2022年一级美术下册教学工作总结 .docx

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1、一年级美术下册教学工作总结一年级美术下册教学工作总结一学期来,本人比较顺当地完成了美术教学任务；当然在教学中 我享受到收成的欢乐, 也在教学中发觉一些存在的问题； 现将这学期的教学工作总结如下：一、主要工作本学期主要以锤炼动手才能和熟悉感受才能的绘画和手工制作课 题为基础,其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等,在内容方面,题 材显得更为丰富和多样,有同学生活中常见的,也有一些不常见的、 比较新奇的, 对调动同学学习的积极性很有利, 除了常规的绘画手工之外,本册教材仍增加了手工制作等丰富的艺术方式,并加入了一些绘画技巧,使教材内容更丰富,也能够适应儿童的进展；二、取得的成果一年级的同学想象力比较丰

2、富,绘画才能比幼儿园有了较大的提 高,是快速提高艺术才能的好时机；通过这学期的学习,同学对美术 学习的基本方法已基本明白并适应, 对一些绘画构图着色, 手工剪贴制作的技能也有了肯定的熟悉, 基本能够完成较完整的作品, 在创新思维上,一些同学能对事物发散思维,有些想法仍特别独到；同学能运用形、 色、空间等美术语言, 以描画和立体造型的方法,挑选适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事 物,进展美术构思与创作的才能,传递自己的思想和情感；运用对比 与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理, 明白一些简洁的创意、设计方法,并进行设计和装饰,美化身边的环境；同学能观赏、熟悉自然美,通过

3、描述、分析与争论等方式,明白 美术表现的多样性, 能用一些简洁的美术术语, 表达自己对美术作品的感受和懂得； 仍能结合学校和社区的活动, 以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展现, 体会美术与环境及传统文化的关系；三、存在的问题一部分同学在创新思维方面的才能仍比较欠缺；而有的同学基础学问薄弱,想象力下降 ; 有的同学上课缺少爱好等；四、今后努力的方向跟班主任联系协作,端正同学对美术课的态度和熟悉；利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发同学对美术的爱好；利用观赏、复习等手段,补偿同学的学问缺陷和想象力；利用班级作业展评, 提高同学对美术的爱好, 增强竞争意识

4、等等；总之,我将连续做好备、教、批、辅、考的基本要求中的各项工作；教学中仔细备好每一节课,明确教学目标和教学重点；留意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审 美才能, 为促进同学健全人格的形成, 促进他们全面进展奠定良好的基础；在今后的训练教学工作中, 除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,仍要订阅训练教学刊物,从理论上提高自己,完 善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短；从而使自己更好地进行训练教学工作,并能更快地适应二十一世纪的现代教学模式；【一年级美术下册教学工作总结二】本人于 201X 年 xx 月诞生于 xx 市 xxx 镇,xx 年毕业于 xxxx

5、 美术系,xx 年 x 月取得 xxx 本科文凭； xxx 年被评为中学美术一级老师, 现申报中学美术高级老师职称；一、思想政治方面忠诚于党的训练事业, 喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度, 听从领导的支配,工作上兢兢业业,有剧烈的事业心和责任心,以身作就,为人师表,辛勤耕耘,悄悄奉献；以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处特别融洽；二、教学教研方面教学方面在训练教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要求,遵循美术 训练原就,依据学校的实际情形以及同学的年龄特点制定出切实可行 的教学方案； 同时在课堂上仔细上好每一节课, 把自己所学的学问尽心的传授给同学, 使同学学到了肯定的基础学问, 把握

6、了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判定美和制造美, 提高了同学的审美才能；在教学中,我留意激发同学学习美术的爱好；我认为爱好是学习 美术的基本动力, 我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好, 并使这种转化成长久的情感态度；同时将美术课程内容与同学的生活体会紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用, 使同学在实际生活中领会美术的特殊价值； 在课外仔细辅导爱好小组的同学, 任现职以来所辅导的同学有二百余人在全国、省市获奖；06年在丹阳市元旦作品展览中获优秀辅导老师,07 年在中国关怀下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区正确辅导老师

7、奖 ；同年在第十二届全国中学校生绘画、书法作品竞赛中,荣获绘画类指导工作一等奖；一位同学的书法作品发表在美术训练杂志 上,201X年一位同学的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡 xxxx 上；2006 、 201X 年十位同学的书法作品被选送到日本展出；有三位同学考取了省丹中的艺术特长生；多年的教学成果,获得 了领导和同行的认可, 03 年被评为镇教学骨干, 04 年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术训练特色学校, 04 年绘画作品在丹阳市中学校教工书画竞赛中获三等奖, 有两幅绘画作品在杂志上发表, 一幅绘画作品被选送到日本展出； 05 年所在的新桥中学体艺教研组被评为文明教研组 ；教案xxxx 获

8、市三等奖, 06 年在丹阳市第十届教学节活动中获教学能手 称号；任现职以来连续两年被评为新桥镇先进老师,06 年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人；教科研方面积极参与教科研活动, 并在教学活动中不断实践和探究； 201X年, 负责并参与的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化; 有 15 篇论文在省市获奖,其中美术课堂的六度 发表于当代训练争论,艺术的灵感 - 生活发表于美术训练杂志；三、德育训练工作调入华校之后我始终担任副班主任工作,我深深意识到,训练的过程是制造性很强,又极富挑战性的过程；只懂教书不会育人,不是一个合格的老师；我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来,不带半根草去；全

9、身心地投入到训练教学工作中,对待同学坦诚而不鲁莽、关怀 而不骄纵、信任而不包庇,因而在同学当中树立了良好的师长形象, 使同学敬而亲之； 长期的教学工作, 使我在德育治理方面形成了一些特殊的方法,治理水平也不断提高,取得了较好的成果,连续两年被评为学校的优秀副班主任；以上是我任现职以来在教学、训练等方面的一些做法与成果,但 仍存在工作不大胆, 教学工作深度不够等不足的地方, 那将是我今后要不断完善的方向； 我将会以此自勉, 在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为训练事业做出更大的奉献；【一年级美术下册教学工作总结三】岁月如梭,转瞬间一个学期又要终止了；在这一个学期中,我担 任一年级美术教学工作；

10、在工作中我享受到了收成与欢乐, 也在工作中发觉一些存在的问题； 我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻情形教学中仔细遵照教学大纲要求仔细贯彻党的训练方针,坚持思想 训练和技能训练, 大力推广素养训练, 按时按质地完成了本期的训练教学工作,工作上兢兢业业, 爱校如家,对同学以身作就, 言传身教；二、教学工作在训练教学工作中,我仔细遵循美术训练原就,依据学校的实际 情形以及同学的年龄特点制定出切实可行的教学方案；同时在课堂上仔细上好每一节课, 把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问, 把握了美术的基本技能和技巧, 同时也学会了判定美和制造美,提高了同学的审美

11、才能；在教学中,我留意激发同学学习美术的爱好；我认为爱好是学习 美术的基本动力, 我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好, 并使这种转化成长久的情感态度；同时将美术课程内容与同学的生活体会紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用, 使同学在实际生活中领会美术的特殊魅力；为使同学形成基本的美术素养；在美术教学中,我仍留意面对全体同学,以同学进展为本,培育 同学的人文精神和审美才能, 为促进同学健全人格的形成, 促进他们全面进展奠定良好的基矗因此, 我挑选了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本同时,要课程内容

12、的层次性适应不同素养的同学,使他们在美术 学习过程中, 逐步体会到美术学习的特点, 形成基本的美术素养和学习才能,为终身学习奠定基础；三、 体会和教训1 、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德训练、审美训练、才能培育和双基训练的关系；在传授双基、培育才能过程中,加强思想品德训练；要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美乐趣,提高中生的审美才能；2 、要贯彻启示式原就,实行多种教学形式,充分调动同学的学习 积极性,使他们生动 、活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和制造；3 、老师应加强示范, 并充分利用展现图片、 美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进

13、行直观教学；4 要关怀美术教学的改革和进展,积极进行教学改革试验,努力提高教学质量；5 、学业考核以平常成果为主,考核可实行多种方式；6 、 对同学美术学习的评判要尽可能做到态度习惯养成和学问才能进展并重,并勉励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成果,更留意将来进展；7 、美术教学要尽量留意学科间的联系；如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来说明；四、自身素养课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,仍订阅了训练教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行训练教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式

14、；【工作总结格式规范】标题：1、标题字号一级标题：三号字二级标题：小三 三级标题：四号总结就三个标题就足够使用了,最小号的标题不能小于小四号.全部标题都加粗 .2、用宋体书写3、正标题居中,副标题依总结内容而定,可顶格,也可居中 顶格写不用前后空行 正文：1、小四号宋体2、假如标题上下都有内容, 就上下都回车一下 也就是都得空一行3、留意文中的措辞与称呼4、正文行距是一点五倍行距5、全部正文都不加粗6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动成效、活动后的收成等7、插入照片不行超过3 张. 每张照片宽度和高度均不行少于5、0cm,不行高于 8、0cm8、必需插入页码

15、居中字数规定：1、对于小活动可以就“一页纸” 也就是小总结, 不局限于真的就一页 总结; 总结内容要点见正文第六条 2、对于大型活动,总结篇幅在 3 到 5 页即可,不行过长3、对于活动的金费预算和策划等相关资料,可以做成附件； 附件字体得小于小四号字体, 不得过长, 以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可, 不过字体也不能过小, 至少得清晰辨认； 假如大型活动 如迎新晚会、普物竞赛等等 附件过长,尽量缩减,最多不行超过六页 . 不能缩减为篇幅规定范畴的附件就略去,拣选重要的附件贴上；【工作总结写法详解】 一 总结的标题总结的标题有种种形式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如市

16、财政局年工作总结 、厂年上半年工作总结；有的总结标题中不显现单位名称, 如创先争优活动总结 、 年教学工作总结；有的总结标题只是内容的概括, 并不标明“总结”字样, 但一看内容就知道是总结,如一年来的谈判及前途等；仍有的总结采纳双标题； 正标题点明文章的主旨或重心, 副标题详细说明文章的内容和文种, 如构建农夫进入市场的新机制运城麦棉产区进展农村经济的实践与总结 、加强医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的体会 ； 二 总结的正文和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容；1. 开头总结的开头主要用来概述基本情形；包括单位名称、工作性质、主要任

17、务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等；作为开头部分,要留意简明扼要,文字不行过多；2. 主体这是总结的主要部分,内容包括成果和做法、体会和教训、今后准备等方面；这部分篇幅大、内容多,要特殊留意层次分明、条理清晰；主体部分常见的结构形状有三种：第一,纵式结构；就是依据事物或实践活动的过程支配内容； 写作时, 把总结所包括的时间划分为几个阶段, 按时间次序分别表达每个阶段的成果、 做法、体会、体会；这种写法的好处是事物进展或社会活动的全过程清 楚明白；其次,横式结构；按事实性质和规律的不同分门别类地依次绽开内容,使各层之间出现相互并列的态势；这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中；第

18、三,纵横式结构；支配内容时,即考虑到时间的先后次序,表达事物的进展过程, 又留意内容的规律联系,从几个方面总结出体会教训；这种写法,多 数是先采纳纵式结构, 写事物进展的各个阶段的情形或问题, 然后用横式结构总结体会或教训；主体部分的外部形式,有贯穿式、小标题式、序数式三种情形；贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结；它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次；小标题式将主体部分分为如干层次, 每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清晰；序数式也将主体分为如干层次,各层用“一、二、三”的序号排列,层次一目了然；3. 结尾结尾是正文的收束,应在总结体会教训的基础上,提出今后的方向、 任务

19、和措施,说明决心、展望前景；这段内容要与开头相照料,篇幅 不应过长； 有些总结在主体部分已将这些内容表达过了, 就不必再写结尾；活动总结格式 范文）1、基本格式(1) 标题：一般是依据中心内容 . 目的要求 . 总结方始终定；同一事物因总结的方向 - 侧重点不同其标题也就不同； 总结标题有单标题, 也有双标题；(2) 前言：即写在前面的话,活动总结起始的段落；其作用在于用简练的文字概括交代总结的问题, 或者说明总结的问题 . 时间. 地点.背景. 事情的大致经过；(3) 正文：正文是活动总结的主体；正文的四个部分包括：情形概述. 成果体会 . 存在的问题和教训 . 今后努力的方向；其中成果体会

20、是主要部分, 存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而临时没有解决或没有方法解决的问题等；(4) 结尾(5) 署名和日期2、活动总结要素(1) 活动背景(2) 活动目的(3) 活动执行范畴(4) 活动起止时间(5) 活动开展情形 需要一些数据支持 (6) 活动总体评判(7) 活动要求3、活动总结的内容要求(1) 标题：留意新奇,表达活动特色(2) 首部：活动目的 . 活动时间 . 地点(3) 主题：主要写明此次活动的口号(4) 人员：主要参与的人员和单位(5) 流程：活动的主要程序和相关负责部门(6) 正文：做法 . 体会. 教训4、活动总结的留意事项：写活动总结应留意,要把握全面情形和进程,

21、要照实的反映情形；对成果不夸大,对缺点不掩饰；文字要简明扼要,材料要剪裁得体,分清主次侧重,条理要清晰；同时写作中肯定要有观点, 有实践活动中的事例,总结要鲜活,令人信服,达到较好的成效；工作总结字体格式1、统一采纳 A4 纸,左侧装订,页面设置为上、下、右页边距为2 厘米,左页边距为 2 5 厘米,页眉为 1 厘米,页脚为 15 厘米；2、大标题： 字体宋体, 字号三号字, 字形加粗； 副标题： 字体宋体, 字号小三号字,字形常规；行文标题：字体宋体,字号小三号字,字 形加粗；正文：字体宋体,字号小四号字,字形常规；页眉、页脚： 字体宋体,字号五号字,字形常规；3、行间距为 15 倍行距,段

22、前、段后间距都为 05 行； :4、大标题：高 x（x）班班主任工作 xx 5、副标题：班主任 xxx6、页眉：兴化市板桥高级中学 2022 2022 学年度其次学期；页脚： 第 x 页共 x 页；7、文字一律从左至右横写横排；Z8、字迹要清晰,文面应保持干净,凡是文面凌乱不清的,要重新拟稿；9、数字的写法：除编号、统计表、方案表、序号、专用术语和百分比必需用阿拉伯数字书写外,其他用汉字书写；.h10、章节序数的写法：一般应按以下次序排列：第一层为：“一”, 其次层为“（一）”,第三层为“1” ,第四为“ 1 ”；工作总结的书写格式工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成； 一 标题总结的标题

23、大体上有两类构成形式：一类是公文式标题; 一类是非公文式标题；公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如村 2022 年度工作总结镇 2022 年党建工作总结,有的只写工作总结等；非公文式标题就比较敏捷,有的为双行标题,如增强体质,全面贯彻执行训练方针开展多种形式的体育活动 , 有的为单行标题,如推动人才沟通,培植人才资源等； 二 正文总结正文的结构由前言、主体、结尾组成；1、前言；即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情形,交代 背景,点明主旨或说明成果, 为主体内容的绽开做必要的铺垫； 例如： “群众富不富,关键在支部 ; 干部强不强,关键在班长”；能否选配好支部“一把手”,是加强农村基

24、层党组织建设的核心；在工作中, 我们积极环绕支部班子建设这个重点, 紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋,努力把工作引向深化；2、主体；这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成果 和问题,体会和教训等；这一部分要求在全面回忆工作情形的基础上, 深刻、透彻地分析取得成果的缘由、条件、做法、以及存在问题的根 源和教训,揭示工作中带有规律性的东西； 回忆要全面,分析要透彻；不同类型的总结, 内容有所侧重, 全面性总结其主体包括两个层次,即成果和体会,存在的问题和教训；对于一般的工作总结,重点放在成果和体会上；总结正文的结构, 主要采纳规律结构形式； 全面性总结依据过去一段工作中的成果和问题,或者体会和教训的内在联系去组织材料； 专题性总结以体会为轴心去组织材料；3、结尾；可以概述全文,可以说明好体会带来的成效,可以提出今后努力方向或改进看法；例如：通过上述工作,促使支部书记和班子整体作用的发挥； 不少村支部书记提出“任职一届、 致富一方 ”, 也显现了一批“舍小家,顾大家”的支部书记先进典型； 三 尾部包括署名和时间两项内容； 假如标题中已有署名, 这里可不再写；