2022年八级物理第三章声的世界综合练习沪科版.docx

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1、第三章声的世界综合练习一、选择题（ 1 10 为单项题每道题 2 分， 11、12 题为多项题，全对得3 分，选对但未选全得 1 分，错选得零分，共 26 分） 1关于声音的发生和传播，以下说法正确选项（）一切正在发声的物体都在振动B.不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播D.在空气中，声音的传播与光的传播一样快2一些人对声现象有以下熟悉，其中正确选项（）声音传播快慢在各介质中都相同B.空气是一种传播声音的介质人说话是靠舌头振动发声的D.声音在真空中传播得最快3以下说法中错误选项（）演奏二胡时，弦在振动B.鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C. 收音机发声时，喇叭在振动D.宇航员在月球上声带不

2、能振动，所以不能发声4. 以下几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）用光将鱼吸引到网内B.鱼被岸上说话的声音吓走在岸上听到河水流淌的声音D.波浪拍击海岸发出的轰鸣声5. 弦乐队在演奏前，演奏员都要调剂自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是转变乐器发出声音的（）响度B.音调C.音色D.传播方向6. 下面形容声音的“高”，指音调的是（） 引吭高歌B.高声喧哗这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些 7小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确选项（）粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B.粗琴弦发出声音

3、的音调比细琴弦的低C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D.无法比较音调的高低8. 狗、猫能听到人不能听到的声音，缘由是（）狗、猫的耳朵比人更灵敏B.狗、猫的听觉范畴比人的听觉范畴小狗、猫的听觉范畴与人的听觉范畴不同D.狗、猫的耳廓能转动9. 在日常生活中，人们常依据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）瓜农用手拍打西瓜B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块5 / 5瓦匠用瓦刀敲打砖D.自行车上敲击车铃10. 我们生活在声音的世界里；以下声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）早晨公园里小鸟的鸣声；（ 4）装修房子时的电钻声；（ 5）婚庆时的

4、爆竹声；（ 6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）A（ 1 ）（ 3）（ 4）B（ 1）（ 2）（ 5）C（ 1）（ 4）（ 5） D（ 1）（ 4）（ 5）（ 6） 11假设跟你只有一墙之隔的邻居常常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不损害隔邻的友好，在善意的提示下，仍没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰有效的是（）将门、窗等关得紧紧的将门、窗打开，让声音快进快出B.D.用棉花塞住耳朵将棉毯挂在窗上12以下说法中，正确选项（）医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判定病人的病症的用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度歌曲的声

5、音，永久都不会为噪声超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群二、填空题（每空1 分，共22 分）13 “ 风 声 、 雨 声 、 读 书 声 、 声 声 入 耳 ” 中 的 声 源 分 别是、； 14手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在；15. 遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的；16. 吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消逝了，这是由于； 17声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的； 在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声；假如看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约m 18我国古

6、书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其缘由是能够传声，且比空气传声的速度；19声音在 15空气中的传播速度是m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声， 2s 后听到回音，就人与山峰之间的距离大约是m； 20小明进行探究试验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上松软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐步变小，这个现象说明：声音可以在传播，但不能在传播；21. 乐音的三个特点是、和；22. 钢琴和笛子发出的声音的不同；选择瓷器时，常轻小扣它一下， 这是依据声音的来判定瓷器是否有破旧； 23超声是指频率高于z 的声音，

7、次声是指频率低于Hz的声音；三、简答与试验（24、25、26 每题6 分，27题 12 分共30 分）24. 请你猜想一下，假如声音的速度变为0.1m/s ，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景；25. 列举二个试验：说明声音能传递信息或能量；例1：；例2：； 26学校正在开运动会，运动场上你追我赶，出色纷呈；这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太和谐；1. 小穆不明白，你能说明其中的缘由吗？2. 你可以利用你学过的物理学问进行哪些测量？请设计；27现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张

8、纸、小锤；你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究试验，按下表要求填写；器材试验目的操作过程发生现象示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生的用小锤敲击鼓鼓发声四、探究与运算（28、29题每题5 分，30 题12 分，共22 分） 28用回声可以帮忙船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐；假如声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？29阅读与摸索：嘘，别出声违章喇叭被贴“封条”；昨日，某市的各高考考点邻近，30 余辆违章鸣喇叭的机动车驾驶员，所驾车方向盘上被贴上禁止鸣喇叭的“封条”；昨日早晨，该市千余名交警上路，将2

9、00 余块“禁止鸣喇叭”标志牌摆放到65 个考场周边道路，并将考点邻近的摊点和违章停放车辆请走；摘自楚天都市报1. 读过这篇报告，发表你简洁的看法；30探究：发声的桌面也在振动？ 提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动；桌子是否在振动呢？ 有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？试验设计：如图 21 所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照耀在平面镜上经平面镜反射后，在墙上显现一个小光斑；轻轻地敲击桌面，观看墙面上小光斑的位置有什么变化？用力敲击桌面，观看小光斑位置的变化；收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑， 这 说明；沟通合作：你认为仍有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的方法，试着做一做；