2022年七上人教版思想品德复习资料.docx
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1、精品学习资源1. 怎样创建优秀新集体?(第79 页)A. 要有共同的奋斗目标,拥有前进的动力;B. 各尽其能 , 发挥所长,奉献集体;C. 团结协作 , 互助前行;2. 怎样做学习的治理者?(第12 13 页)A. 学会自主学习; B. 提高学习效率; C. 科学支配时间;3. 人类生命的特殊性表达在哪些方面?(第28 页)A. 人类的生命最具有聪明;B. 人的生命的特殊性更多地表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性;4. 怎样珍爱生命,让生命之花绽放?(第29 32 页)A. 永不舍弃生的期望; B. 确定生命,敬重生命; C. 为社会做奉献,延长生命的价值;5.
2、怎样提升生命的价值?(第30 32 页)A. 脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起;B. 生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献;我们要珍爱生命, 让有限的生命焕发光荣,并为之不懈地努力,不断延长生命的价值;6. 青春期有哪三大生理变化?怎么熟悉这些变化?(第35 36 页)青春期的三大生理变化:身体形状的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟;这些变化都是正常的生理现象,我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,要学会调适自己,坦然接受这些变化;7. 青春期的心理冲突有什么影响?(第37 页)青春期心理布满着冲突;这些内心冲突,是我们成长过程中正常的心理现象;这些心理冲突有时让我们很苦闷,
3、但正是它们构成了我们向前进展的动力;当然,假如处理不好这些冲突,它们也会成为阻碍我们进展的动力;因此我们需要通过各种方式,借助各种力气调控内心心理冲突;8. 怎样解决青春期的心理冲突,保持心理健康?(第38 页)A. 敞高兴灵,多于父母老师伴侣沟通,寻求帮忙;B. 提高自我掌握力,自己当心理医生,观赏自己,发挥优势;欢迎下载精品学习资源C. 不断丰富自我; 9怎样正确对待青春期的生理变化?(第39 页)我们需要通过同学间的相互沟通,彼此共享成长的体验;彼此敬重是我们需要遵循的基本准就,在敬重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好;10. 我们怎样追求青春的个性?(第40 页)追求个性不
4、肯定要在打扮上标新立异,人格独立也不是故作姿势;真正的个性在于从内心深处散发出的魅力,真正的独立是逐步摆脱依靠勇于为自己行为负责的精神;11. 男女同学交往有什么作用?应当如何交往?(第40 页)(1) ) 男女同学交往有益与我们身心的健康进展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围;(2) )男女同学交往要以自然适度为原就,以真诚敬重为前提,要广泛交往,防止一对一;12青春是什么?(第 41 42 页)(1) )青春不仅意味着秀丽的容颜,文雅的气质以及健美的身姿,更意味着一种新的精神境域;(2) )青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化,青春更多地表达在一个人
5、的心态,气质,想像力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;(3) )青春是活力的象征,它蕴涵着聪明英勇和意志; 13怎样进行自我新熟悉?(第4647 页)A. 人是不断变化进展的,要用全面进展的眼光看待自己;B. 全面熟悉自己,既要熟悉自己的外在形象又要熟悉自己的内在素养,做到内在美和外在美的和谐统一;C. 全面熟悉自己既要熟悉自己的优点,也要熟悉自己的缺点;14熟悉自我的途径有那些?(第48 50 页)A. 通过自我观看熟悉自己; B. 通过他人明白自己; C. 通过集体明白自己;15. 怎样熟悉自我的潜能?(第5152 页)欢迎下载精品学习资源A. 人有着庞大的有待开发的潜能;B.
6、 人的潜能是多方面的; C. 要善于挖掘自己的潜能;16. 人有哪些方面的潜能?(第52 页)人至少有七个方面的潜能:语言,音乐,数理规律,空间,身体运动,人际交往和自我熟悉的潜能;17. 挖掘自己潜能的方法有什么?(第52 53 页)A. 常常赐予自己积极的示意; B. 树立自我新形象; C. 在实践中激发潜能;19. 怎样懂得追星现象?(第54 55 页)喜爱明星是很正常的心理现象,由于明星往往有着漂亮的外表,大方的举止,其中一些人仍具有精湛的专业技能,昂扬的工作热忱和高尚的人格;人无完人,偶像也不例外;我们应当善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我;20. 人的基本心情有哪几种
7、?喜怒哀惧21. 心情跟情境的关系如何?(第61 页) 不怜悯境会产生不同心情相怜悯境也会产生不同心情22. 心情的奇妙作用有什么?(第62 页)心情就像奇妙果,会对人产生奇妙的作用,有时它会使人精神焕发, 干劲倍增;有时它会使人无精打采,萎靡不振;心情影响着人们的行为, 影响着人们的生活;23. 心情的双刃剑影响是什么?(第63 页)心情如同双刃剑,一方面,心情可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和才能,促使我们健康成长;这是心情对人的积极影响;另一方面,心情也会使人感到难过,抑制人的活动才能,降低人的自控才能和活动效率,做出一些令自己懊悔甚至违法的事情;这是心情对人的消极影响;24.
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