2022年《闻一多先生的说和做》导学案2.docx

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1、精品学习资源闻一多先生的说和做导学案（老师版）第一课时【学习目标】一、识记、懂得本课的生字词；二、明白本文的作者臧克家；三、明白闻一多先生的事迹，学习他崇高的品行和宏大的精神；【学问链接】一、 走近作者臧克家 1905-2004 诗人，从小受家庭影响，喜爱古典诗歌和民歌； 1932 年开头写新诗，以一篇老马成名，1933 年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品；此后，他间续出版的诗集，长诗有罪责的黑手、自己的写照、泥土的歌、珍宝儿、生命的零度等十多部；二、相关资料闻一多，本名家骅，闻名诗人、学者、爱国民主战士；1899年 11 月 24 日诞生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”；

2、1923 年出版第一部诗集红烛，闪耀着反帝爱国的火花；1928 年出版其次部诗集死水，表现出深沉的爱国主义激情；臧克家和闻一多臧克家于 1930 年至 1934 年在青岛高校学习期间，是闻一多先生的高足，常常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻欢迎下载精品学习资源一多也很赏识臧克家，闻一多先生遇难后，臧克家于1946 年 8 月撰写我的先生闻一多以示悼念；【自主学习】一、在文中找出以下词语，给加点字注音：地壳 qio仰之弥高 m兀兀穷年 w校补 ji o锲而不舍 qi沥尽心血l赫然 h炯炯目光ji ng群蚁排衙y函寄 hn目不窥园ku迥乎不同ji ng漂白 pio警报迭起di气冲斗牛du

3、二、在文中找出以下词语并说明它们：目不窥园：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看；眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志；诗兴不作：“作”，起的意思；诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发；一反既往：既，已经；既往，过去；与过去完全不一样；衰微：（国家、民族等）衰落，不兴盛；赫然：形容令人惊奇的事物突然出现的样子；潜心贯注：专心专心而深刻；大方淋漓：形容心情、语调非常兴奋，说法非常畅快；三、把课文分为两部分，并简要归纳各部分大意；第一部分（自然段）：其次部分（自然段）：欢迎下载精品学习资源其次课时【学习目标】一、学习本文环绕中心挑选材料和剪裁材料的方法；二、明白本文叙议结合，结构严谨，重点突出

4、的特 点；欢迎下载精品学习资源【自主学习】一、填空1、本文所记叙的闻一多先生是一位的作者是 、 ，该文欢迎下载精品学习资源2、人家说了再做，我是；3 、 仰 之 弥 高 ， 越 高 ， 攀 得 越 起 劲 ；， 越 坚 ， ；4 、 在 李公朴 同志 被害 之后 ， 警 报 迭起 ， 形 势紧 张， 明知 ， 而 闻先 生大 无畏 地在 群 众大 会上 ， 大 骂特 务， ，并指着这群败类说： 欢迎下载精品学习资源5、他“说”了；说得真爽快，动人心， ！6、他，是的巨人；他，是的高标； ，气冲斗牛，欢迎下载精品学习资源【达标检测】一、散文常用叙议结合的方法说明作者的见解，这篇散文也 是如此；文

5、中的谈论有的放在有关的表达之前（A ），有的放在欢迎下载精品学习资源有关的表达之后（ B），仍有的放在表达的中间（ C）；它们的作用或提示下文（ a），或过渡连接（ b），或归纳总结（ c）；请指出下面几处谈论的位置和作用；1、“做”了，他自己也没有说；（ A）（ a ）2、仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍；（ C ）（ c ）3 、闻一多先生 仍有另一方面 作为革 命家的方面；（ C）（ b ）4、闻一多先生是杰出的学者，热忱澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士；（ B ）（ c ）二、 判 断下 面说 法的 正误 ， 正 确的 打 “ ” ， 错误 的打“”；1、“人家说了再做，我是做了再说；”“人家说了不肯定做， 我是做了也不肯定说；”概括了闻一多先生在治学方面的特点；（ ）2、“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比如的手法，形象地说明白闻一多先生钻研学问的艰巨困苦；（ ）3、“不动声响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问， 悄悄无闻，不问世事，与世无争；（ ）4、“做了再说，做了不说”颂扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和虚心美德；（ ）5、“他，是口的巨人；他，是行的高标”颂扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德；（ ）欢迎下载精品学习资源欢迎下载