2022年三级语文下册太阳教学设计刘国强.docx

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1、精品学习资源教案目标 :21. 太阳重坊镇中心学校刘国强欢迎下载精品学习资源1. 学问与技能：熟悉“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“传奇、寸草不生、差不多”等词；2. 过程与方法：朗读课文，背诵最终一段；学习阅读说明文，熟悉本文说明事物的方法；3. 情感态度与价值观：明白太阳的特点及作用，培育同学喜爱科学的爱好；教案重、难点 :明白太阳的特点 , 体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的；教案方法： 小组合作沟通教案预备：同学练字卡表格 PPT课件教案过程：一、预习探究：1、出示“后羿射日”图片，同学们看到这幅图，你想到了哪个神话故事？能讲给大家听听吗？同学叙述

2、后羿射日的故事；（“后羿射日”的故事同学们在二年级时已经有了明白，把这个故事做为引子，激发同学的学习爱好，同时锤炼同学的口语表达能 力；）后羿真的能把太阳射下来吗？今日我们一起学习第21课太阳，一起去探究太阳的秘密；（用问题吸引同学，激起他们学习探究的爱好，探寻太阳的秘密；）2、后羿是否真的能把太阳射下来呢？要想知道答案需要我们来一起仔细的自由读课文，读的时候留意：边读边画出文中的生字词，不懂的地方自己想方法解决；思欢迎下载精品学习资源考后羿射不到太阳的缘由；（培育同学自读课文与自主识字的才能；） 二、合作沟通：1、传奇天上有 10个太阳，这是个太阳把大地晒得寸草不生，我们要想方法解决掉他们？

3、出示生词：庄稼、生存、蔬菜、野兽、摄 氏、繁衍、杀菌、抵得上、治疗、预防，生自由读这些词语；22. 谁情愿当后羿将其中的九个太阳射下来；指名读生词；（用扮演角色的方式读生词，解决生字，更能激发同学学习的爱好，加深他们对词语的把握懂得；）23. 天空中只剩下一个太阳了，这个太阳特殊重要；指导书写“氏”，并与“纸、低、底、抵”进行比较区分；（新课标要求在每天的语文课中支配 10分钟写字，指导书写重点字词，增强同学书写练字意识；）24. 后羿到底能不能射下太阳呢？我们一起从文中找找答案；三、品读体验：1、自由读 1-3 自然段，找一找后羿射不到太阳的缘由，并完成表格；特点数据远1.5 亿公里大130

4、万个地球才抵得上一个太阳热表面温度 6000摄氏度，中心温度是表面的 2500倍；（“提笔就是练字时”，放手让同学自己学习总结太阳的特点，锤炼他们自学才能的同时，培育同学练字的意识，在老师的指导下随堂练习；）A、作者用一系列的数字来说明太阳的特点，这种说明方法叫“列数字”；用上这些数字有什么好处呢？我们来比较两个句子；太阳离我们有 1.5 亿公里远；太阳离我们很远；哪一句好？为什么？体会列数字的作用：使表达更详细、准确；欢迎下载精品学习资源我也会说这样的句子：今日的作业许多；用上列数字的方法写一写；（“授之以鱼，不如授之以渔”，告知同学方法不是最终目的，更重要的是要让同学明白使用这种方法的好处

5、，学会运用；）B、1.5 亿公里到底有多远，你能想象得到吗？作者为了让我们更清晰这个距离，给我们举了什么例子？举例子的作用：表达更清晰、明白；C、是啊，太阳离我们那么远，箭哪能射得到呢？这是个什么句？谁能把它变成陈述句；（进行反问句与陈述句转换的训练）D、太阳不仅离我们很远，而且很大很热；下面自学2、3两个自然段，画出能表达太阳这两个特点的句子；130万个地球才抵得上一个太阳； “抵得上”是什么意思，你能把它换一个说法吗？（通过换一换的方法，让同学加深对词语的懂得，同时也能帮忙他们找到词语的近义词；）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁遇到它， 也会变成汽；中心温度估量是表面温度

6、的2500倍；是啊，太阳那么热所以说：“太阳会发光，会发热，这是个大火球；”这个句子用了什么修辞方法？可是在说明文里我们要给它换一个名字叫“打比方”；（在之前遇到的一些题目中，要求同学用“打比方”说一句话，许多同学不懂得；在这个地方老师给出适当的讲解，让同学明白“打比方”就相当于我们平常说的比如；）现在你知道后羿能否射到太阳的缘由了吗？用上“由于 - 所以- ”说一说；由于，所以；（回扣前面的问题，表述自己得出的答案）2、虽然太阳离我们很远，但是它与我们的关系依旧很亲密；默读4-7 自然段，想一想：没有了太阳，我们的生活将会变成什么样？欢迎下载精品学习资源太阳给我们带来了什么？A、默读后，小组

7、沟通争论；B、推选代表沟通汇报；（1） 太阳与动植物的亲密关系：假如没有太阳，地球上就不有植物，也不会有动物；（2） 太阳与煤炭的关系：煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的；（3） 太阳与云、雨、雪、风形成的关系：（勉励同学通过回忆二年级所学课文我是什么来懂得太阳与天气现象形成的关系；）（4） 妈妈很喜爱晒被子，你知道为什么吗？由于太阳光有杀菌的才能；（通过小组合作学习的方式，可以使师生之间、同学之间更有效地进行语言交际；而且仍可以培育同学的合作意识、团队精神，进而促使同学相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高；）3、总结：是啊；太阳与我们之间的关系是如此亲密，所以课文最终一句话说：假如没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱的世界；四、巩固延长：1、想象一下，假如世界没有了太阳将变成什么样.；假如没有了太阳，；假如没有了太阳， 假如没有了太阳，（让同学通过想象，更真实地体会太阳的重要性；）2、太阳离我们有 1.5 亿公里远，那么是不是我们离太阳越近越好呢？课下读读选读课文6妙不行言的位置去探寻更多关于太阳与地球的秘密吧！（举荐同学阅读选读课文妙不行言的位置，拓展同学的视野，增加同学的阅读量，培育同学探究自然科学的爱好，勉励他们通过自己的努力猎取问题的答案；）板书设计：欢迎下载精品学习资源远列数字特 点大举 例 子热 打比方21太阳动植物关系 人类生活天气变化防治疾病欢迎下载