2022年七级下科学复习提纲汇总.docx

《2022年七级下科学复习提纲汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七级下科学复习提纲汇总.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源第一章 水 1地球上的水1） 水是地球上最常见的自然物质，它掩盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水培育了人类和其他一切生物，为人类的文明进展供应了物质基础，水是一种最珍贵的自然资源；2） 海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；仍有少量的大气水等；3） 水存在于、以及内；4） 水一般以、三种外形存在于大自然中；5） 水的分类不同的物质依据不同的目的进行不同的分类；（ 1）按物理性质可分为：、；（ 2）按化学性质可分为：和；（ 3）按对生命的作用可分为：和；（ 4）按存在空间可分为：、和；6） 海水占了地球上全部水量的；海水是咸的，是由于海水中含有大量的物质；海洋中平均

2、每1000g 海水中含盐类物质 g；所以海水不能喝，也不能浇灌庄稼；目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水；海洋中的鱼由于鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能；海洋中的植物在吸取水分的时候，也具有排除盐分的功能；所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味；7） 陆地水占了地球上全部水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上珍贵的淡水；8） 人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、；9） 大气中的水数量不多但这部分水却会、形成复杂的天气现象；你依据哪些现象说明大气中有水；10） 地球上有丰富的水，为什么我们仍要提

3、倡节省用水？；11） 淡水资源中数量最多的是；12） 利用玻璃杯和冰块设计一个试验，来证明大气中有水；写出试验报告；试验目的：；试验器材：； 试验过程：，；试验结论：；13） 水湿植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？；14） 在测定“种子里含有水分的”试验中，假如要比较不同种子的含水量，应掌握那些条件相同？；把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上匀称烘烤（试管口应，）不久能看到从试管口的管壁上凝聚成，这个试验可以说明；15） 不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量，如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达 ；16） 水母的含水量高达

4、，人体中含水量约占体重的，但不同组织和器官的含水量不同，如肌肉中含水，血液中含水，骨中含水；一般成年人每天排尿约，通过呼吸和排汗散失水分约，我们每天至少应饮水；17） 人们曾发觉埋藏在地下的1000 多 M 的莲子始终没有发芽，后来人们把这种子播种在有水的泥土里， 竟然发了芽，这说明白什么问题：；欢迎下载精品学习资源2水的密度和三态变化17）讨论水的质量与体积之间的关系：器材：1；量筒要放；读数时，眼睛的视线要与“凹形液面的相平”；2；天平的使用： a调零：把移动到衡量标尺的零刻度线；b 调剂平稳螺母，使指针指在分度盘的；c 称量物体：物码，取用砝码时先后 ；d 读数时，物体质量=的质量 +指

5、示的读数；3；活动过程： a 先调剂天平平稳 ,用天平称出烧杯的质量m1 ；b 在量筒中倒入肯定体积的水，读出水的体积 v 记录在表格中； c 把量筒中的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯与水的总质量m2,m2-m1=m 水，记录在表格中； d 增加水的质量，重复部骤bc；e 运算出水的质量与体积的比值；4；数据分析： 1、所取水的体积由小到大，相应水的质量也；2、每次测量的水的质量和体积比值，比值大约等于 g/cm3，（克 /厘 M 3 ；）5；结论 1、任意体积的水的质量和体积比是一个，这个比值反映了水的一种；2、我们把水的质量和它的体积比叫做， 3、纯水在 4C o 时的密度是；其意义是：，4

6、Co 时水的密度最大；水具有肯定的密度是水的一个重要的性质； 3、国际单位制中密度的单位是，读作；纯水的密度；（用国际主单位表示） 18）单位换算： 500 毫升=厘 M 3， 0.3M 3=分 M 3 10g=kg1m3 = cm32.56L= 毫升 0.008t= g1.4kg=g 7.8103kg/m 3=g/cm 3，2.7g/cm 3=103kg/m 3；20) 密度运算公式：；21) 水结成冰的的时候不变，变大；一段铜丝拉成两段，每一段铜丝的变小，不变；22） 活动：冰的熔化过程：1、器材：2、在加热过程中，一旦发觉有冰熔化成水，就不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中；3、冰在熔化前逐步上

7、升，当温度到0Co 时冰开头融解，熔化过程吸热，但保持不变，直到冰全部熔化成水后，连续吸热，上升；画出冰的熔化曲线和凝固曲线：23） 物质从的现象叫熔化；熔化时的温度叫做这种固体的；熔化时吸热，温度保持不变；物质熔化的条件：；物质从的现象叫凝固；凝固时的温度叫做这种液体的；凝固时放热，温度保持不变；物质凝固的条件：； 冰变成水是冰的现象，在标准大气压下，冰的熔点是；24） 冰水混合物的温度是；把一杯0Co 的水放到有冰水混合物的的桶中，就；用质量相同的0Co 冰和 0Co水冷却食品用的成效好，这是应为；冬季的早晨，气温为-5Co，湖面上结了一层冰，就冰的下表面与水面交界处温度为；为什么下雪不冷

8、化雪冷25） 晶体与非晶体的区分：1、2、；26） 已知海波的熔点是48Co，就 48Co 的海波是什么状态；27） 物质从的现象叫汽化；发生在液体表面的汽化现象叫；在液体的猛烈的汽化现象叫沸腾；28） 蒸发的快慢与、有关；液体的温度，液体的表面积，液体上方的空气就动速度，蒸发就越快；液欢迎下载精品学习资源体在 温度下都会蒸发；29） 蒸发和沸腾的的相同点和不同点：相同点： 1、， 2、；不同点：蒸发：在液体进行的，是在温度下均可发生的汽化现象，是一种汽化现象；沸腾在温度下，在液体同时发生的汽化现象；沸腾时，但温度，此时的温度叫做； 30）在标准大气压下，水的沸点是；水的沸点与液面上的有关，压

9、强越大，沸点；盐水的沸点随着溶液浓度的增加而；31） 画出水的沸腾图像和水蒸汽的的液化图像32） 水蒸发时要热量；所以蒸发具有制冷成效；33） 物质从的现象叫液化；使气体液化的方法有两种：一是：二是：；34） 水蒸气发生液化时会热量，所以皮肤被100Co 水蒸气烫伤比被 100C o 开水烫伤；冬天，牙医常把检查口腔用的小镜子放在酒精灯上烤一会儿后才伸进病人的口腔中，这样做的目的是；34) 南极平均气温在 -25C o，在那里用的液体温度计是酒精温度计这是由于酒精的；35) 夏天假如用电风扇对这温度计吹风，温度计的示数，假如在温度计的水银泡上包上浸过乙醚的纱布， 过一会儿示数，这是由于；36)

10、 物质从的现象叫升华；升华过程要；物质从的现象叫凝华；凝华过程要；例举生活中的升华和凝华现象：（各两个 ；37) 物质的三态变化过程中，需要吸热的过程是：，需要放热的过程是：；38) 冰冷的冬天早上，房间门窗玻璃表面往往结一层冰花，这是现象；有时候窗玻璃表面显现水珠，这是现象；39) 由于水的蒸发，植物的蒸腾和，地球上的水在陆地、之间不断的循环，这个过程叫做；40) 、水汽输送、和沸腾、径流等是水循环过程的四个主要环节；水循环中水的保持不变，它使水成为可再生资源；水循环过程中产生复杂多变的现象，也带来了和的能量资源；但是水循环也会造成降水的时间、空间的不匀称，而形成或；41） 水循环按其发生的

11、领域可以分为三种情形：一是发生在之间的水体运动，通常称为海陆间水循环； 二是发生在之间的水体运动，通常称为海上内水循环；三是发生在之间的水体运动，通常称为海陆上水循环；42） 水循环的内因：，水循环的外因： 和；43） 判定以下现象属于什么物态变化；1、冬天结冰的衣服变干2、放在衣柜里的樟脑丸消逝3、烧开水时壶嘴冒“白气”4、冬天北方树枝显现雾凇 5、霜的形成6、湿衣服变干 7、冰箱中拿出饮料，过一会儿瓶壁上显现水珠8、露的形成 9、电灯泡中钨丝变细 10、舞台上用干冰制造“云雾”11、夏天阴冷的势头比较潮湿12、电冰箱冷冻室内显现白色 的霜； 13、钢水浇铸成火车轮14、吃冰淇淋感到凉快15

12、、飘渺的雾；3水是常用的溶剂44） 水是一种良好的溶剂，它能溶解各种、和物质；自然水是溶液，是；45） 纯洁物与混合物的区分：纯洁物只有组成，混合物由组成；欢迎下载精品学习资源46） 由一种或一种以上的物质到另一种物质里，形成的、的叫溶液；能物质叫溶剂，被溶解的物质叫；溶液由和组成；即溶液质量 =+；47） 溶质和溶剂是相对而言的，两种液体相互溶解时，通常把叫做溶质，当溶液中有水时，习惯上把看作溶剂；通常不指名溶剂的溶液，一般指的是；48） 把 10 克蔗糖放入80 克水中，过一会儿蔗糖不见了，蔗糖分子匀称地分散到分子中，形成了，其中是溶剂，是溶质；所得的溶液质量是克；49） 指出以下各溶液中

13、的溶质和溶剂；1、医用消毒酒精；溶质，溶剂；2、生理盐水；溶质，溶剂3 、高锰酸钾溶液，溶质，溶剂；4、碘酒溶液；溶质，溶剂；5 、葡糖糖注射液，溶质，溶剂；6、汽水，溶质，溶剂；7 、白酒，溶质，溶剂；8、氢氧化钠溶液，溶质，溶剂；9、澄清石灰水，溶质，溶 剂； 10、稀硫酸，溶质，溶剂；11、硫酸铜溶液，溶质，溶剂；50） 取用固体药品一般用，药匙的两端分别为和，取用量多时用，取用量少时用；取用块状药品可用取用；往试管里装固体粉末时，使试管，把盛有药品的的药匙或当心地送入试管，然后使试管，让药品全部落究竟部，防止；51） 溶液的基本特点是、；52） 在下，在里，把不能在溶解某种溶质的溶液叫

14、做这种溶质的，仍能连续溶解某种溶质的的溶液叫做这种溶质的；53） 怎样判定一种溶液是不是饱和溶液？；、不饱和溶液54） 饱和溶液、55） 溶液中含有较多溶质的，称为；溶液中含有较少溶质的，称为；56） 饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液；但在同一温度下，同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液要一些；57） 把不饱和溶液变成饱和溶液的最简洁的方法是；58） 在肯定温度下，某固体物质在水中，达到状态时所溶解的，叫做这种溶质的溶解度；我们用来定量的表示物质的溶解才能；要比较两种物质的溶解度大小，必需在；59） 固体物质的溶解度主要与、的性质有关，仍与有关；60）应用溶解度运算的式子：（饱和溶液中）溶质质量

15、：溶剂质量=S： 100g溶质质量：溶液质量 =S： S+100g6130C o 时，硝酸钾在水中的溶解度为45.8g/100g，表示，假如在该温度下要溶解22.9g 硝酸钾，就至少需要g 水；62） 肯定温度下，析出晶体后的溶液肯定是溶液；某温度下，将120 克硝酸钾饱和溶液蒸干，得到20 克硝酸钾，就该温度下硝酸钾的溶解度为克；63） 溶解度曲线：反映物质的随的情形；64） 从溶解度曲线可知：大多数物质的的溶解度受温度影响很大，如；有的物质溶解度受温度影响不大，如；及少数物质及气体的溶解度随温度上升而减小；如；溶解度曲线上的交点，表示该温度下两种物质的溶解度相等；曲线越陡，表示物质的溶解度

16、受温度变化影响很大；65） 把少量氢氧化钠溶于水，用手触摸试管的底部，感到试管变热，这说明氢氧化钠溶解时热量，溶液温度；而把少量硝酸铵溶于水，用手触摸试管的底部，感到试管变冷，这说明硝酸铵溶解时热量，溶液欢迎下载精品学习资源温度；氯化铵溶于水时温度几乎不变；说明在溶质溶于水的过程中都相伴着的变化，有些有明显的现 象，有些有明显的现象，有些就温度变化不明显；66） 固体小颗粒悬浮在液体里的混合物叫；液体小液滴悬浮在另一种液体里的混合物叫液；这两类液体统称为液，久置后一般会显现现象；67） 例举你知道的悬浊液和乳浊液；68） 浊液和溶液最主要的区分是悬浊液中物质颗粒；分散，久置后要；溶液中分散的颗

17、粒较，分散，久置后；69） 常见的溶剂除了水之外，仍有、等；油脂在水中溶解，在汽油中溶解；碘在水中溶解，在酒精中溶解；不同溶质在同一溶剂里的溶解才能，同种溶质在不同溶剂里的溶解才能；70） 1.2 克碘溶于适量酒精中，配成20 克碘酒溶液，溶质是，溶剂是；溶液质量为克，溶剂质量为克；71） 常用洗洁精洗涤油污，由于洗洁精与油、水混合会产生作用；洗涤剂分子，一段易溶于食物油和煤油，另一端易溶于水；亲友的一段钻进油滴，很多洗涤剂分子包围在油珠四周，使油状的小液滴破裂， 变得更细小；而亲水的一端向外，这样使油与水形成一个较稳固地分散体系；4水的组成 72活动：水的电解1、在水的电解器的玻璃里管内注满

18、水，为了，可以加入少量硫酸或氢氧化钠，接通直流电，观看到两个电极显现和两只玻璃管内液面；产生两种气体的体积比：氢气和氧气的体积比为；（阳极氧气，阴极氢气；与电源正极相连的一端为阳极，与电源负极相连的一端为阴极）3、结论：水在通电的条件下，生成氢气和氧气；文字表达式：说明水是由和组成的4、画出水分子分解示意图：；结论： A 水电解时，水分子分裂成和；原子又重新组合成新分子，因此原子是；原子在化学反应前后原子的和不变，分子种类发生变化；B 每个水分子是由和构成的，因而水的化学式为；C 每构成一个氢分子，每构成一个氧分子；19）纯洁的氢气可以在空气中寂静的，形成火焰，并放出热量；但氢气和空气混合在一

19、起，空气里混有氢气的体积达到时点燃就会发生，所以点燃氢气前，肯定要检验氢气；同样，一氧化碳、甲烷等可燃性气体都存在发生爆炸的范畴；所以在点燃可燃性气体前，肯定要确保可燃性气体的纯度不再爆炸范畴 内；20）氢气在空气里燃烧的文字表达式：并画出氢气与氧气化合示意图：2、验证两种气体的方法：和；阴极产生的气体能形成火焰；将干燥的烧杯倒置在火焰上烧杯内壁显现；这种气体是；阳极产生的气体，能使带火星的木条；这种气体是；73） 设计一个试验，证明酒精中含有氢元素；欢迎下载精品学习资源5水的检验74） 氯化钴（化学式）本身是一种色物质，当他遇到水时，就和水发生化学变化，生成另一种色物质叫（化学式）；该反应的

20、文字表达式：75） 硫酸铜（化学式）本身是一种 色物质，当他遇到水时，就和水发生化学变化，生成另一种色物质叫（化学式）；该变化的文字表达式： ；76） 把饱和的红色氯化钴涂在一条吸水性较好的图画纸上，等它晾干后，当它出现色，说明空气干燥， 当它出现色，说明空气湿度较大，可能会下雨；但食品干燥剂硅胶的颜色由蓝色变成红色时，说明他已经失去了吸潮功能（干燥剂内加入了氯化钴）；我们把已经变红色的干燥剂略微加热一下；可以看到， 该变化的文字表达式： ；77） 请你设计一个无水酒精中含有水的试验：；6水资源的爱护和利用4、我国人口众多，人均淡水占有量约为世界人均占有量的，因此我国也是个的国家；5、我国的水

21、资源在分布很不匀称，长江流域以南地区淡水资源占全国以上，长江流域以北地区淡水资源仅占全国；我国的水资源在分布也不匀称，大部分地区的降水集中在季；6、当排放到水中的污染物数量超过水体的才能，并且造成了危害和破坏的现象，就成为水体污染；7、造成水体污染的主要缘由有：1、污水和污水没经处理直接排入水体；2、过量使用、；3、工业和生活垃圾中的物质进入水体；8、水体污染后会影响人体，影响的产品质量，影响的产量和质量，同时仍会破环结构；9、当含有过量的、元素的污水进入水体，水中的藻类、浮萍等过度繁衍，从而使水体显现状态，导致大量死亡，水体黑臭；10、“南水北调 就是把丰富的水通过东、中、西三条线路输送到缺

22、水的地区和西北地区；11、世界上缺水最严峻的地区是；世界水日，中国水周；宁波属于区、带，降水丰富；但宁波仍属于缺水地区；其次章空气的复习提纲1、一切物体都有质量，空气也有 ；课本第 42 面图 2.1.1：你观看到水平细木条发生现象？此试验说明白什么？2、空气有哪些用途？3 、地球四周被厚厚的空气层包围，这个空气层叫；它对地球上的全部物体都会产生 的作用；作用的方向是 ；证明大气压存在的试验，叫 试验；如地球上没有空气，地球将会变得怎样？ .4 、覆杯试验说明白 ；用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶，瓶会变瘪，缘由是瓶内气压 ，且外界大气压；请说明瓶吞鸡蛋的试验原理： ；生活中仍有哪些现象能证明大气压存

23、在的？欢迎下载精品学习资源5、空气对流的原理：空气受热会 ,密度会并；而空气受冷会，密度会 并；也就是说热空气 ,冷空气 ,这样空气就会流淌起来；所以要使气体（包括液体）很快流淌，加热必需加热气体（液体）的，而冷却气体（液体）应当冷却气体（液体）的 ；6、海陆风的形成：由于水容纳热的才能比沙石大，接受同样多的热，沙石比水升温快，放出同样多的热，沙石比水降温也快；所以白天接受太阳辐射，陆地的气温比海洋 ,陆地上热空气上升形成低气压区，而海洋气温低形成高气压区，风从高气压区吹向低气压区，即风从 吹向，形成了风；晚上刚好相反；欢迎下载精品学习资源7 、空气是人类和一切动植物的生命支柱；一个人不吃饭，

24、可以存活 ，但不呼吸空气，只能存活 ；8、在测定空气里氧气的体积分数试验：(1) 试验现象：； , 不喝水，可以存活欢迎下载精品学习资源(2) 等集气瓶中气体冷却至室温时，会有约 的水进入集气瓶中，这说明白 ；水进入瓶中是由于气消耗了，瓶内气体削减，气压 ；（ 3）这个试验的关键是： ,；如放入的红磷量不足，会导致测得的数据偏 ；如未等冷却就打开止水夹，会导致试验数据偏 ；如试验装置的气密性不好，就会导致看不到试验现象；9、空气是多种气体组成的混合物.空气的成分按体积分数运算，大约是：痰气占 ,氧气占，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质0.03%；稀有气体包括 、 、六种；它们化学性质不活泼，

25、曾一度被称作 ，但现在发觉稀有气体仍是能发生 的；它们有很多用处：例、氦气约为氢气密度的 ，但氦气的化学性质 ，很安全，因此可用氦气充填 ；当电流通过冲有稀有气体的灯管是，会产生不同的颜色的光，就是利用这一原理制成；10、利用液态氮和液态氧 不同，工业上可用的方法来制取氧气和氮气；由于液氮的沸点为 -196，液氧的沸点为 -183，所以先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是 ；人们液氧和液氮分别装入和的钢瓶里；工业制氧的过程是 ；11、早在 18 世纪，通过试验测得空气由氮气和氧气组成的科学家是 ；12 、试验中制取氧气可用 、等物质；过氧化氢俗称 ， 通 常 是的 液 体 ， 用 它 制 氧

26、气 的 化 学 反 应 的 文 字 表 达 式 为 ： （字母表达式为 ）；用高锰酸钾制氧气的化 学 反 应 的 文 字 表 达 式 为 ：（ 字 母 表 达 式 为 ） ； 用 氯 酸 钾 制 氧 气 的 化 学 反 应 的 文 字 表 达 式 为 ： 字母表达式为）反应 1 和反应 3 中都有二氧化锰，它的作用是 ，反应中它的作用 反应的速度；13、右图是用过氧化氢制氧气的装置图；（ 1）写出仪器名称 作业本 2 第 15 面图 （ 2 ）图中的气体收集方法叫 ，适合收集或的气体；此气体仍可采纳 收 集 气 体 ， 因 为 它 的； 如 想 收 集 比 较 干 燥 的 氧 气 可 用 ，如

27、想收集较纯的氧气可用 ；（ 3 ） 刚 开 始 滴 入 过 氧 化 氢 溶 液 ， 就 马 上 收 集 气 体 ， 此 时 收 集 的 氧 气， 这 是 因 为 ；（ 4）收集满的氧气必需在桌面上；鉴定它是一瓶氧气的方法是 欢迎下载精品学习资源 ；（ 5）如何鉴定用向上排空气法收集的氧气已集满？ .（ 6 ） 此 实 验 中 ， 分 液 漏 斗 中 的 过 氧 化 氢 水 溶 液 必 需 缓 缓 地 滴 入 锥 形 瓶 中 ； 这 是 为 了 .14、右图是用加热高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气装置图：（ 1）请填写仪器的名称：欢迎下载精品学习资源 （ 2）放入药品 加热连接装置，检查仪器气密性等气

28、泡匀称的连续不断的冒出时开头收集氧气 移去酒精灯 从水槽中移出导气管等试管冷却后拆下装置，然后洗涤、整理作业本 1 第 19 面图欢迎下载精品学习资源请按正确的次序排列： （ 3）为什么试管口必需向下倾斜？ ；（ 4）加热时应用酒精灯的 加热，由于它的最高；（ 5）如操作中先移去酒精灯，停止加热，稍等一会儿，再把导管移出水槽；你认为这样做的后果是什么？正确的操作是什么？15、我们通常把物质的性质分为 和；前者是指那些 ， 如、 等；后者指那些通过化学变化才能表现出来的性质；例如： ；16、氧气是一种色、味、溶于水 _、密度比空气；痰气是一种 色、 味、溶于水、密度比空气的气体；17、写出以下反

29、应的文字表达式、（括号内写出反应的字母表达式）、及化学反应的试验现象；（ 1）木炭在氧气中燃烧；文字表达式 （） 试验现象：；（ 2）硫在氧气中燃烧；文字表达式 （）试验现象：.（ 3）铁丝在氧气中燃烧；文字表达式（） 试验现象：；本试验中须事先在瓶底铺上一层沙或水，那是为什么？答：；（ 4）蜡烛在氧气中燃烧；文字表达式 试验现象： 以上试验中可以看出，氧气能与多种物质发生化学反应，所以氧气是一种 的非金属单质；18、为什么可燃物在纯氧中燃烧比在空气中猛烈？19、燃烧是一种 ；爆炸是燃烧以在里发生，大量的热不准时散发，使气体的体积急剧膨胀就会引起 ；而缓慢氧化是速度 的氧化，不 但；自燃是就自

30、发地燃烧起来的现象，缘由：物质在 过程中产生的热量不准时散失，越积越多，温度逐步上升达到 ；欢迎下载精品学习资源20、图甲和图乙所示试验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件；（ 1）某同学用图甲所示装置进行试验，观看到的现象是铜片上的红磷 （填“燃烧”或“不燃烧”，下同）金钥匙第 29 面图铜片上的白磷；水下的白磷；（ 2）另一同学用图乙所示装置进行试验，得到以下事实不通空气时，冷水中白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧通空气时，热水中的白磷燃烧该试验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的试验事实是（填序号，下同） _ ；能证明可燃物必需达到肯定温度（着火点）才能燃烧的试验事实是 .21

31、 、 燃 烧 的 三 个 基 本 条 件 是 ：、和； 缺 少 任 何 一 个 条 件 ， 燃 烧 都 发生；22、灭火，即不让燃烧连续发生，可实行的方法有 、和；油锅着火最简洁的灭火方法是，此做法的灭火原理是 ；野餐终止用水浇灭火，此做法的灭 火原理是，把可燃物的温度降低到 以下时，火自然就灭了；森林大火时，在火 场边缘铲出一条隔离带，以防过火，这种方法的灭火原理是 ；23、专业消防员用、等设备扑灭大型火灾；小型火灾用 来应对；常用的灭火器有、和；当图书馆、档案室等处发生火灾 时，可以用来灭火；24、二氧化碳在空气中仅占 ，而你呼出的气体中二氧化碳却约占 ；绿色植物在光合作用时二氧化碳；利用

32、和其他原料制造出可口的饮料； ；仍可用于等；25、二氧化碳常温下是一种 颜色、气味的气体；它的密度比空气 ；它 水 ， 通 常 一 体 积 水 能 溶 解二 氧 化 碳 ， 增 大可 使 溶 解 的 更 多 ； 在和 的情形下，二氧化碳会变成 ，甚至变成，通常把固态二氧化碳叫做 ；26、人工降雨的原理：向云层中施放某些物质，使云层中的水汽凝聚为水滴降下来；常用的降雨剂有 、等；当人们利用飞机等将 洒落在云层中时，干冰 吸取大量的热，而将来得及升华的干冰又是很好的水汽凝聚中心，在适当的条件下使得云层中的水汽快速 变为水滴，天空便开头下雨了；27、二氧化碳的化学性质：（ 1）向盛有澄清石灰水的两支

33、试管中分别吹气和鼓入空气，观看到的试验现象是： ；请写出该反应的文字表达式 ，这个反应的字母表达式；该试验原理可用于试验室鉴定 气体；（ 2）向盛有蒸馏水的两支试管中滴入几滴紫色石蕊试液，用同样方法分别吹气和鼓入空气，观看到的实验 现 象 是 ：； 请 写 出 该 反 应 的 文 字 表 达 式 ，这个反应的字母表达式 ；对变红色的溶液加 热 ， 我 们 又 会 观 察 到； 请 写 出 该 反 应 的 文 字 表 达 式 ， 这 个 反 应 的 字 母 表 达 式； 说 明 碳 酸 是 一 种 的物质；（ 3）向石灰水中通入二氧化碳，石灰水会 ，假如连续向浑浊的石灰水中通入二氧化碳，石灰水

34、又，由于碳酸钙可与二氧化碳和水进一步反应生成 ，这个反应的文字表达式为： ，它的字母表达式为 ，这个反应是 形成的原理；将含有碳酸氢钙碳的溶液加 热，碳酸氢钙就会分解成碳酸钙、二氧化碳和水，溶液又会 ，这个反应的文字表达式为： ，它的字母表达式为,欢迎下载精品学习资源这个反应是形成漂亮的 的原理；28、科学课上，老师给同学们做了如下几个演示试验：A. 向右边的空纸袋中倒入二氧化碳气体；金钥匙 第 40 面中图B. 向布满二氧化碳的软塑料瓶中，加入适量石灰水， 立刻旋紧瓶盖，振荡；C. 向烧杯中倒入二氧化碳；（ 1）试验 A 的现象是，说明；（ 2）试验 B 中现象是，缘由是 ；（ 3）试验 C

35、 的现象是，缘由是 ；29、据图回答：方法指导书第35 面图（ 1） 写出仪器名称 （ 2） 试验室制取二氧化碳气体可用的装置是 和，能采纳此方法收集是由于 ，用此法收集时需把导气管插到接近集气瓶的底部是由于 ；（ 3） 试验的原料是（或）和， 反应的文字表达式为： 它的字母表达式为： （ 4）检验二氧化碳是否集满的方法是： ；（ 5）试验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检查装置的气密性，按要求装配好仪器，注入稀盐酸，向反应容器中放入小块的大理石，收集气体；正确的操作次序是（填序号）： （ 6）用此试验装置仍可以制取并收集的一种气体是 ；30、盛有石灰水的容器敞口放置一段时间后，容器壁上常会生成

36、一层 物质，其缘由是（用文字表 达 式 表 示 ）， 这 层 白 色 物 质 很 难 用 水 洗 掉 ， 这 是 因 为 ；如要除去这层白色物质，可以用 冲洗，缘由是（用文字表达式表示） ；31 、 收 集 气 体 的 主 要 方 法 有和； 排 水 法 适 合 于 收 集或 的气体；排气法适于收集密度与空气有 的气体；收集密度比空气大的气体用 （集气瓶瓶口）；收集密度比空气小的气体用 （集气瓶瓶口）；32 、 大 气 圈 保 护 着 地 球 和 人 类 ， 但 是 人 类 的 活 动 污 染 了 大 气 ， 加 剧 了， 扩 大 了 ；33、如没有大气圈地球上将会怎样？34、大气层自上而下分

37、为 、；大气中几乎所 有 的和都 集 中 在 对 流 层 ， 它 能 形 成， 并 保 持 地 表 的 ，这一层最大的特点是具有 ；而平流层中分布有 ，能吸取太阳光，对地球上生物起；更高的电离层，空气已电离成 ，欢迎下载精品学习资源能够反射，实现无线电波的 ；35、对流层中水蒸气和二氧化碳等气体答应 透过，但却阻挡地表热量的 ；因此，地球表面才暖和潮湿，生气盎然；但假如对流层阻挡热量散发的才能 ，也会造成危害；在过去的100 年中，二氧化碳含量增加约25%，全球平均气温上升了0.6；这种现象被称为；温室效应会影响和，气温上升造成蒸发加剧，将加剧；气温上升仍会引起 和，引发和；为掌握温室效应，可

38、以实行的措施是：一、 ；二、； 36、能引起温室效应的气体,主要有二氧化碳、甲烷等；二氧化碳等温室气体在地球上快速增加的缘由是：一是；二是；37、分布在大气平流层中 能吸取太阳发出紫外线中的 以上，对地球生物起爱护作用，是地球上生命的“ ”； 1982 年科学家发觉南极洲上空产生了 ，而现在这个空洞任在不断增大；过多的紫外线辐射可能损害皮肤，甚至引起 ； 臭 氧 的 减 少 是 由 于 人 类 活 动 向 大 气 中 排 入 化 学 物 质 如（） 、 等引起；38、一般认为 ,空气污染物主要是污染性气体、等和；可吸入颗粒 物可以是固体小颗粒，如 、等，也可以是液体小液滴，如 、 等；39、我

39、国正实行多种措施防治空气污染，如 和燃烧技术，消烟除尘；将固体煤燃料转变为或以削减其中污染物的产生；转变工业生产工艺，采纳无污染工艺和无污染装 置以和对空气的污染；40 、城市空气质量状况，包括 、和；其中污染物主要指 、和；空气质量分别为 、 ；第三章阳光复习提纲1、太阳是一个庞大的 的气态球，它以不断地向四周释放能量，这种能量叫；阳光给地球带来 和是太阳辐射能的主要形式；2、宇宙中的恒星都和太阳一样都是能 的天体，但太阳是地球的主要能量来源；宇宙中的全部恒星，对于地球上的观看者来说，都是 ；因地球离太阳很远，又远比太阳小，所以地球获得的太阳辐射几乎是的,地球表面垂直于阳光的单位面积上,在单

40、位时间内得到的太阳辐射能几乎是的；3、点光源发出的光辐射到达被照面单位面积上的光辐射是随距离增大而 的，这就是为什么离点光源越远的被照面上看起来越 的道理；4 、 物 体 的 吸 热 本 领 与 物 体 表 面有 关 ， 表 面 深 色 的 物 体 比 表 面 浅 色 的 物 体 能 ；5、要试验探究表面颜色不同的物体与吸取辐射热的关系；试验器材：大小外形都相同的锥形瓶二只（其中一只用墨汁涂黑）、相同的温度计两支、单空橡皮塞二只，水；（ 1）此试验中仍需掌握哪些量相同？（ 2）试验现象是：；（ 3）试验结论：.6、能自行发光的物体叫光源；对地球来说，太阳是最强的自然光源；请判定以下哪些是光源？

41、（填序号） 光亮的猫眼 晶莹剔透的水珠眩目的灯光发光的萤火虫奥运会点燃的火炬璀烂夺目的钻石正在播放影片的电影屏幕金灿灿的奖杯织女星 发诞生物荧光的深海鱼类7、象火炬这样由于高温而发光，是 ；另有一类，在发光是温度并不高，如日光灯，是 ；仍有些昆虫和海洋生物也能自行发光，如 、等，这是由于它们的发光细胞中有一种酶与氧作用后，经过一系列生物化学反应而产生的 .8、人们能够看到本身不发光的物体，是由于它们能其他光源的光反射出来；月球本身并不发光，人们能欢迎下载精品学习资源看到月亮是由于它在反射 ；9、光在同种匀称介质中沿 传播；10、请说明路灯下人影子的形成原理？当人远离路灯时人影会怎样变化？11、

42、仍有哪些例子可以证明光在同种匀称介质中是沿直线传播的？12、为了形象地描述光的 和，通常用一条来表示假想的光线；欢迎下载精品学习资源光线实际上是的；13、光在真空中传播的速度是千 M/ 秒，又等于M/ 秒；光空气中的传播速度欢迎下载精品学习资源 真空中光速；光在水中的传播速度约为真空中光速的 ；光在玻璃中的传播速度约为真空中光速的；13、太阳到地球的距离为1.5 108 千 M ，称为 1 个天文单位，光从太阳发出投射到地球需要多少时间？14、白天，在茂盛的森林中的地面上，常能见到一些圆形的光斑，那是 ；取一长硬纸板，中间扎一个小孔，拿在手里放在阳光下离地约1M 的地方，并使它与地面平行，观看

43、地面，可以见到一个 ；当把小孔变成三角形、正方形、菱形和任意外形时，光斑始终是的；那是由于 ；这里所说的现象是小孔成像的现象，这个像是 立的，像随物体到小孔的距离的增大而 ；请在下图中画出该物通过小孔所成的像：15、阳光通过三棱镜后 ,在棱镜的另一侧的白色光屏上形成一条彩色光带,各色光按 的 顺 序 排 列 ， 这 种 现 象 叫； 光 的 色 散 是 有 英 国 物 理 学 家 第一发觉的；16、阳光经过三棱镜后，由于不同色光经棱镜后偏折程度不同，红光偏折程度 ，橙光次之紫光偏折程度，这样就把各色光分别开来，形成色散现象；17、你能说明绚丽多彩的雨后彩虹是怎样形成的？18、不能再分解的光叫 ，由两种或两种以上的单色光混合而成的光叫 ；复色光分解 成 单 色 光 的 现 象 叫； 下 列 色 光 中 属 于 单 色 光， 是 属 于 复 色 光 的 是白炽灯灯光 烛光 红光 绿光19、阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按次序排列的彩色光带，叫做 ；由红、橙、黄、绿