2022年八级上册物理《物态变化》熔化和凝固知识点总结 .docx

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1、名师举荐细心整理学习必备熔化和凝固一、本节学习指导本节中需要记忆的学问实在是太多,期望同学们勤奋些, 当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么,而是多带着探究懂得性去记忆；本节特殊要留意晶体、非晶体的融解、凝固的异同；仍要当心别把“熔化”写成“融解”；二、学问要点1、物态变化通常情形下, 物质存在的形状有固态、液态和气态； 物质的三种状态在肯定条件下可以相互转化,这样变化称为物态变化；注： 物态变化时,既要关注温度的变化,又要关注吸取或放出热量的情形；2、固体的分类（ 1）晶体：有确定的熔化温度（熔点）；如海波、冰、食盐、萘、石英各种金属等；（ 2）非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）；如蜡、

2、松香、玻璃、沥青等；注： 判定晶体和非晶体的关键是,看物体有没有固定的熔点,晶体有肯定的熔点,而非晶体没有,中学考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡；3、熔化【重点】（ 1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；熔化的过程需要吸热；注： 融解是一个连续的过程,而不是一个结果,比如冰化成水这个过程,我们说冰在融解,这个过程是吸热过程,好比冰需要吸取热量才能融解一样；（ 2）熔化现象：春天“冰雪消融”, 炼钢炉中将铁化成“铁水”.（ 3）熔化规律： 晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变； 非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断上升；注：在遇到这种曲线图时我们要会从中读出信息；

3、 我们一起来看上面两个图, 图 1 是晶体熔化的折线图,纵向表示温度,横向表示加热时间；我们的曲线起点并没有从 0 开头,由于物体本身在加热前就有肯定的温度,当温度达到 48时,呈水平直线,说明在这段时间物体的温度恒定,达到熔点,后来温度连续上升,说明开头汽化；图 2 是非晶体的融解,蜡的温度在不断的上升,却始终在渐渐融解；例： 晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG）分析：AB:固态（吸热升温）BC:固液共存（熔化过程,温度不变,连续吸热） CD:液态（吸热升温）DE:液态（放热降温）EF: 固液共存（凝固过程,温度不变,连续放热） FG:固态（放热降温）该图说明： 该物质是

4、晶体； 晶体的熔点等于凝固点；该物质熔化和凝固过程温度都不变；（ 4）晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热；（ 5）有关晶体熔点（凝固点）学问： 萘的熔点为 80.5 . 当温度为79时,萘为固态；当温度为81时,萘为液态；当温度为80.5 时,萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能； 下过雪后,为了加快雪熔化,常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）； 在北方,冬天温度常低于- 39, 因此测气温采纳酒精温度计而不用水银温度计；（水银凝固点是 - 39, 在北方冬天气温常低于- 39, 此时水银已凝固；而酒精的凝固点是- 117, 此时保持液态,所以用酒精温度计）；（ 6）熔化吸热的事例：

5、夏天,在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热,冷空气下沉）；化雪的天气有时比下雪时仍冷（雪熔化吸热）；鲜鱼保鲜,用 0的冰比 0的水成效好（冰熔化吸热）；“温室效应”使极地冰川吸热熔化,引起海平面上升；4、凝固【重点】（ 1）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固,凝固的过程需要放热；注： 凝固也是一个过程,好别铁水变成铁块一样,需要渐渐的冷却,冷却过程是一个放热的过程,所以凝固是一个放热的过程；（ 2）凝固现象：“滴水成冰”“铜水”浇入模子铸成铜件（ 3）凝固规律晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变；非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断降低；留意： 在题目中假如

6、看到上面两个图我们要快速反应哪一种是晶体,哪一种是非晶体；（ 4）晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热；（ 5）凝固放热北方冬天的菜窖里,通常要放几桶水；（利用水凝固时放热,防止菜冻坏）炼钢厂, “钢水”冷却变成钢, 车间人员很易中暑； （钢水凝固放出大量的热）5、热传递： 热量总是从温度高的物体传给温度低的物体；热传递的条件是要有温度差；注：热传递必需要有温度差, 就像开空调的卧式没有关门,而客厅的“热空气”就传递到卧式, 使得卧式的温度上升；所以为了节能, 我们开空调时要关好门窗,早上要开窗通风；三、体会之谈：凝固和融解是互逆的过程,依据能量守恒定律,融解吸热,凝固当然就会放热；对于晶 体和非晶体的融解、 凝固图我们要熟识, 在题目中遇到遮挡的图, 我们要能正确的从中读取信息；中学常考的非晶体就俩：蜡、玻璃；