活乐趣对人有何意义？答：（ 1）有益于个人的身心健康（2） 符合现代文明、科学

16、精神和科同学活的要求（3） 对个人的进展有促进作用；（4） 能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理；（5） 使人更加喜爱生活；2、庸俗的生活乐趣有何危害？答：（ 1）往往看不到生活的丰富多彩和美好远景；（2） ）只看到眼前的事物，只图临时的感官欢快；（3） ）不利于青少年的身心进展，甚至损害身心健康；3、为什么说乐观、幽默的生活态度是陶冶生活乐趣的重要条件？答：乐观、幽默的人往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的乐趣，欢迎下载精品学习资源从而在生活中培育高雅的乐趣；第八课学会拒绝一、主要学问点和主要观点1、金钱的诱惑：肯定要取之有道，通过正值途径获得；2、电子嬉戏的诱惑：适当的、有节制的玩

17、来放松和调剂自己，但绝不能沉迷于此；3、电子嬉戏的好处：是一种新型的消遣，集多种技术和众多科学学问于一体， 对开发人的智力，锤炼眼耳手脑并用才能，有肯定的好处；4、沉迷于电子嬉戏的危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的敏捷下降，影响学习成果；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴，参加赌博等违纪违法甚至犯罪行为；5、英勇的人敢于战胜不良诱惑，聪慧的人总能想出各种方法抗拒不良诱惑；6、不良诱惑如同病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，防止其对自己的危害； 二、重点问题1、有哪些好的方法能帮忙我们战胜不良诱惑？ 答：（ 1）通过联想后果抵制诱惑（

18、2） ）通过主动请人帮忙自己拒绝不良诱惑（3） ）躲开诱因法（4） ）婉言谢绝伴侣（5） ）专时专用2、“杀人蝙蝠”给我们的启示是什么？答：一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒适服地上当，不知不觉中成为它的俘虏；因此要学会辨论并自觉抵制它们的诱惑；第九课爱护自我一、主要学问点和主要观点1、防止侵害的前提是保持高度小心；欢迎下载精品学习资源2 对于女同学来说，爱护自我的防护衣是保持高度小心、文明的行为举止，得当的衣着装扮；3、青少年身心尚未成熟、社会体会不足，往往因处于被动位置而受害；4、具有自我爱护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步；5、面对事故和侵害，我们应积极争取社会、学校和家庭等方

19、面的爱护；6、青少年学会自我爱护，不仅需要有爱护自己的意识和士气，也要有爱护自己的聪慧和方法；7、遭受意外险情与损害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法；8、我国法律爱护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器爱护自身的合法权益；二、重点问题1、遭受不法侵害时，爱护自己的聪慧和方法有哪些？答：有才能将其降服时，当然要英勇地同其搏斗，没有才能将其降服，可以实行“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等准时脱身；万不得已，也要对可能显现的不同后果进行比较，两害相权取其轻看，争取把缺失降到最小，保住最大的合法权益；三、开放性试卷遭受意外险情与损害时，有效的救助方法答：有才能将其降服时，当然要英勇地同其搏斗，没有才能将其降服，可以实行“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等准时脱身；万不得已，也要对可能显现的不同后果进行比较，两害相权取其轻看，争取把缺失降到最小，保住最大的合法权益；欢迎下载