2022年八级数学上册三角形全等的判定学案新人教版.docx
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1、精品学习资源学习目标12 三角形全等的判定( 1)欢迎下载精品学习资源1、懂得三角形全等的“边边边”的条件,并利用其解决问题;2、懂得作一个角等于已知角的理由学习重点: 三角形全等条件的探究过程.学习难点: 查找判定三角形全等的条件 学习过程:一、学习预备1. 全等三角形的定义2. 全等三角形的性质3. 已知 ABC AB C,找出其中相等的边与角AABCBC二、合作探究探究一:先任意画一个ABC,再画一个 ABC,使 ABC 与 ABC,满意上述条件中的一个或两个你画出的ABC与 ABC肯定全等吗 .1. 只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等),.画出的两个三角形肯定全等吗?只给定一
2、条边时:只给定一个角时:欢迎下载精品学习资源2. 给出两个条件画三角形时,有几种可能的情形,每种情形下作出的三角形肯定全等吗? 分别按以下条件做一做三角形一内角为30,一条边为 3cm三角形两内角分别为30和 50三角形两条边分别为4cm、6cm探究二:给出三个条件画三角形,你能说出有几种可能的情形吗? 归纳:有种可能即:先任意画出一个 ABC,使 AB AB, BC BC,CA CA,把画好的 ABC剪下, 放到 ABC上,它们全等吗 .欢迎下载精品学习资源三、例题讲解例 l ,如下图 ABC是一个钢架, ABAC, AD是连接点 A 与 BC中点 D 的支架, 求证 ABD ACDABDC
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