2022年《花钟》三级上册教案2.docx

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1、精品学习资源13.花钟教案目标熟识“怒、暮、燥”等个生字；会写“斗、艳、内”等个字；能正确写“争奇斗艳、芳香迷人”等个词语；能正确、流利地朗读课文，结合语境把握词语，并用观赏的心情朗读和背诵自己宠爱的部分；懂得课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点；教案重点在把握课文内容的基础上，懂得不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法；教案媒体生字词卡片； 老师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件； 同学整理自己知道的花草名称，观看自己所宠爱的植物开花的时间；教案时间两课时教案过程第一课时一、创设情境，激趣导入语言引述：鲜花是我们都宠爱的；它打扮着我们的世界，丰富了我们的生活；沟通一下你知道

2、哪些花，宠爱什么花，为什么，好吗？直观感受：老师搜集了一些有关花儿的资料，想观赏一下吗？（展现多媒体课件）读题引疑：这些花儿不仅漂亮，而且在它们身上仍隐藏着很多隐秘呢，（出示课题，读题后有什么疑问吗？二、逐段朗读，探究发觉 朗读、懂得第一自然段； 自读第一自然段，读准字音，用自己宠爱的方式懂得新词，读通句子； 朗读展现；营造乐读的氛围，鼓励同学用观赏性的语气读给大家听，其他同学可观赏性地听，听后可仿读，可评点；（多人次多形式地读） 引导发觉；朗读了这么多遍，同学们对这些花儿肯定有很多新的发觉，能和大家沟通一下吗？（沟通要点：一是花儿开放的样子不一样，二是开放的时间不一样；老师可依据同学欢迎下载

3、精品学习资源的发言相机引导；如同学发言先说花儿开放的样子不一样，可顺势让同学接着说说自己最宠爱哪一句，然后说说这方面的感情发觉并结合指导有感情朗读；如同学先说到花儿开放的时间不一样，也可让同学先找出各种花的不同开放时间；） 感情朗读；让同学带着自己的体验和感受（惊喜、惊奇、宠爱等）再入情地朗读全段课文； 再引生疑；读了这段课文，同学们又会自然地生发出哪些问题呢？（主要是“为什么这些植物开花的时间会不同”）顺势深化，探究解惑； 默读课文其次自然段，画出表示植物开花时间不同的缘由的句子； 沟通并朗读“植物开花的时间，与有着亲密的关系”和“仍有的花，需要昆虫传播花粉，”等句子； 用自己的话说说昙花和

4、牵牛花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系；三、据理估计，合抱负象 在四人小组内沟通一下自己熟识的花什么时候开放，估计一下这是什么缘由；全班沟通；四、当堂作业学习生字，沟通学法； 出示生字卡片，观看生字，沟通写字体会； 书写生字；填写句子，体会表达；（课后第三题填空）填写课文中用不同说法来表达鲜花开放的句子，并自己仿一句；五、课后延长同学自由结合，连续搜集各种花不同时间开放的资料，看谁搜集的资料翔实，丰富，为下节课的拓展活动作预备；誊写词语表中列出的本课的新词；其次课时一、复习所学 温故探新漂亮的“花钟”上究竟是有哪些花呢？默读课文第一自然段，边读边找花；沟通： 边回答边出示带图片的花：牵

5、牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、欢迎下载精品学习资源夜来香、昙花 你熟识它们么？来叫一叫他们的名字吧；这么花是什么时候开放的呢？请找出相关的句子来说一说（生边回答边或展现网站中的资料） 读这句描写花开放的句子； 出示句子进行比较； 带着特殊的体验朗读本句；（凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放）（在比较中体验到课文用词的精确性，训练同学对好词的积存）（ 4）省略号告知我们什么？想不想知道仍有哪些花也会在整点开放呀？句

6、式说话：点，花；二、修建花钟，引导探究1. 有一位植物学家发觉了花中的隐秘后，就修建了一座漂亮的花钟；想知道怎样修的吗？去读一读最终一段吧！2. 指生说一说读后收成；再引导同学感情朗读；3. 花钟是依据不同的花在不同的时间开放的现象修建的，细心的小伴侣已经发觉，有不少时刻是空着的，那该用什么花来表示呢？这就需要你们到书中、到大自然中去查找！比一比谁能找到一些来填补空着的时刻；三、课外拓展 积存运用1. 课后观看、搜集有关花的学问；学习用不同的表达方法介绍“四季的花”或“花日历”；可以自制“花日历”或花钟，贴到“展现台”上；2. 大自然中仍有哪些好玩的“钟”？把明白到的学问与同学一起共享；3.

7、你仍宠爱哪部分课文内容，能把它背下来吗？四、板书设计：不同时间开放13花钟（ 1）温度、湿度、光照好玩缘由3 / 6欢迎下载精品学习资源（2）动物活动附作业设计一、我是小小书法家s xnglixngsh d sh yngjio nnknchng 二、挑选正确的说明，把序号填在括号里“凌”的意思是：（ 1）侵害欺负；（ 2）靠近；（ 3）上升；（ 4）姓；1.凌晨四点；（）； 2.风筝凌空飞起；（）3.她一副不可一世的样子；（）； 4.凌峰是我的好伴侣；（） 三、火眼金睛，比一比，组词；紫（）幕（紧（）慕（努（）娇（）怒（）桥（） 三、 写出以下词的近义词艳丽（） 伸展（） 危急（）吻合（） 大

8、致- （） 亲密- （） 四、把下面的句子换个说法，使句子表达的意思不变；1. 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起；2. 花圃被植物学家修建的像钟面一样；四、 课文内容出色回放；凌晨四点，牵牛花吹起了（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点，睡莲（）；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花（）；月光花在七点左右欢迎下载精品学习资源（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）；六、课外阅读：花蝴蝶与牵牛花 在一个朝霞似火的早晨，花蝴蝶与牵牛花交上了伴侣；粉色的、紫色的牵牛花，像一只只小喇叭随风摇荡着，吐出一股股淡淡的幽香；它们热忱地与花蝴蝶谈这谈那，并拿出

9、花粉请花蝴蝶吸食，花蝴蝶兴奋得为它们翩翩起舞 分手后，花蝴蝶心里老挂念着牵牛花；一个风和日丽的中午，花蝴蝶又来到牵牛花的住处；令花蝴蝶惊奇的是，一朵朵牵牛花变得蔫蔫的，花冠都合拢了，一丝水灵气也没有 “牵牛花或许累了吧，仍是别打搅它；”花蝴蝶想到这，便静静离开了；其次天中午，花蝴蝶又来了，只见牵牛花照旧是蔫蔫的神态；“莫不是牵牛花病了？”花蝴蝶这么一想，便赶忙去找它的好伴侣蜜蜂，商量为牵牛花治病的事儿；蜜蜂听了花蝴蝶说的情形，不由笑了，“牵牛花哪有什么病呀，它们只是在每天早晨开放，由于早晨气温不高，空气潮湿，牵牛花花冠水分充分，自然就开放了；到了中午，温度上升，空气干燥，花冠里的水分被蒸发掉了，牵牛花当然就变蔫，花冠就合起来了；”蜜蜂说到这，又清清嗓子接着说，“其实，花儿的开放都是有肯定时间的，你看，那边的桔梗花就是在中午才开放的，那边的夜来香和野蓟，要等到傍晚才开放；”经蜜蜂这么一说，花蝴蝶终于放心了；又一个朝霞似火的早晨，花蝴蝶果真见到了那一朵朵顶着露珠绽放的牵牛花1. 依据短文内容填空；（）的早晨（）的牵牛花（）的幽香（）的神态2牵牛花（）开放；由于（），（ ），（.欢迎下载精品学习资源3. 短文仍介绍 在才开放， 和要等到欢迎下载精品学习资源 才开放；欢迎下载精品学习资源欢迎下载