2022年全国各地中考生物试题考点分类汇编.docx

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1、精品学习资源考点 7 绿色植物的光合作用一、挑选题1. （ 2021 杭州） 9春雪过后，有些植物会被冻死；植物被冻死的主要缘由是A雪天光照不足，植物光合作用停止B地面结冰，植物无法吸水C细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡D低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止答案： C2. （ 2021 丽水） 1 8 以下四位同学的观点中正确选项A小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用 B小柯认为：绿色植物呼吸作用时肯定不能进行光合作用 C小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D小张认为：绿色植物光合作用为人和动物供应了食物和氧气答案： D3.2021苏州 12.以下各

2、试验装置中，能快速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是ABCD答案： B4.2021苏州 27 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个试验，有关试验的分析不正确 的是研磨过滤遮光a绿叶b叶绿体滤液c叶绿体滤液（叶绿体有气泡产生）（叶绿体无气泡产 A装置 b 中气泡内的气体是氧气B装置 c 中无气泡产生是由于缺乏二氧化碳C试验说明光合作用的场所是叶绿体D 试验说明光照是光合作用的必要条件答案： B5. （ 2021 绍兴） 13. 将放置于黑暗处24 小时的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体），作如图处理后，在阳光下照耀一段时间，取下试验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是A. 甲处 B.乙处

3、C.丙处 D.丁处欢迎下载精品学习资源答案： B7. （ 2021 南安） 13“低碳生活”已成为时髦的话题，爱护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其缘由之一是植物的光 合作用能够A吸取二氧化碳B吸取水和无机盐C生产有机物D释放二氧化碳答案： A8.2021怀化 25. 在金鱼缸中放一些新奇绿色水草，主要目的是A、清洁鱼缸里的水B、供应新奇的食料C、增加水中氧的含量D 、起杀菌作用答案： C9. （ 2021 广东） 7. 种植农作物要合理密植，缘由是A. 增加植株四周的二氧化碳浓度B.增加吸取光能的作物叶片的面积C. 降低四周空气中氧气的浓度

4、D.降低四周的气温以增加有机物合成答案： B10. （ 2021 广东） 9. 右图表示一段时间内某植物叶片吸取二氧化碳与光照强度关系示意图；以下分析正确选项A.ac 段表示该植物的光合作用不断地增强B.b 点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C. 当光照强度 n1 时，该植物开头进行光合作用D. 当光照强度 n2 时，表示该植物不再进行光合作用答案： A11. （ 2021 泉港区） 7、世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸取4 吨的二氧化欢迎下载精品学习资源碳，能使空气清爽是植物体进行的（）A、呼吸作用B、蒸腾作用C、吸取作用D、光合作用答案： D二、试验探究题1为明白茶树

5、的生长规律，某科研机构挑选了乌牛早、浙农117 号和龙井 43 号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的讨论，试验在二氧化碳浓度保持恒定、水分相宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积存量，试验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示；请分析回答：对值内有机物积存单位叶面积1210864龙井 43 号乌牛早浙农117 号温度/45403530量相206:008:0010:0012:0014:0016:0018:00时间25206:008:0010:0012:0014:0016:0018:00时间图甲 茶树有机物积存量变化图乙 温室内的温度变化第 38

6、 题图由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积存量的高峰都显现在（填详细时间），说明此时植物的作用最强，制造的有机物最多；综合分析图甲和图乙的试验数据，你认为该试验的结论是；答案： 110： 00光合 2茶树的光合作用随温度的上升而增强，至35时间合作用最强，之后随温度的上升光合作用逐步减弱三、资料分析题1.2021苏州 . 阅读以下材料，回答第51 小题第 55 小题；下图 1 表示蚕豆植株叶片在相宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C 分别表示相应的物质；图2 是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中表示相应的细胞或结构；请据图回答以下问题：欢迎下载精品学习资源图 151. 如 A

7、、B、C 分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，就此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用52. 如 A、C 分别表示氧气和二氧化碳，就此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用53. 如 C 表示水，就此生理过程可以表示蚕豆植株的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用54. 蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的区吸取而来的；A.根冠B.分生C.伸长D.成熟55. 在“制作与观看蚕豆叶下表皮的暂时装片”试验中，低倍镜视野下观看到数目最多的细胞是图 2 中的A B C D2. （ 2021 台州） 30.

8、对自然的熟悉是一个不断修正和完善的过程；请阅读以下材料，回答问| 题：材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来表自土壤；材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90 千克泥土的水桶里，只浇水；经过五年，再次称量，柳树质量已达80 多千克，而泥土削减却不到100 克， 如图甲所示；材料三： 18 世 纪，英国普利斯特利通过如图乙试验发觉，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四： 1864 年，德国萨克斯发觉绿色植物在光下仍能合成淀粉等物质；1897 年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用；(1) 假

9、如亚里士多德的观点成立，就海尔蒙特的试验结果为；(2) 普利斯特利试验说明白；（ 3）如今，依据碘能使淀粉变色的特点，常通过检测淀粉来判定植物是否进行了光合作用；为便于观看，需要进行如图丙的试验，当试验终止取出小烧杯后，可观看到酒精和叶片的颜色分别是；欢迎下载精品学习资源答案： 1 土壤质量明显削减（从详细质量的数值予以比较等类似答案也可） 2 绿色植物能释放供动物维护生命的气体（植物能产生氧气等类似答案均给分）3 蓝 酒精呈绿色，叶片呈黄白色（写对一项得 1 分）四、识图问答题度下在单位时间内对二氧化碳的吸取或释放量；CO2 吸取量（ 1）植物吸取或释放 二氧化碳的主要通道是叶表皮的；C（

10、2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的；0（ 3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30；那么，在其它条件不变的情形下，将温度调剂到25和25时，BA光照强度图中曲线上的 A 点将向移动（填“上”或“下”）；CO2 释放量答案：（ 1）气孔（ 2）酶活性（ 3）上第 27 题图 2. （ 2021 兰州） 28. 下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图；请依据图回答问题：（ 1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B 为氧气，就 A 为， C为；(2) 在白天光照条件下，根吸取的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用；住

11、此作用过程中，B 为，参加了生物圈的水循环；(3) 从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用；答案：（ 1）二氧化碳有机物（ 2）蒸腾水蒸气（ 3） 33.2021郴州 57. 用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图；用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈；1. （ 2021 舟山） 27植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸取或释放二氧化碳的量来表示；如图表示某植物在恒温30时，处于不同光照强答案：二氧化碳太阳能 叶绿体 能量四、试验探究题1. （ 2021 南安） 39某生物爱好小组进行试验操作如下，请分析回答

12、：（6 分）欢迎下载精品学习资源将银边天竺葵置于暗处48 小时；将叶片 B 用透亮塑料袋包扎（如下列图），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸取空气中的二氧化碳）；将处理后的银边天竺葵移到阳光下2 小时后摘取叶片 A 和叶片 B；把叶 片 A、B 分别进行水浴加热后漂洗；漂洗后分别对叶片A、B 滴加碘液；（ 1）步骤将银边天竺葵置于暗处48 小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽；（ 2）叶片 A 滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是，该试验的变量是；（ 3）叶片 B 滴加碘液后没有变蓝，是由于缺少光合作用所需的原料 ；（ 4）步骤水浴加热的目

13、的是脱去叶片中的；答案：（ 1）淀粉（ 2）蓝淀粉叶绿体（素）（ 3 ）二氧化碳（ 4）叶绿素2.2021湘潭 35. （5 分）某同学用玉 M幼苗作试验材料 , 利用下 图 试验装置进行探究活动；装置中隔板与无色透亮钟罩之间以及隔板中心小孔与玉M茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯；（ 1）玉 M中富含淀粉、胡萝卜素等养分物质，主要储存在玉 M种子的中；（ 2）如小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉M幼苗的呼吸作用产生了；（ 3）如小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸取二氧化碳），就要探究的问题是；要验证这一问题，需

14、要设置一组对比试验，其对比试验装置中小烧杯里的液体应为；（ 4）如要探究玉 M幼苗的蒸腾作用，该装置需转变的是；答案：（ 1）胚乳（2）二氧化碳（ 3）二氧化碳是光合作用的原料清水（蒸馏水）（ 4）移走小烧杯3. （ 2021 泸州） 52选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用试验：试验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；将叶片用清水漂洗后放入培育皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观看三片叶是否变蓝；（ 1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是运走耗尽叶片内的有机物 ；（ 2）叶片 A、B 两部分

15、形成对比试验，变量是光照 ；（ 3）将叶片用清水漂洗后放入培育皿中，分别向6 / 7欢迎下载精品学习资源这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙不变蓝色；乙和丙两叶片形成对比试验，可以说明二氧化碳是光合作用的必需原料；假如将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述步处 理，其叶片颜色将变蓝；（ 4）依据以上试验所得结论，依据叶片甲试验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应实行的措施是适当增加二氧化碳的含量4.2021南京 31. （ 4 分）在“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图4 所示，置于阳光下照耀一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最终在叶片上滴加碘液，请分析回答：（ 1）将天竺葵放在黑暗到处理一昼夜的目的是；（ 2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用；（ 3）图 5 中对叶片进行酒精脱色的装置正确选项；（ 4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图4 叶片中部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉；答案：（ 1）将原有淀粉运走耗尽（消耗淀粉、用掉淀粉、分解淀粉等合理答案均可）（ 2）对比（对比、比较）（ 3） B （4）未遮光7 / 7欢迎下载