2022年七上第一课第二框创建新集体.docx

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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源附件一：导学案一、学习目标第一课珍爱新起点其次框创建新集体欢迎下载精品学习资源1. 正确熟悉个人与集体的关系，积极适应社会的进展与进步；2. 培育自身的团结协作、各尽所能的集体责任感和行为；3. 积极面对新的学习环境、新的班级，培育自己对新的集体产生肯定的归属感与主人翁意识，增强个人的集体责任感；二、学习重点 ：各尽所能，发挥所长，奉献集体，是本节课的重点；三、自主学习：1、 如何创建一个优秀的班集体？ （请仔细阅读教材，独立完成填空）（1） 要有，前进的动力；当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力；（2） 要，；彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于

2、我们每个人的；每个人都能在班级中找到，谁都无法代替；（3） 要 ，互助前行；2、完成教材 （完成在课本上，课前检查）P7“用三个词描画你最喜爱的班级、并说出欢迎下载精品学习资源附件二：课堂引导材料自己的理由；”P7 “看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出精妙的“音符” ”欢迎下载精品学习资源一、课堂合作研讨 ：（一）共同的目标 前进的动力1. 小组合作沟通，回忆学校的班集体，组内介绍学校班集体的情形；2. 小组内在第一个环节的基础上介绍自己心中抱负的班集体，记录下本组同学的共同目标（二）各尽所能，发挥所长，奉献集体（板书）1. 小组内介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么；欢迎下载精品学习

3、资源2. 合作探究：有人认为，彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于我们每个人的特殊性；但是，为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性；你认为对吗？（三）同学小组合作探究听老师叙述姚明发怒的故事，组内探究：姚明为什么发怒？中国队为什么输得很惨？当我们的个人利益和集体利益发生冲突时应当怎么办？二、当堂检测单项挑选题1进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（） A树立共同的目标B各尽其能，发挥所长，奉献集体C团结协作，互助前行D只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的2、 “千人同心，就得千人力；万人异心，就无一人之用”这句话给我们的启示是 （ ）A、建

4、设一个优秀的班集体要有共同的目标B、建设一个优秀的班集体需要许多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体3、“一滴水只有放进大海里才永久不会干枯；”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的聪慧就难以发挥作用；以下能表达这个道理的有（）蝼蚁之穴，溃千里之堤花要叶捧，人靠人帮人多力大推山倒，众人拾柴火焰高有志者事竟成A、 B、 C、D、4、“班级的漂亮在于我们每个人的特殊性；”以下说法符合这一观点的是（ ）每个人都能在班级中找到自己的位置班集体建设需要每个人奉献自己的聪慧和热忱每个人发挥聪慧才智能为班集体建设弹奏出精妙的“音符”每个人都应各尽其能吧，发挥所

5、长，奉献集体；欢迎下载精品学习资源A、B、 C、 D、 三、课后作业：单项题：1、“一根筷子可以轻易折断，十双筷子牢老抱成团”，在建设班集体过程中， 这句话给你带来的最深刻的启示是（）A、充分发挥个人才华和力气B、团结协作，互助前行C、应广交伴侣，树立自己的权威D、集体的事情与个人关系不大2、七年级同学小王看到教室窗帘脏了，放学后把窗帘拆下来带回家，洗洁净后 又带回教室安好，对此有些同学发表了自己看法，你认为不正确的有（）别人都不做他做真是太傻了洗就洗吧，反正与我无关他在尽自己所能为班集体奉献自己的力气他是哗众取宠，想博得大家的好感A、 B 、 C、D、 非挑选题：3. 乔丹是一名宏大的球员，

6、在他自述什么让我如此杰出中提到：球队的一名同伴另一位杰出的球员皮蓬，他在进队时就做好向别人请教的预备，因而不断地取得进步；乔丹说，“在场上我感觉自己是在和孪生兄弟一起打球”，在其他队员的协作下，他们每一次攻击都会给人们老师教案制造一次惊喜；运用本课学问谈谈读了上面材料后的感想；第一课珍爱新起点其次框题创建新集体（板书）教案目标：情感态度价值观：引导同学明白创建优秀的班集体是我们的责任和义务，每位同学都要发挥所长，团结协作，为班集体的建设作出自己的努力，培育集体主义观念；过程与方法：在老师的引导下，同学回忆学校班集体的特点，通过争论提出大家的努力目标；帮忙同学发觉自己的“亮点”，树立班级主人翁思

7、想，发挥所长奉献集体；通过姚明和中国男篮的例子和个人与集体进行类比，使同学懂得在班集体中团结协作的重要性，正确熟悉个人和集体的关系；学问与才能：让同学共同生成一个集体建设的目标；引导每一位同学都能在集体中找到自己的位置，各展所长；同学之间相互协作，培育同学的集体主义观念；教案重点： 各尽所能，发挥所长，奉献集体；教案难点： “团结协作，互助前行教案方法 ：讲授法、小组合作探究学习，多媒体帮助教案；课时支配 ：一课时教案过程 ：一、导入：学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家；那么，我们的家应当是个什么样子呢？我们又应当为她做些什么呢？二、出示学习目标：欢迎下载精品学习资源1. 正确熟悉个人

8、与集体的关系，积极适应社会的进展与进步；2. 培育自身的团结协作、各尽所能的集体责任感和行为；3. 积极面对新的学习环境、新的班级，培育自己对新的集体产生肯定的归属感与主人翁意识，增强个人的集体责任感；三、新课学习：（一）、共同的目标 前进的动力（板书）1. 小组合作沟通，回忆学校的班集体，组内介绍学校班集体的情形；2. 小组内第一个环节的基础上介绍自己心中抱负的班集体；将心中抱负的班集体描画出来激发同学对新班集体的喜爱和期望， 概括大家共同的目标，作为大家前进的动力；（二）、各尽所能，发挥所长，奉献集体（板书）1. 小组内介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么；2. 合作探究：有人认为，

9、彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于我们每个人的特殊性；但是，为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性；你认为对吗？（三）团结合作，互助前行（板书）PPT材料展现：姚明的照片；“评判什么？我现在心情很差；”当中国队以58 比 83 大败西班牙之后， 姚明在混合区被记者挡住时以这样的一句话开头了采访；中国 56-83 大败西班牙让姚明特别的扫兴，他也很愤怒、无奈；“我太失望了，国家队一次又一次地让我受到损害；”姚明的语气有些兴奋，“我对国 家队失去许多信心；国家队只是换了一张皮，但心没有换我承担了我应当承担的，尽了我自己的努力；”关于自己对队友的影响，姚明说：“他们都有自己的思想，我没有方法影响他们；”无奈和扫兴尽写在脸上；“我已经尽了自己的努力，假如说釜山亚运会的那次失利我仍能看到国家队一点期望的话，这一次”小组合作探究：姚明为什么发怒？中国队为什么输得很惨？当我们的个人利益和集体利益发生冲突时应当怎么办？四、课堂总结共同的目标，前进的动力是前提，各尽其能，发挥所长，奉献集体是中心，团结协作，互助前行是保证；在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，仍要和其他人协作好，这样我们的集体也才能做到最好；五、板书设计（略）六、课后作业布置：附件二：当堂检测七、教案反思欢迎下载精品学习资源欢迎下载