2022年九级物理上学期10月月考试卷沪科版.pdf

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1、1 2016-2017 学年上海市世界外语学校九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题1纳米是一种长度单位，1nm=109m ，纳米技术是以0.1nm 100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，1.76 109nm可能是（）A一个人的身高 B物理课本长度C一座山的高度 D一个篮球场的长度212 岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A6cm B 6mm C 6dm D6 m 3下列应用中，不属于利用连通器的是（）A听诊器B船闸 C茶壶 D锅炉液位计4如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（）A水坝上窄下宽B 瓶吞鸡蛋C吸尘器D 拔火罐5如图 2所示的实例中，目的是为了减小压强的

2、是（）A刀刃磨得很薄B 切鸡蛋的线很细C书包背带很宽D 别针的针头很尖精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2 6浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球（已知铝铜） ，它们所受浮力的大小关系为（）A铜球大B铝球大C大小相等 D无法确定7已知空气的密度为1.29 千克/ 米3，下列物体质量与你所在教室中空气质量最接近的是（）A一个人B一个苹果 C一本书D一张 A4 纸8现将边长为a，密度为 的正方体放在水平桌面上，则它对水平桌面的压强（）A

3、一定等于ga B 可能大于ga C 可能小于ga D一定大于ga 9一名初中生游泳时所受到浮力的大小约为（）A5 牛B 50 牛 C 500 牛D5000 牛10如图所示， 同一长方体分别静止在密度为甲和 乙两种不同的液体中，长方体下表面受到液体的压力分别为F甲和 F乙，则下列说法中正确的是（）A甲乙，F甲F乙B甲乙，F甲F乙C甲乙，F甲=F乙D甲乙，F甲=F乙11 如图所示，左右两柱形玻璃管形状、大小均相同， 分别注入水和煤油， 放在水平桌面上 水和煤油对玻璃管底部的压强相等两管距离底部相同高度的地方通过水平细管相连，细管中的阀门位于水平管中央，将水和煤油隔离，两管中的液面水平当阀门打开瞬间

4、，细管中的液体（）A向左流动 B向右流动C不动 D水向右流动，煤油向左流动12如图所示， 放在水平地面上的均匀实心正方体甲、乙对地面的压强相等现将两物体均沿水平方向切去一部分，则（）A若切去相等质量，甲被切去的厚度一定小于乙B若切去相等质量，甲被切去的厚度可能小于乙C若切去相等体积，甲对地面的压强一定小于乙D若切去相等体积，甲对地面的压强可能小于乙二、填空题13在物理学中， 把作用在物体表面并指向表面的力叫做压力，并用压强来表示压力产生的效果意大利物理学家首次用实验测定了大气压强的值热气球上常用的高度计实际上是将（填写仪器名称）经重新标度后直接显示海拔高度的精品资料 - - - 欢迎下载 -

5、- - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 3 14物理知识在生产和生活中有着广泛的应用在图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的；在图（ b）中，用吸管吸取饮料，利用的是的知识；根据知识，可用图（ c）的装置进行排空气法来收集气体（均填写所学物理概念的名称）152013 年 6 月 17 日，中国“蛟龙号”载人潜水器顺利完成下潜任务后回到母船甲板上，如图所示当“蛟龙号”下潜深度为3000 米时，潜水器受到的海水压强为帕（海水的密度值取水的密度值） “蛟龙号”上浮过程

6、中，从刚露出水面到自主漂浮，它的底部受到的海水的压强，受到的浮力 （后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）16如图， 甲乙两容器的底面积相等，装入同种液体且深度相同，那么液体对容器底的压强P甲P乙 （填“大于”、 “等于”、 “小于”），液体对容器底的压力F甲F乙 （填“大于”、“等于”、“小于”）17把甲、 乙两种液体分别倒入两个完全相同的圆柱形容器中，两容器放在同一水平面上时它们的液面相平若甲、乙两种液体的密度之比为3： 2，则它们对容器底部产生的压力之比为三、简答题18某小组在探究“物体对支撑面的压力大小与什么因素有关”时，用左端固定在桌子一端的弹性薄钢片进行实验先将钢片水平放置，再将

7、重力不同的砝码放置在钢片中间，其实验步骤与现象如图（a） 、 （b）和（ c）所示接着，将钢片右端抬起与水平方向成一定夹角，将砝码放置在钢片中间，其实验步骤与现象如图（d） 、 （e）所示 （砝码重 GaGbGc=Gd=Ge）（1）分析比较图（a） 、 （b） 、 （c） ，可以得出的初步结论是：（2）分析比较图（c） 、 （d） 、 （e） ，可以得出的初步结论是：19图（a）所示测量工具的名称是，测量前， 为使横梁水平平衡，应向右调节（选填“平衡螺母”或“游码”）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

8、- -第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 4 图 （b） 是“探究液体内部压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，该现象表明： 当时，水内部向的压强相等20在图所示研究大气压强的两个实验中，小明观察到图1 中的鸡蛋落入瓶中、图 2 中小试管向上升， 这些现象能说明、图 3 所示是验证阿基米德原理的实验，物体排开液体的体积为21如图所示，重为10 牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力22如图所示， 静止在水平地面上的物体受到的重力为6 牛，请用力的图示法画出物体对地面的压力23重为 10 牛的物体漂浮在液面上，请用力的图示法在图中画出物体受到的浮力F

9、浮24有一木块重6N ，当放在水中时有体积露出水面，求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）当给它施加多大力时，才能使木块刚好全部浸入水中？25将容积为3103米3、底面积为0.01 米2的薄壁轻质柱形容器，放在水平地面上，在容器中注入2.5 103米3的某种液体，液体的质量为2 千克求：（1）容器对水平地面的压强；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 5 （2）在容器中注入的液体的密度；（3）若在容器中加满这种液体，容器底

10、所受压强的增加量26如图所示，边长分别为0.2 米和 0.3 米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为 2103千克 /米3，物体 B的质量为 13.5 千克求：（1）物体 A的质量（2）物体 B对水平地面的压强（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为不行，请说明理由；若认为行，计算所截取的质量m 内容判断 （选填“行”或“不行”）方案一选择 B物体从其右侧沿竖直方向切去质量为m的部分，然后将切去部分叠放在A物体上，使二者对水平桌面的压强相同方案二选择 A物体从其沿水平方向切去质量为m的

11、部分，然后将切去部分叠放在B物体上，使二者对水平桌面的压强相同计算所截取的质量m 27如图所示将底面积为100cm2，重为 5N的薄容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深 40cm的水（g 取 10N/kg ）求： （1）距容器底10cm的 A处水的压强（2）容器对水平桌面压强（3）水对容器底部的压力和压强28某同学做“测定石块密度”实验，他用若干材料相同、大小不同的石块进行测量，下表是他设计用于记录实验数据的表格（未全）该同学按正确的实验步骤及操作方法进行测量，当他选择某石块测量时的数据分别如图（a） 、 （b）所示请根据实验要求并结合图中数据，将表中的空项填写完整（数据只填序号1） 石

12、块的质量（克）石块的体积（厘米3）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 6 实验序号1 2 3 29小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中（1）用调节好的天平称出物体A的质量（2）将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面变成如图甲所示，请将物体的体积记录在表一内（3）按照上述步骤， 小明继续测量了由与A相同物质组成的B 、C两物体的质量和体积，并将测量数据记录在表一中请你根据表一中的数据在所示的坐标纸上作出图象（如图乙）

13、，观察图象并得出结论：表一：物体A B C 质量 /g 28 56 84 体积 /cm320 30 表二：物体D E 质量/g 42 70 体积/cm315 32 （4）小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积，并将数据记录在表二中请你根据表二中的数据情况分析可知：在D 、E中，可能与 A物体是由同一种物质组成的（5）小明通过其它方法检测发现D和 E实际上也是和A、B、C一样由同一种物质组成的，但在表二中却发现物质和表一中规律不同，（排除实验误差）其原因可能是：（6）同学们又继续研究物质的某种特性，找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示（a）分析本实验表格中的数据可知，不同物

14、质组成的物体其质量与体积的比值（ 选填“相同”或“不同”） ，物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有（写一个即可）实验序号蜡块干松木体积 V/cm3质量 m/g 体积 V/cm3质量 m/g 10 9 10 5 20 18 20 10 30 27 30 15 40 36 40 20 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 7 （b）本实验测量多组数据的目的是（c）同学们采用不同的物质做实验的目的是30为

15、了研究物体浸入液体中测力计示数的情况，某小组同学分别利用体积相等的不同圆柱体甲、乙和水等进行实验如图所示，他们先将高为0.10 米的圆柱体甲挂在测力计下，逐步改变其下表面在水中的深度h，读出相应的测力计示数F，并将 h 和 F记录在表一中他们再用高为0.08 米的圆柱体乙重复实验，将数据记录在表二中为进一步研究F 和 h 的关系，他们计算每一次实验时F 的变化量 F，并将结果分别记录在表一和表二的后一列中表一（圆柱体甲，高0.10 米）实验序号h （米）F （牛）F （牛）1 0 22.0 0 2 0.02 20.4 1.6 3 0.05 18.0 4.0 4 0.06 17.2 4.8 5

16、0.08 15.6 6.4 6 0.10 14.0 8.0 7 0.12 14.0 8.0 表二（圆柱体乙，高0.08 米）实验序号h （米）F （牛）F （牛）8 0 26.0 0 9 0.02 24.0 2.0 10 0.04 22.0 4.0 11 0.06 20.0 6.0 12 0.08 18.0 8.0 13 0.10 18.0 8.0 14 0.12 18.0 8.0 根据每次实验的记录，分析F和 h 的关系，可初步得出结论（a）分析比较实验序号等数据中 F 和 h 的关系及相关条件，可得出的初步结论是：圆柱体在浸入水的过程中，测力计的示数F随在水中的深度h 的增大而减小（b）分

17、析比较实验序号6 与 7 或 12、13 与 14 等数据中F和 h 的关系及相关条件，可得出的初步结论是：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 8 小红同学分析比较测力计示数的变化量F 与 h 的关系时， 发现同样要区分圆柱体是否浸没两种情况来描述结论她思考后，认为若用圆柱体浸入水中的体积V浸来替换 h，所得出的结论可避免上述问题，则分析F 与 V浸的关系及相关条件，可初步得出的结论是：当小红分析比较表一、二中F相等时的数据及相关条

18、件，发现：不同的圆柱体浸在水中，当时，测力计示数变化量F 的大小相等小明同学在分析小红的结论时，提出：“用浸入水中的体积V浸来替代 h”需要满足的条件是浸入水中物体的体积V=Sh 那么不规则物体浸入水中，F与 V浸是否存在同样的关系？随后小明进行实验解决该问题他设计了表三用以记录相关数据，请你完成表三中空缺的栏目表三实验序号物体15 16 17 18 19 20 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 9 2016-2017 学年上海市

19、世界外语学校九年级（上）月考物理试卷（10 月份）参考答案与试题解析一、选择题1纳米是一种长度单位，1nm=109m ，纳米技术是以0.1nm 100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，1.76 109nm可能是（）A一个人的身高 B物理课本长度C一座山的高度 D一个篮球场的长度【考点】 长度的估测【分析】 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识，选出符合题意的选项【解答】 解：A、一个人的身高在176cm=1.76109nm左右符合题意；B、物理课本的长度在25cm=2.5108nm左右不符合题意；C、一座山的高度在300m=31011nm以上左右

20、不符合题意；D、一个篮球场的长度为28m=2.81010nm左右不符合题意故选 A212 岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A6cm B 6mm C 6dm D6 m 【考点】 长度的估测【分析】 本题考查对长度的估测及长度数据、数量级的认识 要求学生具有一定的生活常识并了解长度单位之间的换算进率【解答】 解：A、对于 12 岁的学生来说，一年内身体增长大约6cm左右，符合题意；B、6mm 等于 0.6cm 不到 1cm，是不明显的，不符合题意；C、6dm等于 60cm，一年内身高增长60cm超出人类增长的速度，不符合题意；D、6m等于 0.006mm ，还不到1mm ，不符合题

21、意故选 A3下列应用中，不属于利用连通器的是（）A听诊器B船闸 C茶壶 D锅炉液位计【考点】 连通器原理【分析】 根据连通器的定义进行判断上端开口，底部相互连通的容器是连通器【解答】 解： A、医生诊断病情，需要听的清楚一些，所以需要听诊器，这样可以减少在传播过程中的声音能量损耗不符合连通器原理，但符合题意B、船闸的原理是先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器不符合题意C、茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相互连通，是连通器不符合题意D、锅炉水位计，水位计上端和锅炉

22、炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器不符合题意故选 A精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 10 4如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（）A水坝上窄下宽B 瓶吞鸡蛋C吸尘器D 拔火罐【考点】 大气压的综合应用【分析】 解答此题从以下知识点入手：吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以高速转动，使空气高速排出，内外产生压强差，吸入含灰尘的空气液体压强随深度的增加而增大【解

23、答】 解： A、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些，与大气压无关，不符合题意B、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，属于利用大气压C、电动抽风机高速转动时，空气排出，内部压强减小，外部压强不变，把含灰尘的空气吸入故本选项属于利用大气压D、先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上故选 A5如

24、图 2所示的实例中，目的是为了减小压强的是（）A刀刃磨得很薄B 切鸡蛋的线很细C精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 11 书包背带很宽D 别针的针头很尖【考点】 减小压强的方法及其应用【分析】 （1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】 解： A、刀刃磨得很薄，在压力一定时

25、，通过减小受力面积增大了压强，不符合题意；B、切鸡蛋的线很细，在压力一定时，通过减小受力面积增大了压强，不符合题意；C、书包背带很宽，在压力一定时，通过增大受力面积减小了压强，符合题意；D、别针的针头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积增大了压强，不符合题意故选 C6浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球（已知铝铜） ，它们所受浮力的大小关系为（）A铜球大B铝球大C大小相等 D无法确定【考点】 浮力的利用【分析】 质量相同的不同物质，体积大小用公式V=比较；浸没在液体中的物体，受到的浮力用公式F浮=液gV排比较大小【解答】 解：=，且 m铜=m铝，铜铝，由公式 V=知， V铜V铝；当两个金属球浸没

26、在水中时，排开水的体积等于各自的体积，由公式 F浮=液gV排比较知：铝球受到的浮力较大故选 B7已知空气的密度为1.29 千克/ 米3，下列物体质量与你所在教室中空气质量最接近的是（）A一个人B一个苹果 C一本书D一张 A4 纸【考点】 质量的估测【分析】 对教室的长宽高进行合理的赋值，得到教室中空气的体积，然后利用公式m= V得到质量，与常见物体进行比较，确定符合题意的选项【解答】 解：教室的长宽高分别为10m 、6m 、3m ，教室中空气的体积为V=10m 6m3m=180m3，教室中空气的质量大约为m= V=1.29kg/m3180m3=232.2kg 成年人的质量在70kg 左右，一个

27、苹果的质量在200g=0.2kg ，一本书的质量在200g=0.2kg ，一页 A4纸的质量不到1g=0.001kg ，所以人体质量与教室中空气质量最接近故选 A精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 12 8现将边长为a，密度为 的正方体放在水平桌面上，则它对水平桌面的压强（）A一定等于ga B 可能大于ga C 可能小于ga D一定大于ga 【考点】 压强的大小及其计算【分析】 由密度公式的变形公式求出物体的质量，然后求出对水平桌

28、面的压力，然后根据压强公式分析答题【解答】 解： =，物体的质量m= V=a3，物体对水平桌面的压力F=G=mg= a3g，正方体与水平桌面的最大接触面积S最大=a2，则物体对桌面的最小压强P最小= ag；因此物体对桌面的压强Pag；故选 B9一名初中生游泳时所受到浮力的大小约为（）A5 牛B 50 牛 C 500 牛D5000 牛【考点】 浮力大小的计算【分析】 中学生在水中游泳时，一般是处于漂浮状态，则人受到水的浮力与人的重力相等【解答】 解：中学生的质量一般约为50kg，则重力为G=mg=50kg 10N/kg=500N人在水中游泳时，处于漂浮状态，受到水的浮力：F浮=G=500N 故选

29、 C10如图所示， 同一长方体分别静止在密度为甲和 乙两种不同的液体中，长方体下表面受到液体的压力分别为F甲和 F乙，则下列说法中正确的是（）A甲乙，F甲F乙B甲乙，F甲F乙C甲乙，F甲=F乙D甲乙，F甲=F乙【考点】 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】（1）同一长方体在两液体中都漂浮，浮力等于自身重力，根据公式F浮=gV排可判断两液体密度的大小（2）上表面没有与水接触，下表面受到的压力F也就是所受浮力F浮同一长方体在两液体中都漂浮，浮力等于自身重力，【解答】 解：同一长方体在第二个烧杯中排开液体的体积小，根据公式F浮=gV排可知，第二个烧杯中的液体密度大，即甲乙同一长方体始终漂浮，

30、浮力等于重力，F甲=F乙，下表面受到的压力F 也就是所受浮力F浮精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 13 故选 C11 如图所示，左右两柱形玻璃管形状、大小均相同， 分别注入水和煤油， 放在水平桌面上 水和煤油对玻璃管底部的压强相等两管距离底部相同高度的地方通过水平细管相连，细管中的阀门位于水平管中央，将水和煤油隔离，两管中的液面水平当阀门打开瞬间，细管中的液体（）A向左流动 B向右流动C不动 D水向右流动，煤油向左流动【考点】

31、液体的压强的特点【分析】 液体的压强与液体的密度和深度有关，液体向哪一个方向流动，决定于左右两侧同一高度处液体压强的大小【解答】 解：已知水和煤油对玻璃管底部的压强相等，但水的密度大于煤油，所以水的深度h2小于煤油的深度h1，水平管位于竖直玻璃管的上方，同一水平线，水减小的压强大于煤油减小的压强，所以右侧的液体压强较大，即阀门打开瞬间，细管中的液体向左流动故选 A12如图所示， 放在水平地面上的均匀实心正方体甲、乙对地面的压强相等现将两物体均沿水平方向切去一部分，则（）A若切去相等质量，甲被切去的厚度一定小于乙B若切去相等质量，甲被切去的厚度可能小于乙C若切去相等体积，甲对地面的压强一定小于乙

32、D若切去相等体积，甲对地面的压强可能小于乙【考点】 压强大小比较【分析】 （1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据G=mg 、m= v、v=sh 和压强公式得出均匀实心正方体对水平地面的压强，根据它们对地面的压强相等得出两物体的密度关系（2）若沿水平方向切去相等质量时，根据密度公式表示出其质量，利用甲乙两物体的变长关系和不等式得出切去厚度的关系（3）若沿水平方向切去相等体积时，根据密度公式表示出其质量，利用甲乙两物体的变长关系和不等式得出切去厚度的关系【解答】 解： （1）正方体对水平地面的压强为p=gh；两物体对水平面的压强相同，甲gh甲=乙gh乙，即 甲h甲=乙h乙由图可知： h甲h

33、乙， 甲乙，（2）若沿水平方向切去相等质量时，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 14 m= v，甲h甲2h甲=乙h乙2h乙由两式可得：h甲h甲=h乙h乙，h甲h乙， h甲 h乙，故 A选项正确， B选项错误；（3）若沿水平方向切去相等体积时，甲对地面的压强为p甲= 甲g（h甲 h甲）=甲gh甲甲gh甲，乙对地面的压强为p乙= 乙g（h乙 h乙）=乙gh乙乙gh乙，沿水平方向切去相等体积，根据 v=sh，得： h甲2h甲=h乙2h

34、乙，h甲h乙， h甲 h乙，又 甲乙，甲gh甲乙gh乙，又 甲gh甲=乙gh乙，p甲 p乙，故 C、D选项错误故选 A二、填空题13在物理学中， 把垂直作用在物体表面并指向表面的力叫做压力，并用压强来表示压力产生的形变效果意大利物理学家托里拆利首次用实验测定了大气压强的值热气球上常用的高度计实际上是将气压计（填写仪器名称）经重新标度后直接显示海拔高度的【考点】 压力及重力与压力的区别；压强；大气压的综合应用【分析】 （1）垂直压在物体表面上的力叫压力压强在物理上就是表示压力产生的形变效果的物理量；（2）能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名的实验，那就确定了是哪一个大气压的测量可以用很

35、多方法来测定，但是准确测出大气压的数值是由意大利科学家托里拆利首先测出的， 该实验被称作托里拆利实验；由于气压不是固定不变的，所以用气压计来测量气压【解答】 解： （ 1）垂直压在物体表面上的力叫压力压强是表示压力产生的形变效果的物理量；（2）最早证明大气压存在的、并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德保半球实验 最早、并且准确用实验测出大气压强数值的是意大利科学家托里拆利；由于气压不是固定不变的， 所以热气球上常用的高度计实际上是将气压计经重新标度后直接显示海拔高度的故答案为：垂直；形变；托里拆利；气压计14物理知识在生产和生活中有着广泛的应用在图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是为

36、了能产生很大的压强；在图（ b）中，用吸管吸取饮料，利用的是大气压的知识；根据密度知识，可用图 （c）的装置进行排空气法来收集气体（均填写所学物理概念的名称）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 15 【考点】 增大压强的方法及其应用；大气压强的存在【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力，在压力一定时，减小大受力面积；（2）用吸管吸饮料，是利用了大气压（3）收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密

37、度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集【解答】 解：（1）图 a，刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐是为了减小受力面积，在同样用力的情况下，增大压强；（2）在图（ b）中吸饮料时，将软管插入饮料后，吸饮料时，使管内的气压减小，饮料就被管外的大气压压进口内（3）若某气体密度比空气大可以用向上排空气法收集，利用的是密度知识故答案为：压强；大气压；密度152013 年 6 月 17 日，中国“蛟龙号”载人潜水器顺利完成下潜任务后回到母船甲板上，如图所示当“蛟龙号”下潜深度为3000 米时，潜水器受到的海水压强为2.94 107帕（海水的密度值取水的密度值）“蛟龙号”上浮过程中，从刚露出

38、水面到自主漂浮，它的底部受到的海水的压强变小，受到的浮力变小 （后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】 液体的压强的计算；阿基米德原理【分析】（1）液体内部的压强随深度的增加而增大，利用p=液gh 求解所受液体的压强；（2）掌握阿基米德原理，根据F浮=液gV排来判断浮力的大小变化情况【解答】解：（1） 当“蛟龙号”下潜深度为3000 米时， 潜水器受到的海水压强为p=液gh=1.0103kg/m39.8N/kg 3000m=2.94107Pa；（2）因为液体内部的压强随深度的减小而减小；根据F浮=液gV排，液体的密度不变，排开液体的体积变小，所以受到的浮力变小故答案为：（1）2.94

39、 107； （2）变小；（3）变小16如图， 甲乙两容器的底面积相等，装入同种液体且深度相同，那么液体对容器底的压强P甲等于P乙 （填“大于”、“等于”、“小于”），液体对容器底的压力F甲等于F乙 （填“大于”、“等于”、“小于”）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 16 【考点】 液体压强计算公式的应用【分析】 两容器内装有相同深度的同种液体，先由液体压强公式p=gh 比较两容器底受压强，再利用F=ps 比较压力的大小关系【解答

40、】 解：两个容器内装有相同深度的同种液体，即甲=乙，h甲=h乙由 p=gh 可知，两容器底部受到的压强相等，即P甲=P乙又两个容器的底面积相等，由 P=可得 F=PS ，容器底受到的压力相等，即F甲等于 F乙故答案为：等于；等于17把甲、 乙两种液体分别倒入两个完全相同的圆柱形容器中，两容器放在同一水平面上时它们的液面相平若甲、乙两种液体的密度之比为3： 2，则它们对容器底部产生的压力之比为3：2 【考点】 液体的压强的计算【分析】 利用液体压强的计算公式p=gh 和固体压强公式p=分析得出压力F甲、F乙大小关系【解答】 解：两容器放在同一水平面上时它们的液面相平即h 相同，由 p=gh 它们

41、对容器底部产生的压强之比为3：2；甲、乙两种液体分别倒入两个完全相同的圆柱形容器中，即S相同，由 p=可知它们对容器底部产生的压力之比为3：2故答案为： 3：2三、简答题18某小组在探究“物体对支撑面的压力大小与什么因素有关”时，用左端固定在桌子一端的弹性薄钢片进行实验先将钢片水平放置，再将重力不同的砝码放置在钢片中间，其实验步骤与现象如图（a） 、 （b）和（ c）所示接着，将钢片右端抬起与水平方向成一定夹角，将砝码放置在钢片中间，其实验步骤与现象如图（d） 、 （e）所示 （砝码重 GaGbGc=Gd=Ge）（1）分析比较图（a） 、 （b） 、 （c） ，可以得出的初步结论是：物体放在水

42、平放置的支撑面上，物体的重力越大，对支撑面的压力越大（2）分析比较图（c） 、 （d） 、 （e） ，可以得出的初步结论是：当物体重力相同时，支撑面与水平方向夹角越大，物体对支撑面的压力越小【考点】 控制变量法与探究性实验方案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 17 【分析】 物体对支撑面有压力作用，压力的大小是通过支撑面的弯曲体现的，压力越大支撑面的弯曲越明显，然后再根据压力和重力之间的关系进行解答【解答】 解： （1）分析比较

43、图（a） 、 （b） 、 （c）可知，砝码越重，弹簧片弯曲越明显，故可得出的结论是：物体放在水平放置的支撑面上，物体的重力越大，对支撑面的压力越大；（2）分析比较图（ c） 、 （d） 、 （e）可知，砝码的质量相同，支撑面与水平方向夹角越大，支撑面变形越小， 故可得出的结论是：当物体重力相同时，支撑面与水平方向夹角越大，物体对支撑面的压力越小故答案为：（1）物体放在水平放置的支撑面上，物体的重力越大，对支撑面的压力越大； （ 2）当物体重力相同时，支撑面与水平方向夹角越大，物体对支撑面的压力越小19图（ a）所示测量工具的名称是（托盘）天平，测量前，为使横梁水平平衡，应向右调节平衡螺母（选填

44、“平衡螺母”或“游码”）图（ b）是“探究液体内部压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，该现象表明：当深度相同时，水内部向各个方向的压强相等【考点】 探究液体压强的特点实验；质量的测量与天平【分析】（1）a 图是托盘天平，是物理实验室常用的测质量的仪器，在使用时应先对其进行调节，调节时应遵循“左偏右调，右偏左调”的原则；（2）利用压强计探究液体内部压强时，应观察探头所处的位置与方向和U形管中液面的高度差，从而做出判断【解答】 解： （1）读图 a 可知，这是一只托盘天平，图中指针偏左，说明左偏质量偏大，所以测量前，为使横梁水平平衡，应向右调节平衡螺母；（2）读图 b 可知，压强计的探头所处的深

45、度相同，只是朝向不同，U形管中液面的高度差相同，故可得出结论：当深度相同时，水内部向各个方向的压强相等故答案为：（1） （托盘）天平；平衡螺母；（2）深度相同；各个方向20在图所示研究大气压强的两个实验中，小明观察到图1 中的鸡蛋落入瓶中、图 2 中小试管向上升， 这些现象能说明大气存在压强、大气压方向不同图 3 所示是验证阿基米德原理的实验，物体排开液体的体积为V2V1【考点】 大气压强的存在；量筒的使用【分析】（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，大气向各个方向都有压强；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

46、- - - - - - -第 17 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 18 （2）物体排开液体的体积等于物体浸入液体的体积【解答】 解： （1）图 1 中的鸡蛋落入瓶中、图2 中小试管向上升，说明大气存在压强，图1中大气压向下，图2 中大气压向上，说明大气压方向不同；（2）验证阿基米德原理的实验，物体排开液体的体积为量筒两次示数之差，即V2V1故答案为：大气存在压强；大气压方向不同；V2V121如图所示，重为10 牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力【考点】 力的示意图【分析】 画浮力的图示，就是把浮力的大小、方向、作用点画出来所受浮力的大小，可以利用

47、物体处于漂浮状态，浮力等于重力浮力的方向可以利用浮力的定义得到【解答】 解：在竖直方向上，木块受竖直向下的重力G，竖直向上的浮力F浮，在这两个力的作用下，木块处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，由平衡条件得：F浮=G=10N 浮力的图示如图所示22如图所示， 静止在水平地面上的物体受到的重力为6 牛，请用力的图示法画出物体对地面的压力【考点】 力的示意图【分析】 画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点， 再确定标度， 按照力的图示要求画出这个力精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共

48、 28 页 - - - - - - - - - - 19 【解答】 解：压力的大小等于重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上如图所示23重为 10 牛的物体漂浮在液面上，请用力的图示法在图中画出物体受到的浮力F浮【考点】 力的示意图【分析】 画浮力的图示，就是把浮力的大小、方向、作用点画出来所受浮力的大小，可以利用物体处于漂浮状态，浮力等于重力求得浮力的方向可以利用浮力的定义得到【解答】 解：物体处于漂浮状态，所以浮力等于重力等于10N，浮力的方向是竖直向上的，作用点在物体的几何中心上如下图所示：24有一木块重6N ，当放在水中时有体积露出水面，求：（1）木块受到的浮力；（2）木

49、块的密度；（3）当给它施加多大力时，才能使木块刚好全部浸入水中？【考点】 密度的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【分析】 （1）由题知，木块在水中有部分露出水面，木块漂浮，根据漂浮条件求木块受到的浮力；（2）求出了浮力，利用F浮=gV排排开水的体积，根据比例关系即可求出木块的体积，再根据公式=求出木块的密度（3）木块浸没时，排开水的体积等于木块的体积；利用阿基米德原理可以求出此时木块受到的浮力；已知木块受到的浮力和重力，两者之差就是加上的压力【解答】 解：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

50、- -第 19 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 20 （1）由题知，木块漂浮，木块受浮力F浮=G=6N ；（2） F浮=G排=水gV排，V排=6104m3，由题知，木块放在水中时有体积露出水面，则 V排=V，木块体积： V=V排=6104m3=110 3m3，木块质量： m= =0.6kg ，木块密度： =0.6 103kg/m3；（3）木块刚好全部浸入水中时受到的浮力：F浮= 水gV=1103kg/m310N/kg 1103m3=10N ，G+F压=F浮，竖直向下压力：F压=F浮G=10N 6N=4N 答： （1）木块受到的浮力为6N ；（2）木块的密度为0.6 1