2022年七级政治下册导学案第三节.docx

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1、精品学习资源杨井中学七年级思品导学稿执笔人：徐建军审核组：政史组时间： 2021 年 3 月 4 日集体备课反思栏一、课题： 彼此敬重才能赢得敬重二、学习目标1、懂得自尊与敬重他人的关系，懂得如何敬重他人；2、把握敬重他人的方法，学会换位摸索，能够与人为善，不做有损人格的事；3、懂得保护人格最重要的道理，培育豁达、开朗的性格，善于敬重他人，由衷的赞扬别人的优点和特长，不做有损他人人格的事；三、教案过程【温故知新】 自学课本内容，完成以下问题，小组内沟通；在课本上做出标记；1、自尊的人最看重自己的 ，有时，为了，可以舍弃很多东西，但决不能丢失，做有损的事；2、自尊要适度；适度的自尊有助于我们 ，

2、；过度的自尊，就使我们，体验不到生活中的乐趣；对恶意的 羞辱与诋毁，就要准时予以回击，必要时运用 捍卫自尊；3、在日常生活中，敬重他人最基本的表现，就是对人 ，敬重他人的 ，敬重他人的；敬重他人，第一要善于 、 他人；其次，不做有损他人 的事情；敬重可以使人 ，敬重可以使人 ；敬重可以唤醒人的 ，产生 的正面效应；【导学释疑】 请同学们小组争论完成以下问题一、保护人格最重要活动一：感受人格力气阅读课本 12 页的情形材料，合作探究以下问题： 晏子身上最令你敬佩的是什么？二自尊者豁达欢迎下载精品学习资源活动二：故事接龙“ 在美国一座城市的一个市场，有个中国妇女的摊位生意特殊好，引起其他摊位的嫉妒

3、，于是他们经常有意无意地把垃圾扫到她的摊位前；” 同学们想一想故事会怎样进展呢？三、善于敬重他人活动三：请同学们看课本15 页有关陶行知的故事，想想我们从陶校长的身上，我们学到了那些敬重他人的好方法？敬重他人的表现： 如何做到敬重他人： 活动四：友情加油站依据课本16 页的要求，给同学写赠言；写赠言时要庄重认真，真诚相待；要以勉励为主，对他人要赐予积极评判；接到赠言时要表示感谢，要认真分析赠言 内容，将他人对自己的看法作为今后评判自己的参考；【总结归纳 拓展提升 】1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评；2、材料：在唐朝玄武门之变中，魏征是站在李建成一边的，参加了谋划刺杀李世民的活动；李世民

4、当上皇帝后，感到魏征是个难得的人才，不但没有杀他，反而重用了他，任命他为直谏大臣；由于李世民求贤如渴，且不计前嫌，虚心接受批判，从而功成名就；他统治期间，显现了封建社会时代少有的太平盛世；（ 1）上述材料说明白什么？（ 2）结合材料，谈谈自己的熟悉【达标检测】1. 晏子使楚的故事说明（ ）自尊的人最看重自己的人格保护人格最重要敬重他人就是敬重自己不知耻辱的人永久不会有自尊ABC D2. 自尊使人道德高尚，由于自尊的人能够（）知荣耻，讲自爱没有缺点和不足敬重他人用正确的方行来保护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉形象的事ABC D3. 以下对“自尊者豁达”熟悉正确选项（）临辱不惊，遇侮不怒有就改

5、之，无就加勉欢迎下载精品学习资源斤斤计较，据理力争反思自己，改过自新ABC D4. 小品演员潘长江说：“浓缩的是精华；”喜剧演员葛优自嘲道：“喧闹的马路不长草，聪慧的脑袋不长毛；”这说明他们（）A. 乐观B豁达C知耻D有自知之明5. 他人对自己的一点谈论、一点批判，应这样对待（）谈论只能代表个别人的看法，未必正确批判针对的是人的详细行为， 而不是人本身有就改之，无就加勉斤斤计较，得理不让人ABC D6. 在日常生活中，敬重他人最基本的表现，就是（）对人有礼貌敬重他人的劳动敬重他人的人格为了自尊，委曲求全，与世无争ABC D7. 生活中，人际交往不行防止；由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不

6、同，形成了不同的为人处世风格；不同个性的人生活在一起，组成了多姿多彩的世界；承认世界由于差异而出色，就不会太在意他人的谈论和态度，从而使我们（ ）A. 对别人与自己不同的地方，要能接纳B 不做有损他人人格的事情C豁达开朗、宽以待人，并享受自尊的欢乐D 答应他人有超越自己的地方8. 秘书对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂；”经理回答说：“天下同名同姓的人这么多；”这说明经理（）A. 无可奈何B自尊者豁达C胆小怕事D 失去了尊严9. 辨别以下观点，并简要说明理由；为了保护自尊，人有时可以舍弃很多东西，甚至是人格；欢迎下载精品学习资源【学习反思】同学们可以把本节课的收成与不足写出来，小组沟通一下；欢迎下载