2022年七下第五单元伟大的悲剧教案.docx

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1、精品学习资源人 教 七 年级 下 册 第 五 单 元宏大的悲剧欢迎下载精品学习资源茨 威 格 （ 课 件 1 ， 等 待 上课 时 使 用 ） 学 习 目 标 能 在 快 速阅 读 课 文 过 程 中 抓住 主 要 信 息 ， 概 括 内 容要 点 ； 朗 读 、 品尝 文 中 的 细 节 ， 感受 人 物 崇 高 的 精 神 品 质； 教 案 设 想 文 章 重 点 是对 斯 科 特 探 险 队 崇 高 精 神 品 质 的 颂 扬 和 赞 美 ， 为 了 揭 示 这 一 特 定 大事的 深 刻 内 涵 ， 作 者 在 把 握 事 实 的 基 础 上 多 角 度 、 多 层次 地 进 行 了

2、生 动 的 描 述 ， 凸 现 悲剧 的 不 同 凡 响 的 意 义 ， 使 读者 心 灵 受 到 震 撼 ； 教 案 过 程 中 我 想 以 这 些 震 撼 人 心 的 细 节为 重 点 ， 引 导 学 生 走 进 文 本， 品 味 关 键 词 句 ， 在 饱 含 情 感 的 文 字 中 感 受 和 体 会 斯 科 特队 员 伟 大 高 贵 的 品 质 ， 并 在 阅 读 中 逐 渐 实 现 情 感 态 度 的 培 养 和 提 升 ； 教 案 过 程 一 导 入 出 示 南 极地 图 ， 介 绍 南 极 ； 课 件 2 - 4 南 极 被 叫 做 “ 难 达 之 极 ” ， 她 一 面 以

3、她 的 冰 清 玉 洁 神 秘 莫 测 展 示 着 她 诱 人的 魅 力 ， 一 面 又 以 她 的 酷 寒 凶 险 漫 天 风 雪 拒 绝 着 人 们 好 奇 的 目 光 ， 但 是 ， 这 并 不能 阻 挡 人 类 勇 士 探 索 的 步 伐， 挪 威 人 阿 蒙 森 ， 英 国 人 斯 科 特 先 后 踏 上 了 南 极 那 片 未 知的 土 地 ， 准 备 为 人 类 撩 开 她神 秘 的 面 纱 ；二 作 者 介 绍 、 故 事 背景 及 写 作 原 因 课 件 5 - 7 三 . 进 一 步 导 入 : 相 关 图 片 课 件 8 - 1 3 及 视 频 资料 课 件 1 4 四

4、自 学 检 测 课 件 15 、 课 件 1 6 检 查生 字 词 的 预 习 情 况 ：无 垠 y n凛 冽 l n吞噬 s h销 蚀s h 羸 弱 li告 罄 q n g白 雪 皑 皑i遗孀 s hu n g怏 怏 不乐 y n g姗 姗 来迟 s h n忧 心 忡忡 c h n g毛 骨 悚 然角 逐 j u s n g五 . 整 体 感 知 :跳 读 课 文， 并 用 一 句 话 概 括 全 文 ； 课 件 1 7 - 18 （ 一 ）速 读 课文 ， 学 习 概 括 故 事 梗概 ；指 导学 生 学 习 提 炼 概 括 的方 法 ：1. 抓 “ 时间 ” 、 “ 地 点 ” 、 “

5、人 物” 、 “ 事 件 ” ；2. 围 绕 重 点 筛 选 信 息 ；返 回 的 途中 不 幸 遇 难 的 过 程 ；我 们 可 以这 样 概 括 文 章 的 意 思： 本 文 讲 述 了 1 9 12年 斯 科 特 一 行 5人 ， 在从 南 极 点 二 请 用 一 句 话 谈 谈 你 读 后 的 感 受 ；六 研 读 品 味（ 一 ） 品尝欢迎下载精品学习资源从 同 学 们 的回 答 中 可 以 看 出 ， 斯 科 特 南 极 探 险 的 壮 举 深 深 打 动 了 我 们 每 一 个 人 ， 也 深 深 打 动 了 茨 威 格 ， 把 它 称 为 伟 大 的 悲 剧 ； 结 合 你 对

6、 课 文 内 容 的 理 解 和 把握 ， 谈 谈课 题 中 的 “ 悲 ” 表达 在 哪 些 方 面 ？失 败 之 悲 ， 作 证 之悲 、 死亡 之 悲 、 世 人 之 悲 ； 课 件 1 9 - 2 4 （ 二 ） 合作 探 究 课 件 25 但 是， 文 章 给 我 们 带 来 的又 不 仅 仅 是 悲 ， 刚 才 同学 们 谈 阅 读 感 受 的 时 候 感 到 震 撼 ， 感 到钦 佩 ， 深 受 感 动 ， 那 么 就 请 你 和 你 的 学 习小 组 讨 论 交 流 一 下 ， 文 中 哪 个 情 节最 打 动 你？ 为 什 么 ？ 课 件 所 配 的 声音 文 件 可 作 为

7、 朗 诵 的 背景 音 乐 使 用 教 案 中 引导 学 生 把 握 以 下 细 节 ：1. 历 尽艰 险 到 达 极 点 ， 等 待 他们 的 却 是 占 领 者 阿 蒙 森留 下 的 国 旗 和 信 件 ， 并 要 斯科 特 这 个 失 败 者 见 证 他 们 完 成 的 业 绩 ， 而 斯 科 特 毫 不 犹 豫 地 接 受 了 这 项 任 务 ；文 中 有 一个 词 特 别 能 显 示 出 他 们 对 待 作 证 这 件 事 的态 度 ， 是 哪 个 词 ？“ 忠实 ” ；这 体 现 了 斯 科 特他 们 具 有 一 种 怎 样 的 品 质 ？ 诚 实 守 信 ； （ 板 书 ）2.

8、负 责科 学 研 究 的 威 尔 逊 博 士 ， 在 离 死 神 只 有 一 步 之 遥 的 时候 ， 仍 拖 着 1 6公 斤重 的 珍 贵岩 石 样 品 ， 临 死 也不 放 弃 科 学 资 料 ；（ 1 ） 在 自 然 条 件 极 其 恶 劣 的 南 极 ， 每 多 一 点 负 担 就 多 一 分 危 险 ， 威 尔 逊 博 士 为什 么 不 情愿 扔 掉 它 们 ？他 把 来 自 实地 的 科 学 资 料 看 得 比 自 己 的 生 命 仍 要 贵 重 ， 这 是 一 种 献 身 科 学 的 崇高精 神 ；（ 板 书 “ 献 身 科 学 ” ）（ 2 ） 从 这 一 个 细 节 中 我

9、 们就 可 以 知 道 ， 斯 科 特 们 探 险 的 目 的 是 什 么 ？斯 科 特 们 并不 仅 仅 是 为 了 争 夺 第 一 个 到 达 南 极 的 殊 荣 ， 对 未 知 世 界 强 烈 的 好 奇心是 他 们 的 内 在 动 力 ， 是 认 识 自 然 探 索 自 然 奥 秘 的 伟 大 使 命 把 他 们 联 系 在 一 起 ；3. 不 幸 的 奥茨 先 是 要 求 给 他 十 片 吗 啡， 以 图 尽 快 结 束 自 己， 其 他 队 员 坚 决 拒 绝 了他 的要 求 ； 其次 天 ， 他 独 自 走 向了 帐 篷 外 的 茫 茫 风 雪 ， 奥 茨 英 雄 似 的 死 去

10、 ；（ 1 ） 自 己 读 一 读 奥 茨 最 后 说 的 一 句 话 ， 读 的 时 候 想 象 一 下 当 时 奥 茨 的 内 心 活动 ；这 是一 种 自 我 牺 牲 的 精 神； （ 板 书 ）（ 2 ） “ 战 栗 ” 是 什 么 意 思？ 他 们 为 什 么 会 这 样 ？这 一 别 就 是永 诀 ， 走 到 外 面 就 意 味 着 死 亡 ， 此 时 队 员 们 被 奥 茨 此 举 深 深 震 撼 ， 悲痛 万 分 而又 特 别 敬 畏 ；是 的 ， 这 就是 奥 茨 ， 把 生 的 希 望 留给 了 别 人 ， 主 动 选 择 了 死 亡 ， 也 就 是 选 择 了 高尚 和

11、尊 严； 4. “ 骄 傲 ” 能 反 映 出 他们 面 对 死 亡 时 怎 样 的 态 度 ？在 死 亡 面 前 ， 他 们 所 表 现 出 来 的 那 种 从 容 和 镇 静 ， 让 我 们 感 受 到 他 们 精 神 的 宏大 ， 心 里是 有 一 种 被 震 撼 的感 觉 的 ， 真 的 是 太 悲 壮了 ；5. 斯 科 特 海 军 上 校 极 其 冷静 地 将 日 记 记 录 到 他 生 命 的 最 后 一 息 ， 直 到 他 的 手 指 完 全冻 僵 ， 笔从 手 中 滑 下 来 为 止；在 肆 虐 的 大 自 然 面 前 ， 他 没 有 放 弃 ， 他 用 笔 记 录 下 一 切

12、 ， 酷 寒 可 以 夺 去 他 的 生欢迎下载精品学习资源命 ， 却 打不 垮 他 坚 强 的 意 志；（ 1 ） 这 体 现 了 斯 科 特 什 么精 神 ？ 坚 毅 执 著 ； （ 板 书 ）（ 2 ） 斯 科 特 都 给 什 么 人 写了 信 ？“ 所爱 的 一 切 人 ” ， 斯 科特 爱 的 都 有 什 么 人 ？“ 对祖 国 对 全 人 类 亲 密情 谊 ”在 斯 科 特 濒 临 死 亡 的时 候 ， 他 没 有 一 丝后 悔 ， 没 有 一 点胆 怯 ， 他 心 中 充 满着 对 家 人 ， 对 朋 友 ， 对祖 国 ， 对 人 类 的 爱 ， 正是 这 种 爱 ， 使 他 义

13、 无反 顾 的 踏 上 前 途 未卜 的 征 程 ， 正 是 这 种 爱使 他 显 得 更 加 伟 大 ； 3 “ 遗孀 ” ， 斯 科 特 仍 活 着 ， 可 他 的 妻 子 却 注 定要 成 为 一 个 孤 单 的 人 ， 当 他“ 悲 伤 地” “ 坚 决 地 ” 划 去 “ 我的 妻 子 ” 的 时 候 ， 他 的 心情 就 是 一 种 面 对 无 可逃 避 的死 亡 的 镇静 ；这 是 本 节 课 的 重 要 环 节， 讨 论 过 程 中 要 对 重 点 的 语 段 、 句 子 ， 像 “ 奥 茨 英 雄 似 的死 去 ” 、 “ 斯 科 特 三 人安 静 地 死 去 ” 等 情 节

14、 中 的 语 句 要 组 织 同学 朗 读 ， 对 关 键 词 语 要反 复 品 读 ， 以 此 加 深 同学 的 感 受 和 体 验 ；6. 小 结斯 科特 们 仿 佛 是 自 觉 自 愿地 背 负 上 了 沉 重 的 十 字 架， 对 他 们 来 说 ， 这 十 字架 代 表的 不 仅 是受 难 ， 是 牺 牲 ， 更是 光 荣 ， 是 伟 大 ！ （ 画 “ 十 字 架” 完 成 板 书 ）那 么文 章 中 茨 威 格 是 如 何认 为 的 ？最 后一 段 ： “ 一 个 人 虽 然在 同 不 可 战 胜 的 厄 运 的搏 斗 中 毁 灭 了 自 己 ， 但 他 的 心 灵却 因 此 变

15、得 无 比 高 尚 ； 所 有这 些 在 一 切 时 代 都 是 最伟 大 的 悲 剧 ； ” （ 学 生 齐 读 ） 三 品 味 “ 英 雄 ” ：1. 我 们印 象 当 中 伟 大 的 人 总 是 英 勇 无 畏 的 ， 可 是 我 却 从 文 章 中 发 现 ， 英雄 们 也 知道 害 怕 ， 有 时 甚 至 仍 非 常 惧怕 ， 沮 丧 ； 当 他 们 看 到阿 蒙 森 的 营 地 时 ， 阴 云 笼 罩 在 他 们心 头 ， 当他 们 确 定 自 己 不 是第 一 个 到 达 极 点 时 ， 憧憬 已 久 的 地 方 竟 成 了 他 们 的 恶 梦；极 地 的 漫天 风 雪 使 他

16、们 惊 慌， 刺 骨 的 寒 冷 使 他 们 恐惧 ， 他 们 仍 是 不 是 英 雄 ？ 为 什 么 ？ 他 们是 人 ， 是 有 血 有 肉 ， 有 悲 哀 有 欢 乐 ， 有 恐 惧， 也 有 坚 强 的 活 生 生 的 人 ， 面 对失 败 ， 他们 勇 敢 承 受 ， 面 对生 病 的 战 友 ， 他 们 不 抛弃 ， 面 对 不 可 避 免 的 死 亡 ， 他 们 不哀 叹 ， 他们 是 真 正 的 英 雄 ；2. 茨 威格 这 样 写 是 否 有 损 他 们 的 英 雄 形 象 ？这 样写 更 加 真 实 地 再 现 了英 雄 的 形 象 ， 他 们 是 真实 的 英 雄 ；3.

17、 这 样 伟 大 的 英 雄 却 不 可 挽 回 的走 向 了 失 败 ， 我 们 中 国有 句 老 话 叫 “ 成 者 王 侯败者 寇 ” ， 你 认 为 ， 斯 科 特 他们 仍 能 称 为 英 雄 么 ？ 为什 么 ？能 ； 看 来 ， 结 局 的 成 功 或失 败 并 不 是 我 们 判 定 英 雄的 唯 一 标 准 ； . 茨 威 格给 失 败 者 斯 科 特 写 传记 的 原 因 ： （ 课 件 26 ）.这 可 以从 课 文 的 最 后 两 句 话 中 找 到 答 案 ：“一 个 人 虽 然 在 同 不 可 战 胜 的 厄 运 的 搏 斗 中 毁 灭 了 自 己 ， 但 他 的

18、心 灵 却 因 此 变 得 无 比高 尚 ； 全部 这 些 在 一 切 时 代都 是 最 伟 大 的 悲 剧 ； ”欢迎下载精品学习资源. 作 为 一 位 伟 大 的 作 家 ， 威茨 格 想 到 的 绝 不 主 要 是 事 业 的 成 功 者 ， 而 是 许 多 历 史事 件 背 后 给 人 精 神 上 的 震动 和 启 迪 ； 按 照 这 个 价 值 标 准 ， 茨 威 格 当 然 认 为 给 斯科 特 作传 记 会 更 有 意 义 ， 会 给 人 长 久 的 思 考 ；（ 四 ） 品尝 语 句 含 意 课 件 27 - 29 1 、 对 人 类 来 说 ， 第 一 个 到 达 者 拥 有

19、 一 切 ， 第 二 个 到 者 什 么 也 不 是 ； 作 者 在 这 里 要 表达 的 是 什么 意 思 ？ 你 同 意 这种 说 法 吗 ？作 者 站 在斯 科 特 的 角 度 ， 表达 了 角 逐 失 败 后 的 一 种极 度 沮 丧 、 悲 哀 的 心 情 ；2 、 挪 威 国 旗 “耀 武 扬 威 ”“洋 洋 得 意 ”地 在 这 被 人 类 冲 破 的 堡 垒 上 猎 猎 作 响 ； （ 国 旗 怎么 会 “耀 武 扬威 ”“洋 洋 满意 ”？ 这 里 表 现 出 斯 科 特 内 心 什 么 样 的 复 杂 感受 情 ？ ）用 了 拟 人的 修 辞 手 法 ， 表 达了 斯 科

20、特 和 伙 伴 们 痛 苦万 分 的 心 情 ；3 、 斯 科 特 接 受 了 这 项 任 务 ， 他 要 忠 实 地 去 履 行 这 一 最 冷 酷 无 情 的 职 责 ： 在 世 界 面 前为 另 一 个 人 完 成 的 业 绩 作 证， 而 这 一 事 业 正 是 他 自 己 所 热 烈 追 求 的 ； （ 斯 科 特 为 什 么要 接 受 这项 为 他 人 业 绩 作 证的 任 务 ？ 他 不 接 受 不 行 吗 ？斯 科 特 受 英 国 传 统 文 化 的 影 响 ， 讲 求 绅 士 风 度 ， 主 张 诚 实 、 守 信 坦 然 面 对 成 功 和 失败 ， 不 能 不 接 受 这

21、 项 为 他 人作 证 的 任 务 ； 正 因 为 他 的 这 一 行 动 ， 其 人 格 才 显 得 无 比 高尚 ， 赢 得人 们 的 尊 敬 ；（ 五 ） 总结不 知 道 同 学 们 是 否 体 察 到 这 一 点 ， 斯 科 特 一 行 深 深 打 动 我 们 的 是 他 们 心 中 涌 动 着的 博 大 而 深 邃 的 爱 ： 因 为 爱事 业 ， 所 以 无 怨 无 悔 ； 因 为 爱 公 正 ， 所 以 诚 实 守 信 ； 因 为爱 朋 友 ， 所 以 甘 愿 自 我 牺 牲； 因 为 爱 家 人 ， 所 以 胸 怀 宽 广 ； 因 为 爱 祖 国 ， 所 以 坦 然 接受 死

22、亡 他 们 在 南 极 的 脊 背 上为 全 人 类 树 立 了 一座 爱 的 丰 碑 ；让 我 们 记 住 这 些 宏大 的 名 字 ： 斯 科 特 ， 威 尔 逊 ， 奥 茨 ， 埃 文 斯 ， 鲍 而 斯；岁 月 流 转 ， 爱 淹 没 了 所 有 的 悲 伤 ， 是 爱 让 南 极 昼 夜 不 息 的 风 为 英 雄 们 唱 着 永 恒 的赞 歌 ， 是爱 让 南 极 所 有 的 冰雪 为 英 雄 们 庄 严 地 祭 奠；如 今 ， 南 极 的 风 依旧 凌 厉 的 吹 着 ， 它 把 英 雄 的 故 事 传 遍 世 间的 每 一 个 角 落 ；八 . 结 语 ：这 些 英 雄 已 经 离 我们 远 去 了 ， 但 他 们 的 精 神 长 存 ； 只 有 一 种 死 ， 永 远 也 不 代 表 毁灭 ， 那 就是 ： 自 落 的 花 ， 发芽 的 种 ， 成 熟 的 果 ， 脱壳 的 笋 ， 落 地 的 叶 由 此可 以 坚 信 ， 英 雄 的 美德 在 于 面 对 死 亡 而 永 远没 有 失 败 ；板 书 设 计伟 大 的 悲 剧茨 威 格4 / 5诚 实守 信献 身牺 牲科 学自 我欢迎下载精品学习资源执 著坚 毅失败 之 悲死 亡 之 悲郑 州 第 四 十 七 中曹 俊 华5 / 5欢迎下载