2022年八级上册生物复习资料2.docx

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1、第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物一、水中生活的动物1. 目前已知的动物约150 万种，按有无脊柱分为 脊椎动物 和无脊椎动物 两大类；2. 鲫鱼适于水中生活的外形结构和生理特点：（P3 观看与摸索）体色：背面深灰黑色，腹面白色，不简洁被敌害发觉；体形：梭形，游泳时削减水的阻力；体表：有鳞片爱护身体，有黏液削减阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用；用鳍游泳：（胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍：保持鱼体平稳；尾鳍：保持鱼体前进的方向，产生前进的动力）；用鳃呼吸；水从口近，鳃盖的后缘出体内有鳔，能调剂身体比重，在鳍帮助下可以停留在不同水层；体外受精，水中发育；典型例题：1.

2、鲫鱼的外形结构和生理特点与水中生活相适应，以下说法不正确选项（B）A. 体形呈梭形，削减游泳时的助力B.胸鳍和腹鳍与鱼体平稳无关C.用腮呼吸D.体表有侧线感知水流方向3. 鱼类的主要特点：终生生活在水中，身体表面大多掩盖着鳞片，用鳃呼吸 ，用鳍游泳，心脏一心房一心室；4. 观看鱼鳃：（ P7 观看与摸索）外形：鳃丝呈细丝状鱼鳃颜色：红色（由于有丰富的毛细血管） 结构：有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成典型例题：1. 小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可能依据以下哪项快速判定鱼是新奇的（ A）A. 腮丝颜色鲜红B.体表潮湿C.鳞片完整D.体表无伤5. 鱼的呼吸过程：O2CO2水口鳃的毛细血管鳃盖

3、后缘水6. 四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼；7. 其他水生动物腔肠动物：（如海葵、海蜇、珊瑚虫等）结构简洁，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外；软体动物：（如章鱼、扇贝、蛾螺、鱿鱼、河蚌等）身体松软靠贝壳来爱护身体的动物，有的贝壳已经退化（如鱿鱼、章鱼等）甲壳动物：（如虾类、蟹类等） 体表长有质地坚硬的甲爬行动物：如龟、鳖等15 / 15哺乳动物：如海豚、鲸、海豹等二、陆地生活的动物1. 陆地生活的动物对环境的适应：（ P13 陆地生活的动物对环境的适应）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构；比如鳞、甲或外骨骼；陆地上的动物不受

4、水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管或肺；陆地生活的动物 具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境准时做出反应；2. 蚯蚓适于陆地生活的特点：生活环境和习性：体温不恒定 ，穴居于潮湿、温度小的土壤中，昼伏夜出，食性为腐食；外形：呈线性， 身体分节 ，体壁黏滑，有黏液分泌；环带：靠近身体前端有一节特殊大，颜色较浅，且光滑，指环状；运动： 刚毛帮助运动 ；呼吸：靠潮湿的体壁与外界进行气体交换；分类：属于 环节动物 ，即身体由很多彼此相像的环状体节构成；典型例题：1. 蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨

5、后，我们常常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是由于（ D）A. 温度B.湿度C.水分D.空气2. 蚯蚓刚毛的作用是（ C）A. 感觉光线B.感觉声音C.帮助运动D.帮助呼吸3. 区分蚯蚓前端和后端的依据是（C）A. 前端较后端粗大B.前端有口，后端有肛门C.靠近前端有环带D.前端较后端光滑3. 兔属于哺乳动物，具有胎生和哺乳 的特点， 体温恒定 ；4. 兔适于陆地生活的特点：外形：体表被毛，具有保温作用；消化：植食性，牙齿分化为门齿 和臼齿， 无犬齿 （肉食动物有犬齿）；盲肠发达 ，有利于植物纤维的充分消化；呼吸： 用肺呼吸 ，体腔有膈；心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；血液循环：包括

6、 体循环 和肺循环 ，运输养料和废物的才能强；运动：兔 前肢短 ，后肢长 ；肌肉发达，适于跳动；神经系统：大脑发达，能敏捷地感知外界环境的变化，快速做出反应；生殖：胎生、哺乳，提高了后代的成活率；典型例题：1.以下各项中，不是草食哺乳动物所具有的特点是（A）A.犬齿发达B.消化道长C.盲肠发达D.具有门齿和臼齿三、空中飞行的动物1. 鸟适于飞行的特点：（P21 探究）外形：呈流线型，被覆羽毛，可削减飞行时的阻力；运动：前肢特化成翼，胸骨发达，有龙骨突，骨片薄，长骨中空 ，可以削减身体的重量，胸肌发达；消化： 有喙无齿 ，食量大，消化才能强，保证了能量供应；直肠短 ，粪便随时排出，有利于减轻体重

7、；循环：心脏四腔，双循环（体循环和肺循环），运输养分物质和氧的功能强；呼吸：双重呼吸，有特殊的气囊 ，可以 帮助肺呼吸 ；排泄：无膀胱，尿少且浓，随粪便排除；体温恒定；总之，鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有快速飞行的才能；身体内有气囊 ； 体温高而恒定 ；鸟类的 身体结构 和生理特点 是与它的飞行生活相适应的；典型例题：1. 与鸟类翱翔生活无直接关系的特点是（B）A. 身体呈流线型，体被羽毛B.具有坚硬的角质喙C.长骨中空，布满空气D.有发达的胸肌2. 鸟类气囊的作用：（P23 鸟体内的气囊分布示意图）帮助呼吸气削减肌肉之间的摩擦囊散热作用减轻比重3. 世界上的鸟有9000 多种；除了鸵鸟、

8、企鹅等少数鸟不能飞行 外， 绝大多数都善于飞行；飞行使鸟类扩大了活动范畴，有利于觅食和繁育后代；4. 昆虫适于飞行的特点：（P25 蝗虫的外部外形）身体：分为 头、 胸、腹三部分；体表：有 外骨骼 ，爱护和支持内部松软器官，防止体内水分蒸发 ；头部（感觉中心）：一般有一对复眼，一对触角，触角分节；胸部（运动中心）：一般有三对足，两对翅，能飞行；腹部（代谢中心）：通过气管呼吸；典型例题：1. 以下动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足；头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的是（B）A. 扬子鳄B.蝗虫C.蜗牛D.金钱豹2.蝗虫外骨骼的主要作用是（A）A.C.防止体内水分蒸发扩大活动范畴D.B.

9、可以掌握身体的生长速度利于查找食物和配偶5. 节肢动物共同特点：身体由很多体节构成；体表有 外骨骼 ； 足和触角 分节；6. 昆虫是 无脊椎动物 中惟一会飞的动物，同时在分类上也属于节肢动物 ；7. 两栖动物共同特点： 幼体 生活在水中，用 鳃呼吸； 成体 水陆两栖生活，用肺呼吸， 皮肤帮助呼吸 ，变态发育；其次章动物的运动和行为一、动物的运动1. 哺乳动物的运动系统是由骨骼 和肌肉组成的；2. 关节的结构：（P29 关节模式图）关节由 关节面 、 关节囊 、关节腔 三部分构成；关节面包括关节头 和关节窝 两部分，关节面上附有光滑的关节软骨 ，可以削减两骨间的摩擦，关节腔内有滑液，起润滑作用；

10、典型例题：1. 少年儿童的关节坚固性较差，简洁在外力的作用下发生脱臼，使关节不能活动；脱臼是关节中的（ C）A. 关节囊被拉伤B.关节软骨从关节头、关节窝上脱落C.关节头从关节窝中滑脱出来D.关节腔充血水肿3. 骨骼肌由 肌腱 和肌腹 组成，肌腱绕过关节连在不同 的骨上；典型例题：1.下面的表达中不符合骨骼肌特性的是（A）A.B.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端两端的肌腱分别固着在不同的骨上C. 骨骼肌受到刺激后能收缩D. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腹主要由肌细胞构成4. 骨、关节和肌肉的和谐协作（P30 图-16 和图 -17 ）骨骼肌收缩时，牵引骨围着关节活动，就产生了运动；屈肘时，

11、肱二头肌收缩 ， 肱三头肌舒张 ；伸肘时， 肱三头肌收缩 ， 肱二头肌舒张 ；提起重物时，肱二头肌、肱三头肌同时收缩；双手放松自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌同时舒张；5. 骨骼肌具有 受刺激而收缩 的特性，骨骼肌接受的刺激是来自神经传导的兴奋 ；6. 骨起到 杠杆 作用，关节起到 支点 作用，肌肉起到 动力 作用；7. 运动并不是仅靠运动系统来完成，它仍需要神经系统 的掌握和调剂，仍需要消化系统 、呼吸系统 、循环系统 的协作来供应能量；典型例题：1. 以下各项与动物运动的完成无直接关系的是（D）A. 运动系统B.神经系统C.循环系统D.生殖系统二、先天性行为和学习行为1. 动物的行为从行为的

12、表现上可分为：取食行为、防备行为、繁衍行为、迁徙行为等；2. 从行为的获得途径上，动物行为分为两大类：（P32 资料分析）先天性行为 ：动物 生来就有 的，由动物体内的 遗传物质 所打算的行为；如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液； 学习行为 ：在遗传因素 的基础上，通过环境因素 的作用，由 生活体会 和学习 而获得的行为；如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴；典型例题：1. 以下动物行为中，属于先天性行为的是（A）A. 蜜蜂的舞蹈B.大山雀饮牛奶C.海豚做花样表演D.猩猩用树枝剔牙2. 以下几种动物中，属于学习行为的是（D）A. 野鸭的迁徙B

13、.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.大山雀喝牛奶3. 动物越高等 ， 学习才能越强 ，学习行为越多，适应性越强；典型例题：1. 以下动物中，学习才能最强的是（A）A. 黑猩猩B.鲫鱼C.蚯蚓D.大山雀三、社会行为1. 社会行为：（P39 蚂蚁的通讯）含义：群体内部不同成员之间分工协作 ，共同维护群体的生活所具有的一系列行为；重要特点：具有社会行为的动物，群体内部往往形成肯定的组织 ，成员之间有明确的分工，有的群体中仍形成 等级 ；如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等；群体中的信息沟通方式：通过各种动作、声音、气味随时沟通信息；在自然界，生物之间的信息沟通是普遍存在 的；正是由于 物质流 、能量流 和信息流 的

14、存在使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体；意义：使动物能更好地适应生活环境 ，维护个体和种族的生存；典型例题：1. 动物的社会行为不包括（B）A. 白蚁的群体生活B.两性识别C.狒狒的等级制度D.蜜蜂成员间的分工合作2. 以下哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（B）A. 声音B.气味C.动作D.印迹2. 人类对动物通讯的利用利用提取或人工合成的性外激素 作为引诱剂，可以干扰雌雄昆虫之间的通讯，借此影响害虫繁衍或诱杀农业害虫；第三章动物在生物圈中的作用一、动物在自然界的作用1. 动物在自然界中的作用：维护自然界中的生态平稳作用促进生态系统的物质循环帮忙植物传粉、传播种子典型例题：1.

15、对于动物能促进生态系统的物质循环的表达中，错误选项（D）A. 动物可以直接或间接以植物为食，通过消化系统转变为自身的组成物质B. 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量C. 动物的粪便及其遗体能被分解者分解，释放二氧化碳和含氮的无机盐D. 动物可以帮忙植物传粉和传播种子2. 生态平稳：在生态系统中各种生物的数量 和所占的 比例 总是维护在 相对稳固 的状态；典型例题：1. 生态平稳是指生态系统内（D）A. 各种生物的种类和数量不变B. 各种生物所占的比例相同C. 各种生物的数量和所占比例恒定不变D. 各种生物的数量和所占比例维护相对稳固的状态3. 动物在生态平稳中的作用：动物在生态

16、系统中扮演着消费者 的角色，各种动物存在于肯定的食物链 和食物网 中；当某种动物的数量发生变化时，会直接或间接地影响到与之相关的其他生物的生存，从而影响 生态系统的平稳 ；典型例题：1. 呼伦贝尔大草原上的牧民大规模捕杀狼后，导致野兔数量上升，主要缘由是（ B）A. 草太多B.兔的天敌削减C.兔的繁衍才能强D.兔的天敌增多2. 在水稻虫青蛙这条食物链中，假如大量捕杀青蛙，最终造成的后果是（A）A. 水稻减产B.水稻增产C.虫的数量削减D.虫和水稻的数量都会削减4. 生物防治：就是 利用生物来防治病虫害；常用方法有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫；二、动物与人类生活的关系1. 生物反应器：利用生物

17、（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质；2. 生物反应器的优点：成本低：节约建设厂房和购买仪器设备的费用；效率高：削减复杂的生产程序；活性高：生物反应器的产品具有较高的生物活性；无污染：削减了工厂生产带来的环境污染；3. 人们认为动物中最抱负的一种生物反应器是“乳房生物反应器” ，是通过对动物的 遗传基因 进行改造，使这些动物的乳房可以产出和分泌人们所需要的某些物质；4. 仿生：仿照生物的某些结构和功能来创造制造各种仪器设备 的方法；5. 生物反应器和仿生的区分：生物反应器是应用 转基因技术 ，由生物直接生产可供人类利用的物质；而仿生是应用生物的某些原理，仿照制造仪器设备；典型例题：

18、1. 以下哪项是生物反应器（C）A. 通过讨论长颈鹿设计出特殊的器材，使宇航员在失重状态下体内血液可以输送到下肢B. 利用萤火虫的冷光原理创造了日光灯C. 以动物乳房为主要“生产车间”，生产人类所需药品D. 利用蝙蝠的回声定位原理创造了雷达2. 以下关于仿生例子的描述中，错误选项（C）A. 仿照萤火虫发冷光日光灯B.仿照蛇类感知热量的来源响尾蛇导弹C. 仿照青蛙的游泳状态蛙泳姿态D.仿照肾脏的功能血液透析机第四章分布广泛的细菌和真菌一、细菌和真菌的分布1. 菌落： 一个 细菌或真菌繁衍后形成的肉眼可见 的集合体，叫菌落；典型例题：1. 以下关于菌落的表达中，不正确选项（A）A. 用肉眼能观察的

19、一大堆细菌或真菌就叫菌落B. 菌落是由一个细菌或真菌繁衍后形成的C. 细菌的菌落一般比真菌小D. 只要有合适的条件，不需要人工培育在自然条件下也可以形成菌落2. 细菌菌落和真菌菌落的比较：（P55 不同外形的菌落）细菌菌落真菌菌落大小小大颜色淡深，颜色多样外形表面光滑粘稠、粗糙干燥绒毛状、絮状、蜘蛛网状4. 培育细菌和真菌的一般步骤：（P56 检测不同环境中的细菌和真菌）培育含有养分物质的培育基高温灭菌接种恒温培育典型例题：1. 在培育细菌或真菌时，培育用的培育皿和培育基在接种前必需高温处理，这是由于（B）A. 需在高温中提高细菌和真菌的活性B.需杀死培育皿和培育基中的细菌和真菌C. 高温符合

20、细菌和真菌的需要D.高温处理可使培育基变得养分丰富5. 细菌和真菌的生存条件：基本生存条件： 水分、相宜的温度 、大多数需要 有机物 ；特殊生存条件：不同的细菌和真菌仍要求某些特定的生活条件，有的需要氧，有的不需要氧，如 乳酸菌 需要 无氧 的环境；典型例题：1. 细菌和真菌生存的一般条件没有（C）A. 相宜的温度B.潮湿的环境或肯定的水分C.充分的氧气D.生存空间中有有机物6. 细菌和真菌中的绝大多数自己不能 合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为养分；7. 科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发觉了古细菌；古细菌的存在说明：古细菌适应环境的才能特别强 细菌的分布很广泛；8. 酷热的夏季

21、，食物简洁腐败，得胃肠炎的人很多，缘由是：酷热的夏季，空气湿度大， 温度高， 适于细菌、真菌的生长和繁衍；食物储存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了腐败变质的食品就简洁引起胃肠炎；二、细菌1. 17世纪后叶，荷兰人 列文虎克创造 显微镜 并发觉 细菌 ；而 19 世纪，“ 微生物学之父 ”巴斯德 利用鹅颈瓶试验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的；2. 细菌的外形：（P59 电镜下的几种细菌外形）细菌特别微小，需要用高倍显微镜 或电镜才能观看到；细菌有 杆状、螺旋状 、球状 等外形；3. 细菌的结构：（P60 细菌的结构示意图）基本结构： 细胞壁 、细胞膜、细

22、胞质， 没有细胞核 ，有 DNA集中的区域， 无叶绿体 ；特殊结构：有的细菌有荚膜（具有爱护功能）、鞭毛（能够游动）等；典型例题：1. 细菌与动物细胞的主要区分是细菌没有（D）A. 细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核4. 细菌的养分方式：细菌 没有叶绿体 ，大多数只能利用现成的有机物生活，养分方式为异养 ，包括 寄生 和腐生寄生：从活的生物体中吸取养分，如寄生在肠道内的痢疾杆菌；腐生：分解动植物的遗体或遗物，从中吸取养分物质生活，如枯草杆菌；腐生细菌属于生态系统中的 分解者 ；典型例题：1. 细菌不能自己制造有机物，是由于没有（C）A. 细胞质B.液泡C.叶绿体D.细胞核5. 细菌的生

23、殖方式：分裂生殖 ，即由一个细菌分裂成两个细菌；典型例题：1.一般地，细菌的生殖方式和养分方式分别是（D）A.C.养分生殖，自养B.孢子生殖，异养出芽生殖，自养D.分裂生殖，异养6. 有些细菌能形成对不良环境具有较强抗击力的休眠体 ，叫 芽孢 ；典型例题：1. 关于芽孢的概念，表达错误选项（D）A. 芽孢可以度过不良的环境B.芽孢是细菌的休眠体C.一个芽孢可以萌发出一个细菌D.芽孢是细菌用来繁衍的结构三、真菌1. 真菌的种类：多细胞真菌 ，由菌丝组成，包括各种霉菌、大型真菌（如蘑菇）等；典型例题：1.A.B.C.D.对真菌特点的描述中，不精确的是（B）真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞

24、核真菌都是单细胞个体真菌都没有叶绿体，养分方式属于异养真菌能用孢子繁衍2.真菌的结构：有 细胞壁 、细胞膜 、细胞质 和细胞核 ， 无叶绿体 ；3.真菌的养分方式：由于真菌 无叶绿体 ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物，所以养分方式为异养；4.真菌的生殖方式：孢子生殖 ；5.芽孢 不是细菌的生殖细胞，孢子 是一种生殖细胞，真菌可以通过孢子生殖；6.青霉和曲霉的比较（ 1）相同点：（P62 观看与摸索）青霉和曲霉在结构上都是由很多细胞连接成的菌丝 组成的多细胞 真菌；菌丝都包括 养分菌丝 和直立菌丝 两部分；细胞都包括 细胞壁 、细胞膜 、细胞质 、细胞核 ；细胞中 没有叶绿体 ，都是 异

25、养生活，都通过 孢子繁衍 后代；（ 2）不同点：青霉 的直立菌丝顶端呈扫帚状 ，孢子呈青绿色；曲霉 的直立菌丝顶端呈放射状 ，孢子呈单细胞真菌 ，如酵母菌；黄、黑、褐等多种颜色；典型例题：1. 显微镜下看到某霉菌直立状态的菌丝顶端呈扫帚状结构，且每一分支有成串的孢子，这种霉菌是（ A）A. 青霉B.酵母菌C.曲霉D.细菌第五章细菌和真菌在生物圈中的作用一、细菌和真菌在自然界中的作用1. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 ；2. 细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参加物质循环；即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸取利用 ，制造有机物；故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重

26、要作用；引起动植物和人患病；这类微生物多营 寄生 生活，从活的动植物体上吸取养分物质；如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病等；与动植物共生；共生是指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依靠、不能分开的现象，如真菌与藻类共生形成地衣；根瘤菌 与豆科植物共生（根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸取的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量）；细菌与动物共生（有些细菌在骆驼、牛、羊的胃肠内帮忙它们分解草料中的纤维素）；有些细菌与人共生（人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12 和维生素 K， 对人体有益；）典型例题：1. 以下不属于共生现象的是（C）A. 地衣B.豆

27、科植物的根瘤C.玉 M上长的黑瘤D.牛胃肠道里可分解纤维素的细菌3. 腐生、寄生与共生的区分：腐生：指细菌、真菌从已经死亡的生物体 上猎取有机物来生存；寄生：指细菌、真菌、病毒从活的生物体 上猎取养料来维护生存， 导致动植物患不同的疾病；共生：指细菌和真菌与动物或植物生活在一起，相互依靠，彼此的现象；二、人类对细菌和真菌的利用1. 发酵的原理：细菌和真菌体内的酶能够在相宜的条件下 分解有机物 ，产生在食品制作过程中有用的物质；2. 细菌、真菌与食品的制作（P72 制作甜酒）菌的种类应用原理曲霉酿酒等淀粉转化为葡萄糖酵母菌发面等葡萄糖转化为二氧化碳和酒精乳酸菌酸奶等葡萄糖转化为乳酸醋酸菌食醋等葡

28、萄糖转化为醋酸典型例题：1. 日常生活中，人们蒸馒头离不开（D）A. 乳酸菌B.甲烷细菌C.醋酸菌D.酵母菌3. 食品腐败的缘由：细菌和真菌从食物中获得有机物，并在食品中生长和繁衍，导致食物腐败；4. 防止食品腐败的原理：杀死细菌和真菌或抑制它们的生长和繁衍；典型例题：1. 防止食品腐败所依据的主要原理是（D）A. 杀死食品内的细菌B.抑制食品内真菌的生长和繁衍C.杀死食品内的真菌D.杀死食品内的细菌和真菌或抑制它们生长和繁衍5. 细菌、真菌与疾病防治有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质，称为抗生素 ，如青霉素 ；利用 转基因技术 ，使某些细菌可以生产出人类需要的药物，如科学家利用大肠杆菌 生

29、产胰岛素 ；6. 细菌与环境爱护 无氧条件 ：有些杆菌、甲烷菌能够通过发酵将废水中的有机物分解，产生甲烷，使废水净化，同时甲烷又可以作为清洁能源；有氧条件 ：将废水中的有机物完全分解为二氧化碳和水，从而使污水净化；7. 在制作甜酒的过程中，尽量少打开容器，目的是：防止其他细菌和真菌的污染；第六单元生物的多样性及其爱护第一章 依据生物的特点进行分类一、尝试对生物进行分类1. 生物分类的概念：依据生物的相像程度（包括外形结构 和生理功能 ）把生物划分为种和属等不同的等级, 并对每一类群的外形结构和生理功能等特点进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 ；2. 生物分类的依据：绿色开花

30、植物的分类依据：以花、果实、种子 的特点为主要的依据；动物的分类依据：比较外部外形结构 ，往往仍要比较动物的 内部结构 和生理功能 ；细菌、真菌等其他生物的分类依据：往往依据它们的外形结构 的特点；典型例题：1. 对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（C）A.被子植物茎干的质地B.叶子的外形C.花、果实、种子的特点D.其对人类利用价值的大小3. 植物的分类：无种子（孢子植物）苔藓植物：葫芦藓蕨类植物：肾蕨藻类植物：水绵植物的分类裸子植物：油松有种子（种子植物）物）典型例题：被子植物：玉 M（单子叶植物）、向日葵（双子叶植1. 种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（C）A.有无种子B.

31、有无茎叶C.种子有无果皮包被D.种子子叶的数目4. 植物分类 由低等到高等 次序：藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物5. 动物的分类：二、从种到界1. 生物分类的单位 由大到小 依次是： 界、 门、纲、目、科、属、种2. 分类单位的特点：最大 的分类单位是 界， 最小 的分类单位是 种；种是最基本 的分类单位，同种生物的亲缘关系最亲密；分类单位 越大 ，包含的生物种类 越多 ，共同特点 越少 ，亲缘关系 越远 ；分类单位 越小 ， 包含的生物种类越少，共同特点 越多 ，亲缘关系 越近 ；典型例题：1. 在以下哪个等级的动物的共同特点最少（A）A. 门B.纲C.目D.属其次章熟悉生

32、物的多样性1. 生物的多样性包括： 生物种类的多样性 、基因的多样性 、生态系统的多样性；典型例题：1. 被称为“ 世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与一般水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻；袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（C）A. 生态系统多样性B.物种多样性C.基因多样性D.上述三种2. 不同种生物的 基因有较大的区分，同种生物的个体之间，在基因的组成上也不尽相同；3. 每种生物都是一个丰富的基因库 ，种类的多样性 实质上就是 基因的多样性 ；1.生物种类的多样性的实质是（B）A.生态系统类型的多样性B.生物基因的多样性C.生物外形结构由基因掌握D.生物物种的多样性典型例题：4.

33、 物种的数量影响它所在的生态系统 ；生态系统发生变化时，也会影响生物种类的多样性和基因的多样性 ；5. 我国苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三；我国是裸子植物最丰 富的国家，被称为“ 裸子植物的家乡 ”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种数都位于世界的前列；第三章爱护生物的多样性1. 被称为 植物中的 “ 活化石 ” 的是银杉 ；被称为 中生代动物的 “活化石 ” 的是扬子鳄 ； 中国鸽子树（珙桐） 也是植物界的 “ 活化石 ” ；2. 自然爱护区是“ 自然基因库 ”（能够储存很多物种和各种类型的生态系统）、“自然实验室 ”（为开展生物科学讨论供应良好的基地）、“活的自然博物馆”（向人们普及生物学学问和宣扬爱护生物的多样性的重要场所）；3. 建立自然爱护区 是爱护生物多样性最为有效的措施；典型例题：1. 爱护生物多样性最为有效的措施是（D）A. 隔离爱护B.迁出原地C.移入动、植物园D.建立自然爱护区4. 人们把某些濒危物种 迁出原地 ，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的爱护和治理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以爱护宝贵的遗传资源；