2022年三级下册数学教研组工作总结只是分享 .docx

《2022年三级下册数学教研组工作总结只是分享 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三级下册数学教研组工作总结只是分享 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除三年级下册数学教研组工作总结一学期的教学工作又接近尾声,一学期来,数学教研组全组老师坚持训练、 教学理论的学习, 积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式,仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准, 不断的完善和改进教学方法, 为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献；以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结；一坚持理论学习,促进老师素养的提高随着训练理念的不断更新和进展, 我们深深熟悉到, 老师假如不学习, 教研活动就会成为“无本之木,无源之水 ”；因此,本学期我们依据实际情形,立足校本,有方案、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样；要求教师

2、深化学习新课程标准以及数学教学理念 ,组织老师学习争论教学中的热点和冷点教学问题, 从而使老师更新教学观念, 熟悉教学新策略, 并组织老师利用新方法组织好课堂教学, 在实践中不断提高自身的素养, 让老师从体会型向专业型、科研型转变；老师们把新课标的理念渗透到教学中, 教学中留意以培育同学的合作沟通意识和实践创新才能为主, 留意敬重同学的需要, 培育同学的自学才能； 老师们以新理念指导自己的教学工作, 坚固树立同学是学习的主人, 以公平、宽容的态度对待同学,在沟通中实现师生的共同进展,努力建立互动的师生关系；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除二积极参与和开展教研活动我们在学期

3、初教研活动方案中提到, 为了改革课堂结构和教学方法, 提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展 “听、评、说课紧紧跟踪一节课 ”的教学工作；且把这项工作做为一个重要的教研活动； 本学期, 我们组的老师都能仔细依据“集体备课、集思广益 分头做课、共同评议 反思总结、内化吸取 ” 的步骤进行, 听课后仔细评课, 准时反馈, 通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学才能有了长足的进步；本组老师能严格执行课程政策,仔细落实教学方案；贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评判、课外辅导等各环节的具体要求,切实加强教学过程的常规本学期,教研组有8位老师每人都讲了一节公开课；每次公开课,老师们都能仔细争论

4、教材,写出设计意图和具体教案；教研组 特别重视评课与反思环节, 在每位老师开课之后, 教研组都要在组内开展仔细的评课活动；大家本着负责的态度,畅所欲言、仔细点评；组内老师之间相互取长 补短,相互学习,真正做到优质资源共享；除本组的公开课外,仍为校级以上公开课评优课举荐人才； 在切实抓好教学常规, 大面积提高教学质量的同时, 我们努力协作年级组做好培优补差工作, 老师们坚持不舍弃每一个后进生, 都以良好的心态接纳他们, 他们以更多的关怀和爱惜, 信任每一个同学都能学到自己适合的学问,让他们在学习上有所进步,以提高同学的整体水平；三、切实开展集体备课活动,在促进新老师快速成长的同时,提高全组老师的

5、备课质量和教学效益；本教研组中, 近年来的新老师有两名, 因此, 如何促进新老师快速成长成了word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除迫在眉睫的问题； 事实证明, 切实有效地开展集体备课是解决这个问题的正确途径；备课是上好一节课的关键和前提； 我们实行集体备课与个人备课相结合的方法；备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数学老师） ,由组长负责,每月至少有两节课为集体备课时间；每次备课由 1名老师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等；然后,各年级老师进行争论,在集体 商量的基础上, 形成统

6、一的、 系统的教案和学案； 教案和学案中要表达同学的主体性,以师生互动的形式撰写教案, 教案中重在突出老师的教和同学的学, 最终达成共识, 之后形成文字形式的教案或电子教案, 并制作课件, 充分发挥备课组的力气, 做到了教学资源共享； 重视教学过程的反思, 每个月老师都仔细地反思教学过程, 准时地把教学中点点滴滴的感受写下来, 从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思； 同时各年级的老师在其他老师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案；存在的问题：1、老师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除2、老师教

7、学水平有待进一步提高；3、加大对中青年老师的培训力度, 勉励中青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理健康等方面学问；4、加强老师网络技术培训,切实转变老师的教学方式和同学的学习方式, 加强信息技术与课程的整合, 进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平；训练改革, 教学争论是训练事业进展的一个永恒的主题；总之,一学期以来,数学组老师留意自身素养的提高, 始终以高标准严格要求自己, 在训练教学工作中取得了肯定的成果； 但是, 我们也深深知道, 这些成果的取得是在各级领导的关怀、 以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的；我们仍知道, 我们的工作仍有许多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探究, 不断创新,让我们的教研工作更上一层楼；word 可编辑