2022年人教版小学四级语文下册课外阅读题练习及答案.docx

《2022年人教版小学四级语文下册课外阅读题练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学四级语文下册课外阅读题练习及答案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源阅读练习一“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很古怪：书只能读， 怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶；我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了说 书是精神食粮嘛既是食粮怎么不行以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸取嘛爷爷观察我疑问不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品尝，非把书读透不行；其实，这就是煮书；这样，他做起诗来就感到得心应手了；所以他说：读书破万卷，下笔如有神；我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮，否就，就很难把语文学好；”“爷爷，你看我该怎么

2、煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛；语文课文都是范文，每天早晨起来，放声读上几遍，认真品尝一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，仍可以牢记妙词佳句好处可多啦；肚子里的词儿多了，今后说话和写文章仍会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”仍真有道理哩！1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里；A. 指心里不明白，不信任； B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做； C. 形容开阔或通达，一下子就明白了； 2. 阅读短文后填空；1使“我”感到古怪的问题是；2“我”认为“煮书”是；而爷爷说的“煮书”是指 ；3“煮书”的好处是 ；3. 给第三自然段加上标点符号；4. 写

3、出你对“读书破万卷，下笔如有神”的懂得；二竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习， 仍爱用脑子摸索问题； 家乡雨水特殊多， 屋檐上老是滴水， 落在石板上发出 “滴滴答答”的响声；竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发觉了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里；再看看另外一块石板，也是同样的情形；他立刻跑去请教父亲；竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地兴奋，耐心地向他说明说: “小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了；读书、办事情，也是这个 道理，只有持之以恒，才会有所成就；”欢迎下载精品学习

4、资源1、照样子，写词语；数着数着一个一个 2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话；1竺可桢不仅爱学习，仍爱用脑子摸索问题；2读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就；3、说说你对“水滴石穿”的懂得；三翠鸟翠鸟宠爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆；它的颜色特别明艳；头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；它小巧玲珑，一双透亮敏捷的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴；翠鸟鸣声悦耳，爱贴着水面疾飞，一瞬间，又轻轻地停在苇秆上了；它一动不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼；小鱼静静地把头露出水面，吹了

5、个小泡泡；尽管它这样机警，仍是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛；翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了；只有苇秆仍在摇动，水波仍在荡漾；1、写出以下词语的近义词；敏捷-明艳 锋利-凝视- 2、在括号里加上合适的词，使句子更详细；例：翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆；1小雨下个不停；2小鱼把头露出水面；3翠鸟凝视着泛着微波的水面；3、用加下划线的词语造句；尽管它这样机警，仍是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛；4、把文中描写翠鸟形状的语句誊写下来，读一读；四不知疲惫的人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人；当早晨到来之前，大地仍是一片安静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读

6、外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了很多数学演算手稿；上班铃声仍未响呢，他已来到图书馆门口等待开门；陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切；欢迎下载精品学习资源有一次，已是中午时刻，图书馆里静静静的，下班时间早已过了，治理人员大声问馆里是否有人，没人答复；治理员锁好门去吃午饭了， 这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了， 但他走到门口发觉门反锁着， 就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书；每当夜幕降落之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是讨论法文、德文、数学书籍，经常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍；日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高

7、峰迈进；1、多音字注音，并组词；舍 降2、造句；深浸： 不是就是： 3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来；六大母鸡我热爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气；大母鸡吃刁横又霸道；有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡第一在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了；”我对它说：“就你贪t nni n吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，仍特地找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就静静地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓

8、得那只黄母鸡赶忙躲到一边去了；其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米；大母鸡仍宠爱打盹 dn dn；它打盹时仍很讲究，先用爪 zhu zho子“刷、刷”地在地上扒b p个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅 ch c膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，仍是打自己的盹；我们全家人都宠爱这只大母鸡，由于它每天下一个蛋，比其他鸡下得多；它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安平稳稳地卧在窝里， 突然它浑身哆嗦起来， 立刻它的羽毛竖了起来， 样子忐忑担心， 不一会儿， 它就站起来；我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶忙抓一把米喂它；大母鸡一边吃一边

9、“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”1. 联系上下文，说明词语；2. 忐忑担心：； 热爱：；挑选文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花；欢迎下载精品学习资源 个自然段，每个自然段的主要内容是 ，表达了“我”对欢迎下载精品学习资源大母鸡的 之情；欢迎下载精品学习资源A、答案： 1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里；A. 指心里不明白，不信任； 疑问不解B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做； 得心应手 C. 形容开阔或通达，一下子就明白了； 豁然开朗 2. 阅读短文后填空；1使“我”感到古怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！；2“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮；而爷

10、爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品尝，积存妙词佳句；3“煮书”的好处是能深化体会文章的情感，仍可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁；3. 给第三自然段加上标点符号；爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸取呀； ”4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的懂得；这句话是告知我们只有多读书，而且要读透，领悟文章的内容，就可以不断地积存好词佳句，不断地增长学问， 只有这样写文章说话才得心应手；B、答案：1、琢磨琢磨考虑考虑活动活动 2 、略 3 、水始终向下滴，时间长了能把石头滴穿；比如只要坚持不懈，微小之力也能做出很难办的事；也比如只要有恒心，不断努力，事情就

11、肯定能胜利；C、答案：1、灵敏艳丽 锋利 凝视 2 、略 3 、略 4 、它的颜色特别明艳；头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；它小巧玲珑，一双透亮 敏捷的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴；D、答案：1、shn sh n 2 、凉爽的风遮雨的伞 滴落的泪 3 、凉快着急责备 4 、由于在很热的夜晚 , 妈妈给我扇扇子 , 所以妈妈的爱是凉爽的风；由于在下雨天 , 妈妈给我打伞 , 所以妈妈的爱是遮雨的伞； 5 、略E、答案：1、sh舍弃 sh 宿舍 jing 降落 xing 降服 2 、略 3 、第一段 1 自然段 其次段 2 5 自然段 第三段 6 自然段 4 、早晨到来之前曙光初照时夜幕降落中午时刻F、答案1、联系上下文，说明词语；忐忑担心：心神不定； 热爱：特别宠爱、爱好；、挑选文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花；欢迎下载精品学习资源贪 t n盹dn爪zhu扒b翅ch、这篇短文共有四个自然段，每个自然段的主要内容是大母鸡的形状特点；吃食习惯刁横又霸道；宠爱打盹；大母鸡下蛋了； ，表达了“我”对大母鸡的宠爱之情；欢迎下载