2022年七级科学上册第二章知识复习要点.docx

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1、精品学习资源七年级（上）科学其次章学问点总结一 概念汇总1. 学问结构：欢迎下载精品学习资源2. 生物与非生物的区分在于生物：. 有应激性. 能生长. 能进行新陈代谢（需要养分，需要排泄废物）（最基本的特点）. 有严整的结构欢迎下载精品学习资源. 能生殖和发育. 有遗传和变异的特性. 能适应环境，影响环境3. 植物与动物的最主要的两个区分是：能否进行光合作用 根本区分 ；植物可以，而动物不能；能否自由或快速地运动；动物可以，而植物不行4. 地球上生存的动物已确定名称的约有125 万多种，依据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物5. 脊椎动物依据外形、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行

2、类、鸟类、哺乳类6. 植物的 : 其中根、茎、叶是养分器官，花、果实、种子是生殖器官；7. 植物依据繁衍方式分为种子植物和无种子植物，有种子的植物分为被子植物和裸子植物，用种子繁衍；无种子植物的特点是：没有花，不形成种子，不用种子、用孢子繁衍；8. 瑞典博物学家：林耐是在分类学上做出了突出奉献的科学家；9. 生物分类的依据：生物的外形结构、功能以及生物之间的亲缘关10. 系界门纲目科属种，级别越高，种类越多，共同点越少，级别越低，种类越少，共同点越多，分类的最小单位是种；11. 多细胞生物体都由受精卵细胞发育而来，细胞分裂是一个相对独立的12. 过程，细胞的生长和分化经常是相伴而行的；13.

3、细胞分裂 : 一个母细胞经过复杂变化，分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂；一个细胞经过一次分裂之后，细胞的大小、个数发生变化；外形、结构、功能不变；细胞分裂过程中，最引人留意的变化是显现染色体 染色体平均安排到子细胞中；14. 对于单细胞生物而言，细胞分裂的结果是使它的个体数增加15. 细胞生长：子细胞吸取养分物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程；生长过程中，它的外形、结构和功能没有发生变化；只是增大个体体积；16. 细胞分化：子细胞在生长过程中形成不同外形和功能的细胞的过程；细胞分化增加了细胞种类，形成具有不同外形和功能的细胞；17. 一个受精卵细胞经过细胞分裂、生长、分化，可以发育成体形

4、巨大、结构复杂的多细胞生物体；18. 细胞通过（细胞分裂）能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内显现（染色体），最终这些物质会（平均安排）到两个子细胞中去；子细胞能不断长大，这个过程称为（细胞生长）；有的子细胞发生了变化，形成具有不同（功能）和（外形）的细胞，这个过程称为细胞的分化；19. 高大植物之所以能“顶天立地”就是与植物细胞的细胞壁有关；20. 制作暂时装片的操作次序应当是擦、滴、取、展、盖、染、吸；21. 生物体一般是由细胞构成的，大多数生物属于多细胞生物，少数属于单细胞生物，如衣藻属于单细胞植物、草履虫属于单细胞动物；22. 衣藻的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶

5、绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡23. 为什么衣藻是植物由于衣藻只有一个细胞，具有叶绿体，能进行光合作用，自己制造养分物质；衣藻的鞭毛可以帮忙运动；眼点可以感知光线强弱，24. 草履虫的细胞结构有纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、大核小核、细胞膜、细胞质25. 单细胞生物的共同特点个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中26. 细菌是一种没有细胞核的微生物，是原核生物；依据外形不同，细菌可分螺旋菌、球菌、杆菌三类；全部的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质这三种结构，细菌没有叶绿体, 只能依靠寄生生存；没有细胞核，被称为原核生物；有细胞核的都是真核生物，包括动物、植物和真菌三大类；我们平常吃的金针菇

6、、冬虫夏草、灵芝、香菇、蘑菇、木耳等都是属于真菌；霉菌、青霉、酵母菌等属于真菌，但不是食用菌；细菌和真菌通常被称为微生物27. 菌落是大量细菌组成的细菌团，细菌和真菌并不都是对人体有害，有些有益如青霉、酵母菌等28. 影响细菌生长的因素有温度、水分、氧气，能够抑制细菌生长的方法干藏法、冷藏法、真空储存法、欢迎下载精品学习资源加热法29. 组织就是外形相像，结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群；植物的五大组织是爱护组织、输导组织、养分组织、机械组织、分生组织，爱护组织分布在根、茎、叶的表皮，具有爱护功能，输导组织分布在根、茎、叶脉内的导管和筛管，具有输送水、无机盐和有机物的功能，养分组织分

7、布在叶肉、果肉， 具有贮存养分物质的功能，机械组织具有支撑、爱护作用的功能，分生组织具有分裂产生新的细胞的功能；30. 植物的叶表皮有爱护组织构成，叶肉有养分组织构成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，叶脉中有输导组织，包含导管和筛管，导管向上输送水分，筛管向下输送养分物质；叶脉是由机械组织构成的；31. 动物的四大组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，上皮组织分布在人的皮肤、内脏器官表 面、体内各种官腔内表面，功能是爱护功能、分泌和吸取物质的功能，结缔组织分布血液、软骨、肌腱， 具有运输、支持的功能，神经组织分布在脑、脊髓和神经中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的功 能，肌肉组织分布

8、在四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌），具有收缩、舒张， 产生运动的功能；32. 皮肤由外向内分为三层表皮、真皮、皮下组织，它是人体最大的器官；33. 表皮由上皮组织构成；血液由结缔组织构成；神经末梢、触觉小体由神经组织构成；立毛肌由肌肉组织构成；34. 器官是由多种组织依据肯定的次序组合在一起的、具有肯定功能的结构；植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官，根、茎和叶就与植物制造自身养分物质和生长有关，称为养分器官；叶是进行光合作用的主要器官；35. 系统是功能相近的不同器官依据肯定的次序排列在一起，共同完成一项或多项生

9、理活动的结构；如全部的消化器官的总称为消化系统，人体有八大系统，分别是消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统；这八大系统是通过神经系统和内分泌系统的调剂下而协同工作的；各个系统相互联系，使得人体形成一个整体，并能准时对环境作出反应36. 消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺37. 人体的结构层次：细胞组织器官系统人体； 植物体的结构层次：细胞组织器官植物体；宇宙的结构层次：地球地月系太阳系 银河系宇宙38. 适应在自然界中是普遍存在的，既有普适性，又有相对性，生物对环境的适应只

10、是肯定程度上的适应，并不是肯定的、完全的适应；39. 植物对环境的适应，如向光性，绿色植物具有较大叶片是对光合作用、蒸腾作用的一种适应，而仙人掌的叶变成刺是对沙漠缺水的一种适应，它的茎变的肥大、含叶绿素是对光合作用、储存水分的一种适应；40. 动物对环境的适应，在形体结构上，都表现出一种对环境的适应，如鸟类和哺乳类体温恒定，使它们能够相宜不同的生存环境，如大型动物都有发达的四肢，是对捕食或躲避天敌的一种适应，如一些动物有爱护色、戒备色、拟态等； 爱护色：是动物适应栖息环境而具有的与环境颜色相像的体色，如青蛙、避役、北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙等； 戒备色：是某些有恶臭或毒刺的动物

11、所具有的明艳颜色和斑纹，如黄蜂、有毒蛇等； 拟态：是某些生物在进化过程中形成的外表外形或色泽斑，与其他生物或非生物反常相像的状态；如竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂等；41. 讨论说明大多数动物的灭亡都是由于丢失了栖息地而造成的，爱护生物多样性最有效的措施是建立自然爱护区；自然爱护区是为了爱护自然资源，特殊是为了爱护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了肯定的爱护区域，它的目的是通过爱护栖息地达到爱护自然资源的目的，如我国的广东省的鼎湖山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山、贵州省的梵净山等自然爱护区已参与了联合国“人与生物圈”自然爱护网；欢迎下载精品学习资源42. 人类的生存和进展，与生物的多

12、样性息息相关，我们应当爱护生物生存的环境和各个种类；善待生物，也就是善待我们自己；第一节：生物与非生物1、蜗牛的相关学问：蜗牛是腹足纲的软体动物，整个身体分为：壳（具爱护作用）、足（在腹部）、触角（两对上长下短）、眼（在长触角顶端）、口（内有齿舌）；蜗牛具有触觉（触角部位最灵敏）、嗅觉、视觉，但无听觉；食物主要为植物的根、叶和叶芽，因此对农作物的危害较大，所以是农业的害虫；2、生物与非生物：最大的区分是有无生命；3、动物与植物（ 1）动物和植物都属于生物两者最大的区分是：养分方式不同；动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要摄取食物来获得养分； 植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧

13、化碳进行光合作用制造养料；（ 3）植物是整个生物界的基础，是动物生存的基础，而动物可为植物的光合作用供应原料；4、观看生物的方法：先观看外表、再观看内部、然后观看一些变化；其次节：常见的动物对物体进行分类操作的一般步骤：（ 1）明确分类的对象；（ 2）确定分类的依据；（ 3）得出分类的结果；分类的依据一般是分类对象间的区分；而事物间的区分往往较多，所以依据不同，同一分类对象的分类结果也会不同；动物的分类：按动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物动物类群特征代表动物欢迎下载精品学习资源鱼类: 终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表覆有鳞片，运动器官是鳍，呼吸器官鳃，卵生、变温两栖

14、类幼体生活在水中，成体水陆两栖，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生、变温爬行类真正的陆生动物，皮肤上有鳞片或甲，呼吸器官肺，卵生、变温鸟类陆地上生活，用肺呼吸，适于飞行，身体呈纺锤形，有羽毛，前肢变成翼，骨骼中空，没有牙齿，卵生、恒温哺乳类身体被毛，胎生哺乳、恒温，呼吸器官肺，有发达的运动器官，相宜陆地奔跑大鲵、青蛙鳄鱼、蛇、蜥蜴鸡鸭鹅蝙蝠是会飞，鲸生活在水中；欢迎下载精品学习资源4、无脊椎动物动物类群特征代表动物原生动物身体单细胞变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫腔肠动物身体辐射对称水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵扁形动物身体背腹部扁平涡虫、血吸虫、绦虫线形动物身体线形，不分节蛔虫、钩

15、虫、丝虫环节动物身体有很多体节蚯蚓、沙蚕、蚂蝗软体动物身体松软、有贝壳蜗牛、河蚌、螺、乌贼节肢动物身体、足分节，有外骨骼蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣棘皮动物体具棘皮海参、海盘车、海胆5、节肢动物中昆虫类的种类和数量是生物界中最多的，昆虫类的特点：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和二对翅，身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的外骨骼；6、学会利用生物分类的：逐级分类框架检索图来给生物分类；第三节：常见的植物欢迎下载精品学习资源1、林耐的生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种；其中“种”是分类的基本单位，分类的等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多；2、植物分类被子植物：

16、有根茎叶（养分器官）、花果实种子（生殖器官）欢迎下载精品学习资源植种子植物物的分类孢子植物裸子植物：有根茎叶（养分器官）、种子（生殖器官） 蕨类植物：有根茎叶，无种子靠孢子繁衍；苔藓植物：有茎叶，无根种子靠孢子繁衍（葫芦藓、地钱） 藻类植物：无根茎叶花种子果实的分化，靠孢子繁衍和分裂繁欢迎下载精品学习资源3、植物类群特征代表植物藻类植物结构简洁，没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁衍紫菜、衣藻、海带、水绵等，的植物；衣藻是单细胞植物，既可孢子生殖，又可分裂生殖；欢迎下载精品学习资源苔藓植物 结构简洁，没有真正的根，只有茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁衍；生活在阴湿的环境中，其中假根起着固定的

17、作用地钱、葫芦藓欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源蕨类植物具有根、茎、叶，没有种子；靠孢子繁衍后代；煤有些是古代高大蕨类所形成的；蕨、胎生狗脊、满江红、桫椤欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源裸子植物种子外无果皮包被、种子暴露的植物，有根、茎、叶、种子四大器官；我国有“裸子植物家乡”之美称；银杏、红松、马尾松、水杉、雪松、侧柏、杉木欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源被子植物种子外有果皮包被，花的结构包括：雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼；植物界中种类最多，分布最广常见各种花草树木、农作物欢迎下载精品学习资源4、子植物和裸子植物合称种子植物，两者的区分是：被子植物的胚珠外有子房壁，发育成种

18、子后外有果皮包被；5、留意书本上的各类型代表植物图片；6、探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的？体会探究的四个主要步骤：提出问题、建立假设、设计试验方案、收集事实和证据；科学探究试验设计应表达的三点：掌握变量法、设置对比组、排除偶然现象第四节：细胞1、细胞学说创立的历史：1665年英国科学家罗伯特胡克第一利用自制的显微镜观看到了木栓的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词；19 世纪 40 岁月，德国科学家施莱登和施旺共同提出了“细胞学说”：动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成；细胞学说的得出历时200 多年，是很多宏大科学家的共同努力的结晶；细胞是生物体生命活动的基本单位；2、细胞的结构：（ 1）

19、动物细胞的基本结构：细胞膜（爱护和掌握细胞物质的进出）细胞质（细胞内生命活动的主要场所）细胞核（内含遗传物质，与繁衍后代有关）欢迎下载精品学习资源（ 2）植物细胞的基本结构：细胞膜（爱护和掌握细胞物质的进出）细胞质（细胞内生命活动的主要场所）细胞核（内含遗传物质，与繁衍后代有关）细胞壁（具爱护和支持作用， 主要成分为纤维素）液泡（内含细胞液）叶绿体（进行光合作用的场所，内有叶绿素）3、细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核；4、一个完整的生物体是细胞分裂、生长和分化的结果；细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，分裂时最重要的大事是细胞核内显现染色体，并平分到两个子细胞中去，分裂是相对独立的过程；细

20、胞分化导致显现不同外形功能的细胞，进而形成了各种组织；细胞生长使得子细胞体积不断增大；分化和生长是同时进行的；第五节：显微镜下的各种生物1、单细胞生物（ 1）全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水里；如衣藻、草履虫、变形虫等；内 容衣藻洋葱表皮细胞相同点不同点细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡眼点（感光）、鞭毛（运动）无眼点和鞭毛（ 3）衣藻（单细胞植物）与草履虫（单细胞动物）的对比内容衣藻草履虫相同点细胞膜、细胞质、细胞核不同点眼点、鞭毛、叶绿体、细胞壁、液泡纤毛、收缩泡、食物泡、肛孔2、细菌和真菌（两者合称微生物）（ 1）细菌：属于原核生物，按外形分为三种：球菌、杆菌、螺旋菌

21、，靠分裂生殖；（ 2）真菌：属于真核生物，主要有三类：酵母菌、霉菌、食用菌；常见的食物菌有：香菇、蘑菇、木耳、金针菇、银耳、灵芝；3、细菌、真菌、植物细胞的对比4、由原核细胞构成的生物称原核生物（细菌）；由真核细胞构成的生物称真核生物（真菌、植物、动物）；5、组织：由外形相像，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织；6、植物组织组织名称爱护组织机械组织养分组织输导组织分生组织7、动物组织组织名称上皮组织主 要功能爱护（植物体的表皮）输送养分物质（导管、筛管）制造和贮存养分物质（根、茎、叶、花、种子、果实中都有） 支撑和爱护分裂产生新细胞主要功能爱护、吸取、分泌、排泄肌肉组织具收缩和舒张的功能结

22、缔组织运输、支持等主要分布皮肤、内脏器官表面等心肌、骨骼肌、平滑肌血液、软骨、肌腱（ 2）衣藻（单细胞植物）与洋葱表皮细胞（多细胞植物）的对比对比内容细菌真菌植物细胞壁有有有细胞膜有有有细胞质有有有细胞核无有有叶绿体无无有养分方式异养型异养型自养型生物类型原核生物真核生物真核生物欢迎下载精品学习资源适应类型适应性特点作用实例爱护色颜色与大背景相同躲避天敌利于捕食蛙、北极熊、蝗虫 .变色龙戒备色颜色与大背景不同，具恶臭、有毒刺、毒毛警告作用蝮蛇、黄蜂、箭蛙拟态向光性外形和颜色与背景中的某一生物或非生物相像植物向着有光的方向生长躲避天敌利于捕食利于光合作用枯叶蝶、竹节虫、尺蠖向日葵、向阳花2、爱护

23、生物的多样性（ 1）生物多样性的三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性；（ 2）生物多样性破坏的主要缘由：栖息地的破坏、掠夺性的开发、外来物种入侵；（ 3）爱护生物多样性，肯定要爱护生物生存的环境，所以建立自然爱护区是爱护生物多样的重要措施；（ 4）我国的珍稀动植物：国家一级爱护植物：银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐（鸽子树）、桫椤、金花茶、望天树中国动物国宝：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟；3、试验：沙蝎藏匿沙下的缘由；显微镜的使用1、 知道显微镜的各部分结构名称；2、 显微镜的使用方法有：安放对光放片调焦距观看收镜、整理；a) 安放：左手托镜座，右手

24、握镜臂，放在靠体前略偏左的位置；b) 对光：低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（光圈）为最大，左眼看，右眼睁转动反光镜，看到光明的视野；c) 放片：固定待观看的标本；把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；d) 调焦：（1） 眼睛望着物镜，转动粗准焦螺旋，使物镜接近玻片标本；从目镜观看，调剂使物镜远离玻片标本， 找到物像；找不着重来！（2） 调整细准焦螺旋，使看到的物像更清楚；e) 观看：使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观看的部分移到视野正中心，然后直接转动转换器（千万不要动粗准焦螺旋），使高倍物镜对准通光孔，在略微调剂细准焦螺旋（不行调粗准焦螺 旋），即可看到进一步

25、放大的物像；3、 反光镜可以给我们使用显微镜供应光线，反光镜包括凹面镜和平面镜，除了反光镜，光圈也可以掌握光量的大小；欢迎下载精品学习资源神经组织接受刺激，产生并传导兴奋脑、脊髓、神经8、皮肤的结构：表皮、真皮（有血管）和皮下组织三层；9、微生物滋生的条件：水分、空气、温度；10、食物的贮藏方法：干藏法、冷藏法、加热法、真空储存法；第六节：生物体的结构层次1、植物体的结构层次：细胞组织器官个体2、动物体的结构层次：细胞组织器官系统个体4、宇宙的结构层次：地球地月系太阳系银河系 宇宙5、留意消化系统和食物消化的过程图；第七节：生物的适应性和多样性1、生物对环境的适应4、 显微镜的放大率（总放大倍数）是：放大率= 5、 显微镜使用留意事项：= 欢迎下载精品学习资源1显微镜对好光后，不能移动，否就需要重新对光2载玻片上的标本要对准通光孔的正中心3必需用低倍镜和粗聚焦螺旋来对光4不能让物镜与玻片相接触5用高倍镜的时候不能用粗聚焦螺旋6显微镜收回时，镜头不能对着通光孔7必需双眼张开观看6、 留意两个试验（参阅试验活动册）：洋葱表皮细胞暂时装片制作和观看（要染色） 口腔上皮细胞装片制作（滴浓度为0.9%的生理盐水）欢迎下载