2022年三上数--乘法的估算教案---2.docx

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1、精品学习资源乘法的估算教学内容 : 教材第 70 页例 7；教学目标：学问与技能1. 能结合详细情境进行乘法估算，并说明估算的过程；2. 进一步培育同学的估算意识，提高同学的运算才能、解决问题的才能；过程与方法引导同学经受多位数乘以一位数的估算过程，体验数学学问的价值；情感态度与价值观激发同学学习的爱好和喜爱生活的情感，感受数学与生活的联系；重点、难点重点：引导同学体验估算的过程，把握多位数乘一位数的估算方法；难点： 明白估算的思路， 培育同学的估算意识、 估算才能、估算习惯；教法与学法教法：引导法，讲练结合法；学法：争论沟通法；课时数： 1 课时欢迎下载精品学习资源教学过程一、情形导入出示教

2、材第70 页例 7 的主题图同学们，请看这幅秋天的图画，美吗？学校组织大家去秋游，目的地是游乐场；三 1班的张老师在组织大家去游乐场之前，为了防止同学们走丢，动身前跟大家玩了一个“找邻居”嬉戏，你们想玩吗？好，看看你们玩得怎么样？出示“找邻居”嬉戏 : 给以下数字找邻居 , 找与 30,40,50 是邻居的数字同学们玩得真好，肯定不会走丢，三 1 班的同学和你们玩得一样好 , 张老师放心地带他们去了游乐场 , 现在我们也随他们去看看；出例如 7 的主题图几一部分文字看，三 1班有 29 人去游乐场玩，门票每张8 元；你认为张老师及这些同学们会遇到什么问题呢.请摸索好后举手答 复；同学摸索后提出

3、问题；欢迎下载精品学习资源是啊！买门票要多少钱呢？接着出例如 7 的问题：王老师带 250 元买门票够吗？比一比，你们提出的问题和张老师的问题有什么不同？ 请同学们动脑筋想一想，用什么方法来解决这些问题？ 同学独立摸索后说出自己的想法；师指名说 , 并相机板书 : 298师追问 : 要解决带 250 元钱够不够这个问题 , 我们该实行怎样的运算方法好呢 .同桌争论争论，统一看法后再答复；同学举手答复后 , 其他同学赞成的举手 , 不赞成的起来说说你的看法 , 当同学说可以进行估算时，师准时补充：对，今天这节课，我们就来学习这方面的学问，乘法的估算；板书课题二、探究新知1. 争论算理，发觉新知；

4、刚刚同学们说可以进行估算，针对要进行估算你能再次提出问题吗？我们为什么要进行估算？仍有什么问题？具体该怎样进行估算呢？提得特别好！现在我们来做试验, 一二组进行精确运算 , 三四组进行估算 , 算好了的就请举手；估算的同学请回忆一下，前面我们学习了“万以内的加法和减法一的估算” ，看看我们又该怎样来估算298？欢迎下载精品学习资源由于 29 很接近 30 ，所以把 29 看作 30 来乘，而 308=240 ， 所以 298 约等于 240 ；那 298 约等于 240 怎样表示呢？谁情愿上台来板演？同学上台板演，集体评判； 298240 元请同学们翻开书第 70 页，看例 7 的解题过程，留

5、意拿起笔把你认为重要的信息作上标记与“ =”作比照来介绍约等号的读法和写法以及表示的意义：“ =”表示运算的结果是精确的，“ ”读作“约等于” ，它表示运算的结果是不精确的，是估算时用的一种符号；2. 小结：类似例7 这样,在实际生活中 ,有些问题不需要我们进行精确的运算 ,估算一下就可以了,这样做会给我们带来很大多便利呢 .为了在生活中我们能娴熟运用，下面我们就来练一练；3. 练一练，这些式子大约的多少；125 536 778494 4.估算：61738939735107欢迎下载精品学习资源5. 刚刚例 7 中的 29 人的门票钱够了，但是后来又来了3人， 250 元仍够不够呢 . 利用我们

6、刚刚的估算方法,同学们来尝试估算一下；(1) 请你摸索以后 ,在练习纸上简洁地记录你的估算过程,留意写答语 .和同桌沟通想法 ,统一看法 .(2) 小组汇报 ,同学可能显现的情形有 : 预设 组 1:32 8240 元240 元250答：带 250 元钱不够买门票；6. 比较分析，感悟估算298 ，把 29 看作 30,30 8=240 ，够买门票；328 ，把 32 看作 30,30 8=240 ，不够买门票；观看以上两组算式，请大家摸索：拿了同样的钱去买门票，估算结果同样都是 240 元，为什么 29 人的带 250 元够， 而 32 人的却不够呢？想一想， 这是为什么呢 . 同学可能说出

7、 :一个是估算大了 ,一个是估算小了 ,估算小了的时候要考虑剩余的人数 师总结 : 我们的估算方法都是正确的,但由于估算得到的仅仅是一个大约的数 ,它与精确数始终有一点的差距,因此 ,遇到实际问题要详细分析；那大家认为带多少钱去比较合适呢？欢迎下载精品学习资源小结：我们外出购物时，通常会多带一些钱，这样遇到万一的情形比较保险；这节课你把握了吗 . 一起来挑战一下吧.三、稳固练习1. 一盒胶卷能照36 张照片， 3 盒胶卷大约能照多少张照片？2. 小明在电脑上写一篇400 字的秋游日记 ,他平均每分钟打 53 个字， 8 分钟能打完吗？3. 假如预备到游乐场玩的人数是92 人，每张门票8 元， 带 700 元买门票够吗？ 800 元够吗？四、课堂小结这节课我们学习了估算的表示方法，298 约等于 240 ，可以用约等号“ ”来表示；它读作“约等于”；五、布置作业“做一做”；2.练习十五第 1 题；板书 :乘法的估算欢迎下载精品学习资源估算的方法 : 把多位数看成最接近的整十、整百数再进行运算；298240 元，读着： 29 乘 8 约等于 240.30 估大240 元250 元不够买门票；答： 32 人，带 250 元钱不够买门票；欢迎下载