2022年八级上册基础知识归纳复习.docx

《2022年八级上册基础知识归纳复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八级上册基础知识归纳复习.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级思想品德上册基础学问归纳复习考点一：孝亲敬长是我们的天职1、孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养，这是子女对父母哺育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务；成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的声讨，仍要受到法律的惩处；2、孝敬父母的详细表现孝敬父母要落实到详细行为之中，要从小事做起；孝敬父母表现在各个方面；爱父母，心里想着父母，懂得、关怀父母；行动上帮忙父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母兴奋等，这些都是孝敬父母的表现；3、孝敬父母收成的是甜美孝敬父母，可以使自己得到精神上和心理上的满意；可以使父母愉悦、使家庭温馨；可以使

2、自己的道德境得到提升；4、孝敬父母不是愚孝和盲从对父母的孝敬，是在家人位置公平的基础上对父母的敬重和侍奉，是基于对父母哺育之恩和辛苦的回报，是当代道德和法律的基本要求；对父母的孝敬有道德和法律上的是与非；当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争；5、对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过奉献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心；这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德；6、制订孝敬父母长辈的小方案；这个方案可以包括以下几方面

3、内容；（ 1）自己应当怎样孝敬父母长辈；（ 2）在这一周内我能为他们做什么；（ 3）怎样落实孝亲敬长的小方案；考点二：世界文化之旅1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种特殊的文化习俗；2、文化的多样性和丰富性，通过各具特色色的文化习俗表现出来；3、明白不同国家的不同节日及风俗节日是一种文化习俗，是国家和民族在漫长的历史进程中所形成的独具一格的文化传统，文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来；当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而出现出本民族的特色；4、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物不同国家和民族的不同的文化有着各自的标志和代表人物，各个国家文化的代表人

4、物被深深地打上本国本民族的烙印，而同时正是这些代表人物又把本国、本民文化推向了世界，形成了丰富多彩的文化大花园；5、文化有差异性面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通；前者过分夸大本民族文化的价值， 漠视甚至鄙视其他民族文化的价值；后者既敬重自己民族文化的价值，又敬重其他民族文化的价值，主见公平的沟通、相互学习；6、文化背景不同会有不同的待人处事方式生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式；我们既要敬重本民族文化的价值，又要敬重其他民族文化的价值，与其他文化之间要公平沟通、相互学习；4 / 47、如何对待传统文化和外来文化面对人类文明的多样性，我们应当敬重各国民族、

5、国家文化的差异性，坚持为我所用、博采众长的原就，全盘排斥和全盘收取都是错误的，而是要在批判中继承，加强沟通明白，敬重双方的文化价值， 应主见公平沟通，相互学习；考点三：做友好往来的使者1、开放的胸怀（ 1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？面对不同文化，应实行客观、公平的态度，敬重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、特长；（ 2）爱护本民族的文化是我们义不容辞的责任；（ 3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果；敬重、珍爱和爱护各个国家、民族的文化，表达了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神；2、搭起文化的桥梁（ 1）对外来文化该持何种态度学习外来

6、文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受；（ 2）对外交往的原就和方法（你如何面对文化的差异？如何更好地融入当地主流文化中呢？） 面对文化差异，我们应当克服自己的担心和焦虑；排除误会，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏才能；不实行防卫心态，多关注他人的体会和看法，防止妄下断言；查找能联结双方的相似点；入乡随俗，敬重当地的风俗习惯；探究有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待；不仅要以开放的心态敬重不同的文化，仍要宣扬、弘扬我们的民族文化，让世界明白飞速进展的中国，明白中国源远流长的文化；考点四：网络上的人际关系1、网络沟通无极限（ 1）网络生活很丰富网络是信息时代的一个鲜明标志，它的

7、进展让世界变小，它让人们在有限的空间里明白到世界各地的、最新的信息，缩短了人与人之间的距离，网络的进展涉及到各个领域里，这就要求我们不断学习；人类创造了电脑，电脑与电脑的联结就是快速的学问与学问的连接，人们通过网络在第一时间里接收到更多的学问，从而更快地提高自己的学问含量，可以这样认为：“人网络学习人”，总的来看， 最终从电脑上受益的是我们人类，我们在网络中沟通，在网络中学习，在网络中得到进步，回过头来连续进展网络，我们再连续学习，连续进步；（ 2）网络交往新空间网络生活很丰富，它突破了时空地域的限制，扩大了我们交往的领域、对象；网络仍以及高的速度向我们展现世界瞬息万变的海量息量，给我们的生活

8、、学习、工作，带来了许多便利；但网络交往就像一把锐利的双刃剑它既有利，也有弊；2、网络交往把锐利的双刃剑（两面性）（ 1）为什么说“网络交往是一把锐利的双刃剑”？网络交往具有两面性；网络的优势在于快捷、便利、更快地被人们利用，实现自身价值等；网络的负面影响在于欺诈诱惑、丢失公德、违法违纪行为的扩散等；（ 2）如何发挥网络交往的优势a. 网络对现代人生活的积极影响网络是现代文明的产物，它颠覆了传统文化中的许多东西，如师生关系、师徒关系、权威、财宝网络生活是现代人生活的重要组成部分；网络延长了人的感觉器官，使人的生活日益丰富，极大地提高了人们自学成才的可能性；网络对中同学仍有哪些用途：学习学问、与

9、人沟通、休闲消遣、学习网站、个人主页制作、发布个人作品、网上求诊、网上寻亲、网上求救等；b. 中同学应当如何利用网络优势对待网络要有健康的心态要有远大的抱负与抱负要有上网的明确目的（ 3）网络交往的负面作用a. 网络环境的复杂带来的危急性网络交往对象的虚拟性、间接性和隐藏性；网络环境难以治理与规范带来的“脏乱差”；b. 现实生活中苦恼者自身心理或道德存在问题的人，简单成为网络环境破坏者与受伤者.考点五：享受健康的网络交往1、在网络交往中我们肯定要学会自我爱护；在网络生活中我们怎样才能提高自我爱护的才能呢？作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察才能，提高自己的抗诱惑才能，才能爱护自己；在网络生

10、活中，要有效地爱护自己，仍必需遵守网络规章；2、遵守网络规章（防止网络损害危急性）网上不能为所欲为；网络交往要遵守道德；上网要遵守法律；对待网络交往，我们青少年应当怎么办？作为青少年，我们必需树立远大抱负，勤奋学习，勤于摸索，把网络作为先进的工具，作为生活的补充；我们必需自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间；考点六：合作！竞争！1、公平竞争（ 1）竞争无处不在（ 2）竞争的积极作用与消极作用（ 3）嫉妒是竞争的副产品（ 4）竞争的公正原就竞争是基于肯定规章进行的；规章对于每一个竞争者一视同仁，这就是公正；任何一种竞争都应当是公正竞争，对

11、每一个竞争者来说，应本着公正的法就参加竞争；道德和法律，是我们在竞争中必需遵守的基本准就；我们参加竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步；2、合作的意义个人与群体之间为了达到共同的目的需要彼此合作；合作的成果属于大家，由大家共享；合作是共享的基础，共享是合作的必定结果；合作的力气是无穷的：“人心齐，泰山移”；社会生活中，谁都不行能脱离群体而存在，由于个人的力气是有限的，而合作的力气是无穷的；我们只有与他人合作，才能有面对困难得士气和战胜困难的力气；合作是事业胜利的前提：合作，是事业胜利的土壤；任何事业的胜利，都需要良好的合作；现代经济的进展、社会的和

12、谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果；3、在合作中竞争：a. 合作与竞争是“相互依存，你中有我、我中有你”的关系；一方面，团体的通力合作勉励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高；学会在合作中竞争才是合理的竞争；b. 在合作中竞争要敬重竞争对手，向竞争对手学习c. 竞争是一种有效的合作方式4、在竞争中合作 : “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面如何在竞争中合作 : 在竞争中合作，要处理好自己与他人的关系；第一，要学会观赏他人，发觉别人的特长，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人；其次，要学会懂得和原谅别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心

13、存怨恨；在竞争中合作需要形成团队精神；考点七：宽容他人悦纳自己1、宽容是一种美德、一种境域；2、宽容带来心灵的安静和满意；3、宽容是有原就的；宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容，是有原就的，不是盲目的；4、宽容也包括自己在内；宽容自己就是要接纳自己，实事求是地面对自己；宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己发错误，同时也给自己留下信心和期望；考点八：换位摸索与人为善1、“己所不欲，勿施于人”的含义；2、关怀他人、敬重他人、懂得他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在；3、换位摸索、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，懂得至上；4、换位摸索是人

14、对人的一种心理体验过程；将心比心、设身处地，是达成谅解不行缺少的心理机制；考点九：诚信是金1、什么是诚信：“诚信”即诚恳守信；“诚”就是诚恳无欺、诚恳做人、诚恳做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假；2、对人守信 对事负责：a. 做老实人，办老实事对人守信与对事负责的关系？对人守信、对事负责，是诚信的基本要求；恪守信用落实到详细行动上，即表现为一种积极负责的态度；“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准就，实实在在做事是个人得以立足、事业得以胜利的保证；敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世，而且事情也做不成；b. 不要轻易许诺c. 做人无大事、小事之分考点十：做诚信的人1、坚持诚信，就会赢得信任；诚恳与信任是一颗并蒂莲，诚恳是获得信任的前提，对人诚恳自然会获得人们的信任，对人不诚恳就会产生信任危机；2、诚信守就：（ 1）坚持实事求是；（ 2）在涉及到利益冲突时，诚信守就要求我们站在多数人利益一边；（ 3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守就要求我们站在长远利益一边；（ 4）在情与法的冲突中，诚信守就要求我们站在法律一边；3、诚信的聪明：诚信要与详细的情境相结合；诚信与隐私的关系；诚信的核心是善；