2022年七级思品下册第课知识点.docx

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1、精品学习资源第五课 让挫折丰富我们的人生1、什么是挫折？什么是挫折感？（1） ） 挫折是指我们从事有目的活动中，遇到了障碍、干扰，遭受失利与失败，也就是我们所说的钉子；（2） ） 碰钉子之后，自己的目的不能达到、需要不能满意时就会产生紧急、消极、烦躁、难过、生气等心里反应；这种反应就是我们所说的“挫折 感”；2、为什么说挫折时人生的一部分？（为什么会有挫折？）答：是人生的一部分，是每个人都肯定会经受的，人们正是在不断的熟悉挫折河和战胜挫折的过程中成长起来的；由于人的活动受各方面因素的制约以及由于个人的道德品质、智力、体力、外貌等具有缺陷，使得我们的人生难免遇到挫折；3、 造成挫折的因素有哪些？

2、答：人们有目的的活动受到多方面因素的制约而产生的；造成挫折的因素包 括：（ 1）自然因素，如自然灾难等； 2人为因素，如老师训练方法不当，同学关系不融洽，父母简洁粗暴的态度，亲人的突然亡故等；（3）个人的道德品质、智力、体力、外貌及某些生理缺陷等；4、对待挫折，有哪几种不同态度的人？请分别说说由于他们实行不同的态 度，结果有什么不同？我们应当用什么样的态度对待挫折？答：（ 1）第一种是害怕软弱的人；他们一遇到挫折和困难就舍弃目标，结果一事无成；（ 2）其次种人是意志不坚决的人或者简洁满意的人；他们在困难面前也能拼搏一阵，但是要么满意于已有的成果，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持究竟；这样的人

3、也享受不到胜利的欢乐；（3）第三种是意志顽强、有坚决信念的人；他们英勇地面对挫折，敢于向困难挑战，不达目的誓不罢休；他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得胜利，实现生命的价值，享受真正的人生；我们应当做一个意志顽强的人，英勇地面对挫折，敢于向困难挑战，不达目的誓不罢休，实现生命的价值，享受真正的人生；5、挫折的作用有哪些？ 如何懂得挫折是一把双刃剑？ 答：挫折使人们前进的步伐受到阻碍，产生担忧、焦虑、担心、惧怕等消极心理；另一方面，挫磨练砺人们的意志，增长才能和聪慧；激发人的进取精神；6、 如何懂得“艰巨困苦；玉汝于成”？答：一般来说，艰巨的环境会令人意志消沉，丢失斗志；在具有顽强意

4、志、积极进取的人面前，艰巨的环境会使他们抖擞精神，发奋努力；困难被克服了，就会有杰出的成就；这就是所谓艰巨困苦，玉汝于成；7、 请说说“蚌病成珠”给你的启示；答：珍宝是蚌在痛楚中艰苦磨炼的结晶，聪慧是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最珍贵的礼物；欢迎下载精品学习资源8、正确的应对挫折的方法有哪些？（战胜挫折的有效方法有哪些？）答：（ 1）树立正确的人生目标；（ 2）正确地熟悉挫折，实行恰当的解决方法；（ 3）激发探究创新的热忱；（ 4）学会自我疏导等；9、你知道的自我疏导的方法有哪些？答：（ 1）、学会合理宣泄，缓解心理压力；合理发泄心情是指在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良心情；（

5、2）转移留意力，转变留意的焦点；（ 3）目标升华，即把消极的心情与头脑中的闪光点相联系，把不良心情转化为积极有益的行动；辨析题：1、只出名人伟人才会经受挫折，初涉人世的青少年是不会遇到挫折的；人们经常祝愿彼此万事如意，心想事成，所以挫折是可以防止的；答：这两种说法都不正确；（ 1）万事如意，心想事成，只不过是人们的良好愿望而已；一个人生活在世界上，随时都有可能遇到意想不到的困难和挫折；事事幸运、从来没有遇到过挫折的人是不存在的；（2）挫折是人生的一部分，由于自然因素，不论是名人、伟人，仍是我们青少年，都可能面临各种困难和挫折；我们只有在不断地熟悉挫折、战胜挫折的过程中， 才能更好地成长和进展；

6、2、 有人认为：“假如你拒绝了失败，实际上你就拒绝了胜利 ”.请对此观点加以辨析；答：这种说法是正确的；（ 1）挫折会给人的身体和心理带来繁重的打击和庞大的压力，造成精神上的苦恼和痛楚，给生活道路造成曲折，这 是挫折的消极作用；有的人只看到挫折的消极作用，一旦挫折来临，便 慌张失措、无所适从，结果只能是一败涂地；（2）但是从另一个角度来看，挫折仍能磨砺人的意志；所以我们应当冷静的对待挫折，不能只 把挫折看成是对自己的一种打击，更要把它看成是对自己的一次考查、 一个磨炼的机会，仍应当看到在挫折后面正是自己苦苦追求的目标；同 时，我们仍要看到失败中可能孕育着胜利，从而能像胜利者那样信心十 足，布满

7、干劲地去应对挫折；这样，事情就会发生变化，有失败变为成 功；（ 3）挫折、失败并不行怕，只要我们冷静地对待挫折，努力战胜挫折，就能从失败走向胜利；第六课为顽强喝彩1、顽强的意志品质有哪些表现？顽强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志顽强的人的表现：自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；坚决性，能在复杂的情境中冷静而快速做出判定，实行坚决的行动；自制力，在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己的心情；顽强性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标；2、意志薄弱的表现有哪些？答：遇到困难就失去信心；在克服困难的过程中，经常半途而废；不能坚持正确的行动方向，简洁受到各种

8、不良影响和诱惑；欢迎下载精品学习资源在成果不抱负时，经常唉声叹气，一筹莫展；面对困难和逆境，经常消极地等待情形的转变；面对自身的弱点和缺点，经常没有士气和毅力去克服；3、为什么说顽强的意志是实现人生目标的保证？（顽强的意志品质有什么作用？）顽强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保证：坚决正确的人生方向，需要顽强意志；走出失败的阴影，需要顽强意志；形成良好的学习习惯，需要顽强意志；需要顽强意志，成就一番事业；4、顽强意志与胜利有何关系？答：很多事实证明人们能否取得事业上的胜利并不完全取决于智力的高低和客观环境的好坏而经常取决于是否具有顽强的意志；在很多情形下我们与胜利无缘并不是由于不聪慧而是缺乏顽

9、强的意志；只有意志顽强善于总结失败的教训并重新站起来的人才能迈过失败这道坎走向胜利；可见有没有顽强的意志品质是能否将失败转化问胜利的关键；胜利的大门一直是朝着每一个人放开的能否踏进胜利的大门关键要看我们是否具有顽强的意志；5、钢铁是这样炼成的（怎样磨砺意志，学会顽强？）我们要实行行动，更多的“储蓄”良好的意志品质；磨砺意志 学会顽强，顽强的意志是磨砺出来的：必需树立明确的目标；要从微小之处做起，从小事做起；应善于治理自己；要主动在艰苦的生活和环境中锤炼自己；6,、磨砺顽强的意志有什么意义答：能够正确熟悉生活中的困难和逆境，提高心理承担力，保持积极进取的精神状态；有助于客观分析挫折和逆境，查找有

10、效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；能够以顽强的精神百折不挠的毅力战胜挫折和困难实现自己的目标；7、你是如何懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的？答：顽强的意志，高尚的品德，要经过艰巨困苦和不幸的磨练；明确的目标需通过磨砺顽强意志来是实现，这就要主动在艰苦的环境中锤炼自己；自觉的适当的在艰苦的生活环境中锤炼自己，对于一个人的健康成长是非常有益 的；适当主动承担一些苦差事，在保证安全的前提下，进行爬山和探险等活动都有利于我们体验艰苦增强意志力；顽强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保证；第七课 感受法律的尊严1、什么是法规？它的作用有哪些？

11、（作用有哪些？）答：法规就是人们说话做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规章；规章的重要性：社会生活离不开规章，假如没有行为的法规，各行其是，社会就会纷乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中：法规在生活中调剂人们的行 为；欢迎下载精品学习资源2、我们身边有哪些法规？答：我们身边的法规很多：可分为三类：道德、纪律、规章，法律；其中，依靠舆论、习惯和信念的力气，力求在人们心中定出准就的是道德； 按本团体本单位的需要，定出在局部适用的准就的是纪律规章；3、什么是法律？法律有什么特点？答：法律是由国家制定或者认可，并靠国家强制力保证明施的一种特殊行为规范；法律有三个显著特点：由国家制定或认可；靠

12、国家强制力保证明施，具有强制性（最主要特点）；对全体社会成员具有普遍约束力（显著特点）； 4、我国法律具有普遍约束力具有哪些表现？答：在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力；主要表现在：任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要公平地遵守法律，依法规范自己的行为，不答应特殊人物存在，没有法外之人；任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人公平，不答应任何人有超越法律的特权；5、谈谈我国法律的作用；（现代社会为什么离不开法律？）答：我国法律的作为人民意志和利益的表达，它通过规定权益和义务，规范全体社会成员的行为；法律的规范作用突出地表现为，它规定人们

13、可以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么；假如人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理；法律为人的行为供应一个模式、标准或方向；同时，它仍是评判人们行为是否合法有效的准绳；法律具有爱护作用；我们的生活离不开法律，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保证；法律通过解决纠纷和制裁违反犯罪，爱护人们的合法权益；我们享受权益，需要法律的爱护； 6、我们应当如何正确对待法律？答：学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准；假如说道德是人们追求的较高境域，那么不违法就是人们行为的底线；我们爱护自尊，培育自信，实现独立，力求自强，一个重

14、要的条件就是要守规章，特殊不能违反法律；7、什么是违法行为？它是如何分类的？答:违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为；类别：行政违法行为、民事违法行为 、刑事违法行为；其中行政违法行为 、民事违法行为为一般违法行为，刑事违法行为为严峻违法行为；8、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为有何区分？答：行政违法行为是违反行政治理法律法规的行为；民事违法行为是违反民事法律法规的行为；刑事违法行为是违反刑法的行为；行政违法行为和民事违法行为的情节都比较稍微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，属于一般违法行为；刑事违法行为属于违法行为，是犯罪行为；9、什么是刑法？我国刑法有何

15、作用？答：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；作用：我国刑法是爱护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器；10、什么是犯罪？犯罪的三个基本特点是什么？答：犯罪的含义：指具有严峻社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚惩罚的行为；犯罪的三个基本特点：具有严峻的社会危害性；是一种触犯刑法的行为；欢迎下载精品学习资源依法受到刑罚惩罚的行为；11、刑罚含义和种类：答：刑罚又叫行事惩罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（罚金、剥夺政治权益、没收财产三种）12、道德水平高低同遵守法律（违法

16、犯罪）的关系？答：道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情；道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯韦反纪律的错误，进展下去就可能违法，甚至犯罪；遵守法律，也是践行道德的表现；13、犯罪有哪些危害？（为什么要远离违法犯罪 /必要性）答：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价：对自己来说可能是会葬送自己的将来；对他人来说，给他人的财物和生命造成危害；对家人来说，辜负了父母的期望，也给家庭造成不幸；对社会来说会扰乱社会秩序，破坏社会风气，影响社会的稳固；14、青少年如何预防违法犯罪？（怎样加强自我防范，远离违法犯罪？）答

17、：（ 1）认清犯罪的危害；犯罪行为的代价极大，对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一例，要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯 罪；（ 2）加强自我防范：作为一个合格的现代公民，青少年应自觉树立法律意识，爱护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人，要从小事做起，预防违法犯罪；重视道德修养， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜 渐，防止沾染不良习气，订正不良行为，防患于未然；15、为什么要制定预防未成年人犯罪法？（必要性）答：目的：为了保证未成年人身心健康，培育其良好品德，有效预防未成年人犯罪；作用：这部法律设专章

18、规定对未成年人不良行为的预防、对严峻不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界线；16、不良行为和严峻不良行为有哪些表现？答：不良行为的表现：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他 人；强行向他人索要财务；偷窃、有意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；现看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严峻性违反社会公德的不良行为；严峻不良行为是指以下严峻危害社会、尚不够刑事惩罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，多次不该；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷

19、窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严峻危害社会的行为；辨析题：1、“我一不违法，二不犯罪，法律与我无关”这种想法对不对？为什么？ 答：观点错误，社会是复杂的，人是社会的人，必定受到社会环境的影响：很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头的，因此，要自觉遵纪守法，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然，那种我一不违法二不犯罪，泛绿与我无关的想法是错误的；欢迎下载精品学习资源2、“我年龄小，与犯罪无关，犯罪了也不受惩罚”这种想法对不对？为什么？答：不对；由于（ 1）犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会、都有百害而无一利；（ 2）我们未成年人要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；3、“

20、我是未成年人，法律对未成年人根本没有约束力，未成年人犯法也不用 承担法律责任”这种观点对吗？为什么？答：此观点错误，我国法律对全体社会成员都具有普遍约束力，未成年人也不例外，未成年人违法犯罪同样要受到法律的制裁；第八课法律护我成长1、什么是未成年人？（定义 /含义/爱护对象） 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人；2、为什么（国家 /法律）要对未成年人进行特殊爱护？（必要性）未成年人代表着祖国的将来、民族的期望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我爱护才能； 3、预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法是爱护未成年人的两部特地法律；4、未成年人爱

21、护法的主要内容？（四道防线）家庭爱护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受训练的权益；学校爱护，要求学校等训练机构依照法律的规定，对未成年人进行训练，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面；社会爱护，要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神的爱护等方面；司法爱护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施；5、我们爱护权益的最有力的武器就是法律；6、能够为我们供应法律帮

22、忙的机构 ：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心等；7、爱护自己合法权益的手段（途径）有哪些？非诉讼手段诉讼手段；8、非诉讼手段是我们爱护合法权益常用的有效手段；它包括：向政府有关 部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权益8、当我们的合法权益受到侵害时，可以向哪些机构和组织寻求帮忙？可以通过哪些途径爱护自己的合法权益？答： （1）当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过向政府有关部门、法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心、人民团体、有关社会团体、欢迎下载精品学习资源人民调解委员会、劳动仲裁委

23、员会等机构和组织反映问题，寻求帮忙，以解决问题；这就是人们常用的爱护合法权益的有效手段之一，非诉讼手段；我们也可以实行诉讼手段打官司的方式来爱护自己的合法权益；（ 2）合法权益受到侵害的解决途径：协商、调剂、仲裁、诉讼；9、诉讼的含义：答：俗称打官司，是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序；诉讼是爱护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障；10、诉讼手段的分类：通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪、罪犯的活动；民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与

24、下，依法审理案件的解决纠纷的活动；行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动；11、为什么要同违法犯罪做斗争？（意义/重要性 /必要性 /义务/责任） 同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；既爱护自己健康成长，又爱护法律尊严和社会稳固；12、怎样同违法犯罪做斗争？（方法 /手段）违法犯罪分子往往是凶狠、狡猾的；我们与其斗争时，既要英勇，又要机灵；特殊是在双方力气对比比较悬殊的情形下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量削减不必要的伤亡，力求在爱护自己的前提下，奇妙的将不法分子抓获；面对歹徒，行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，准时拨打“ 110”报警电话；欢迎下载