2022年七级生物第一学期第一单元检测试题.docx

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1、精品学习资源2021 2021 学年度七年级生物第一学期第一单元检测试卷 第一卷一单项挑选题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第卷的答案表中；）1. 飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟识的物体，其中属于生物的是（）A 飞机B 机器人C 海带D 电脑2. 狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A 猎取养分B 强者欺凌弱者C 嬉戏D 将它驱除出领地3. 完成以下活动不需要使用调查方法（）A. 全国性人中普查B中同学对网络嬉戏的看法C某一保健品的市场销售猜测D 人物外貌的描写4. 以下能说明生物能对外界刺激出反应的是（）A. 动物以植物为食B含差羞草的叶片受到触动会合拢C鲸呼气时会

2、产生雾状水雾D 西瓜能进行光合作用制造有机物5以下表达中，能说明病毒属于生物的是（）A具有细胞结构B能使动物和植物致病C能够繁衍后代D 由蛋白质和遗传物质组成6以下关于科学观看的表达中，不正确选项（）A、必需借助仪器用眼观看B 、可利用照相机帮忙我们观看C、可以直接用肉眼观看D 、可利用录音机等工具观看7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A、生物的生活需要养分B 、生物能生长和繁衍C、生物多由细胞构成D 、生物能排出体内产生的废物8珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的仍有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫供应氧气；珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A呼

3、吸B 取食C生长D繁衍 9在显微镜下观看一滴河水，发觉一些能运动的绿色颗粒；以下哪项不能作为判定这些小颗粒是生物的依据？（）A有细胞结构B 能生长和繁衍C能对外界的刺激作出反应D 身体呈绿色10 、在调查社区的生物种类时，要认真观看、认真记录，正确的做法是（）A、记录数量最多的生物B 、记录最宝贵的生物C、记录自己最喜爱的生物D 、记录看到的全部生物11、金鱼按其形状结构特点，应归为（）A 、植物B 、动物C、其它生物D、宠物12. 地球上的人口不能无限制地增加，否就会影响人类的生活，这主要是由于生物的生存需要欢迎下载精品学习资源A. 肯定的空间B相宜的温度C空气D 阳光13. 如将绿藻甲、乙

4、、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m 深的海中、 800m 深的海中，50m 深的海中，第一死亡的是生活在何处的绿藻？（）A. 甲B乙C丙D 丁14. 在探究光对鼠妇生活的影响的试验中，所用鼠妇的数量最好是（）A. 一只B两只C三只D 十只15. 在以下各种现象中，属于与温度变化相适应的是（） A 鱼类的季节性洄游B 仙人掌叶变成针刺状C蛾类的夜间活动D养在小瓶中的鱼都浮向水面16. 以下探究活动的哪一步属于提出问题：A 某同学发觉池水中有一运动的白点B心想这是生物吗 C于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看D 原先是草履虫17. 大气圈的空气主要含有（）等气体氧气二氧化碳氮气氢气一氧化

5、碳A、B 、C、 D 、18. 人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，主要是为了使植物生长所需要的（ ）不受影响A 、空气B 、光照C、水D 、土壤19. 连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出地窖，此现象与生物哪一因素有关？（）A、呼吸B 、养分C 排出体内废物D 、生长和繁衍20. 叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（）A 、削减风的阻力B、便于吸取二氧化碳C、有助于光合作用D、削减水分散失21 以下不能说明生物对环境适应性的是（）A沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大C在干旱环境中生活的植物，根特殊发达B鱼生活在水中，用鳍游泳D 蚊子飞

6、行时翅的振动发出声音22 以下生物之间属于竞争关系的是（）A. 养鸡场中的人与鸡B 麦田中的小麦与杂草C草原上的儿狼与鹿D 花园中的蝴蝶与蛾23. 早春播种后用地膜掩盖，种子可较早萌发；这说明种子萌发所需的环境因素是（）A. 充分的水分B充分的空气C相宜的温度D 黑暗的环境24 陆生生物的生活场所是（）A大气圈B水圈C岩石圈D 岩石圈以下25. 某校讨论性学习小组想利用桑蚕讨论蚕的发育过程，最好的讨论方法为（）A. 观看法B 调查法C试验法D模拟法26. 调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（） A对生物全面调查B 犹如人口普查一样调查C选取一部分对象作为样本调查D 上述三种调

7、查相结合27. 南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（）A. 阳光B空气C温度D 水分28. 在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（）欢迎下载精品学习资源A. 水、空气、阳光、土壤 B. 蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟C.鸟、鼠、蛇、杂草 D. 杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等29. 地球上各种生物的生存场所是（ ） A大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部 C大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面30 、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到

8、大气中，增加空气湿度；这个实例说明（）A. 生物能够对环境造成肯定的影响 B生物适应肯定的环境，同时又能影响环境C生物对环境有依靠性D 生物第一要适应环境31. 兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这表达了（） A生物的生存依靠于肯定的环境B 生物的生存进展不断适应环境C生物的形状结构与生存环境相适应D 生物影响和转变环境地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中232. 小明在校内里浇花时发觉了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了爱好，便一起去探究，记录各处发觉潮虫的数据如下表；依据他们的记录可知相宜潮虫生存的环境条件是（）A 阳光充分B 阴暗潮湿C

9、 空气新奇D 高温干燥33. 长期生活在干旱环境中，植物的形状等方面会显现一系列的适应性特点；以下表达与干旱环境的植物不符合的是（）A具有发达的根系B 叶为针刺状C具有厚的角质层D 叶宽大而扁平34 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A. 光B温度C水D 空气35 以下现象中，属于生物因素影响的是（） A 小麦、玉M 等植物只有在强光下才能生长得好B作物在 水、肥充分的土壤中生长良好C苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种D 有些动物在繁衍期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争36 一大群蚂蚁在搬一

10、粒小麦，表达了生物之间有（） A 捕食关系B 合作关系C竞争关系D 分工关系37 地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的养分物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用；这一事实说明（）A 生物能够适应自己所生活的环境B 生物能够影响其生活环境C生物依靠环境，又能影响环境D 生物既能适应环境，又能影响环境38 下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的详细做法，其中正确选项（） A 调查范畴内有时飞过的昆虫可以不记录B. 险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线C挑选生物种类较多、环境有较多变化的路线欢迎下载精品学习资源D 发觉珍稀物种应准时采摘、捕获制成标本39. 假如让你设计

11、一个试验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，以下设计中正确选项（ ）A. 用一只健康的鼠妇作试验材料B 统计的次数为一次，但肯定要认真操作C设计对比试验，除温度是变量外，其他各项都一样D 需分成黑暗和光明两组作对比40. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；”造成这一差异的环境因素是（）A. 光B水C湿度D温度欢迎下载精品学习资源请把第一卷的答案填写在下面的表格中：第二卷欢迎下载精品学习资源题号1答案2345678910题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案二简答题：1. 阅读并分析以下资料：

12、一粒桃核能发育成一棵很大的桃树；一只蝌蚪能发育成一只青蛙小麦从外界吸取水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物你在一些音像资料上看到的猎豹发觉角马后快速追击，角马发觉猎豹后快速逃跑；上述三段文字分别说明白生物的哪些特点？（ 1）；（ 2）；（ 3）2. 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 和生活方式；这说明生物的适应性是；3. 科学探究的基本方法是 , 常用方法是调查以及 4. 调查时第一要明确调查 ,制订合理的, 有时候调查范畴很大 ,不行能逐个调查 ,需要选取一部分调查对象做为 ,整个过程中要照实记录,对调查结果要进行和, 有时要用方法进行统计

13、 . 5这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响 ”的试验报告，由于被水浸渍， 一些地方字迹已经看不清晰（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题；欢迎下载精品学习资源试验内容：光对鼠妇生活的影响问题：假设：；设计方案：1). 材料用具： 20只鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块；2). 试验装置：在纸盒里放上一层潮湿的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板；这样，在盒里就形成了和两种环境；3). 方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中心放入数量 的鼠妇，静置 2分钟（ min）；每分钟统计一次光明处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次；实施方案：依据上

14、述试验方案做试验；试验过程中要认真观看，认真4. 试验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min光明3222232212黑暗171818181817181819185. 结论：；请问：（ 1）这个试验的变量是什么？ （ 2）试验终止后，你怎么处理鼠妇呢？ 6、回答有关探究“植物对空气湿度的影响”试验中的问题：（ 1）提出问题：；（ 2）作出假设：植物类型和分布对有影响，在裸地、草地和茂盛的灌丛中， 的空气湿度最大，的空气湿度最小；（ 3）为什么测量在裸地、草地和茂盛的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？（

15、4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值；这样做的理由是：；（ 5）该探究试验的结论是：；7、我们学校有很多花草树木，有时发觉树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系；我们学校的一块地里原先种了很多小树苗，过了一段时间，发觉里面杂草丛生，长势超过了小树苗；问：（ 1）这说明植物间存在关系，动物间存在和的关系；欢迎下载精品学习资源（ 2）影响我校树木生长的环境因素有和两类；8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需养分， 这说明生物能；蚯蚓的活动过程又使得土壤间隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能；9、请把以下几种生物填

16、写在对应的空格：骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象；群居在地球上最冰冷的冰冻极地的生物是；生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是；生活在海拔3000M 左右的雪线邻近的大型草本植物是；生活在热带森林、草原中的生物是；题号12345678910答案CADBCABADD题号11121314151617181920答案BACDABACAD题号21222324252627282930答案DBCCACCBDB题号31323334353637383940答案CBDBDBDCCD2021 2021 学年度第一学期第一单元检测试卷答案一、 单项挑选题：（每道题1.5 分，共 60 分）二简答题：（共9 小题

17、，每个空 1 分，生物术语写错不得分；共40 分）1、（ 1）生物能生长和繁衍；（2）生物的生活需要养分；（3）生物能对外界的刺激作出反应2、形状结构普遍存在的3、观看法收集和分析资料法4、目的和调查对象调查方案样本整理 分析数学5、问题：光会影响鼠妇的生活吗？假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活2 ）光明阴暗 3） 相同记录5 ）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（ 1）光照（ 2）放回适合它生活的自然环境中6、（ 1）植物对空气湿度有影响吗？（ 2）空气湿度茂盛的灌木丛裸地（ 3）这三处的植物密度不同（ 4）减小误差，防止结果具有偶然性（ 5）植物对空气的湿度有影响7、（ 1）竞争合作关系 竞争 （ 2）生物因素和非生物因素8、适应环境影响环境9、企鹅珊瑚虫雪莲亚洲象欢迎下载精品学习资源欢迎下载