2022年七级历史上学期期中考试总结.docx

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1、七年级历史上学期期中考试总结七年级历史上学期期中考试总结七年级历史上学期期中考试总结一、同学方面： 1 史实不清,是致命的弱点； 2 部分同学态度不端正；或不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下也 能很快赶得上； 3 解题技巧的欠缺；表现在如何从四个选项中找出正确项,提高正确率；如何审好题,做到紧密结合题目要求作答；如一、同学方面： 1 史实不清,是致命的弱点；2 部分同学态度不端正；或不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下 也能很快赶得上； 3 解题技巧的欠缺；表现在如何从四个选项中找出正确项,提高正确率；如何审好题,做到紧密结合题目要求作答； 如何合理支配卷面,尽量多得

2、分等等；4 看书不细；未能听进老师的忠言相告,一相愿意地以为这儿不考, 那儿不考,存在侥幸心理, 结果遭受繁重一击； 5 不会读书；同学习惯了把一节教材从头念到尾,而较少留意抓住历史进展的脉搏,品味历史大事之间的联系, 领会历史的博大与精深；6 同学自主学习才能差,奴隶性强,不愿下工夫,主动去背去记极性差,这是成果不抱负的最主要缘由,八 年级是中同学两极分化最严峻的时期；二、教的方面： 1 课时和内容所限, 导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉, 影响了他们对教材内容的把握； 2 督促检查的力度不够； 3 历史故事虽能调动同学爱好,但有时占用时间太长,课堂上应适度调整；4老师挖掘教材不到位,

3、 导致考试时有个别题型同学没有接触过, 结果同学无从回答；三、其他方面： 1本考试试题出的偏难,题量大涉及范畴较广； 2期中考试前时间紧,内容多,期中复习时间少,这 也是考试成果不好的一个缘由；针对上述缘由,在 今后的教学工作中我应努力做到： 1 课堂上老师的授课对社会学问的讲解要透彻,观点要明确, 点评要到位；不能显现是是而非, 模棱两可的情形；2单元测试和课堂练习要环绕教材,难易得当,切不行脱离同学的实际； 3 同学的课堂争论或合作学习,课前要作深化调研,要充分把握好这个 度 ； 4 依据教学进度和学校的实际情形,结合教材尽可能多支配一些理论联系实际的社会实践活动；5 对同学课堂听课、争论

4、、 回答疑题等的评判要客观公平,不行盲目夸奖和一味的说好； 另外教给同学一些学习方法和复习方法也很重要：1 采用了领着同学复习, 每一节课布置给同学详细的内容, 然后小组抽背,课代表抽背,之后老师串联学问体系,使同学有个完整的历史概念；2老师统一思想,强化基础训练；多接触明白同学,摆事实,讲道 理,使其明白历史学习的重要性； 让一些在历史学科成果有突飞猛进的同学介绍学习体会,让同学明白历史成果的提高并不是高不行攀；3教给同学读书和摸索问题的方法；习题讲评不只是学问的再现, 更关键的是技巧的提升；合理支配课堂,表达主体学问,重视结构体系；重视同学才能的提高；4 多搜集材料；运用多种教学手段,课上调动同学的多种感官, 使其对本科内容产生深厚的爱好；5 课下多和同学进行沟通,倾听同学的心声,接近同学之间的距离,这样 有助于教学工作的顺当进行；总之,通过本考试,我熟悉到在教学工作中自己仍存在很多问题和不足之处,在新的训练形式下新课程、 新教材、新理念, 给我们老师和同学的训练、教学的实际体验是全新的,而我们的教学实践体会仍相当有限, 仍有待于我们全体老师长期不断的探究和努力,从而在教改中求进展；本考试虽已终止,但更艰难的任务仍在后面,我将加倍努力争取期末考试再创佳绩；