2022年党的群众路线教育实践活动个人整改落实情况阶段性总结 .docx
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1、党的群众路线训练实践活动个人整改落实情况阶段性总结市直机关工委( 20XX 年 8 月 1 日)依据市党的群众路线训练实践活动领导小组和市第四督导组的统一部署,依据市直机关工委党支部专题组织生活会实 施方案的要求,通过自己查找、领导点评、相互谈心等形式, 仔细查找自己在思想、工作和作风方面存在的问题,通过仔细 剖析,制定努力方向和整改措施,以便能提高自己的才能和素 养,更好的开展以后的工作;现将对比检查情形汇报如下,不 妥之处,恳请同志们提出批判看法,我将虚心接受;一、存在的问题1. 理论学习不够深化,文字写作水平不够高;学习缺乏自觉性、积极性和主动性,存在有用主义,用什么学什么,虽然自己深知
2、学习的重要性,但是没有真正沉下去、深钻细研,学习专题不突出,针对性不强,特殊是对机关党务学问学习不够深化;在理论联系实际上讨论的不深不透,特殊是在运用所学学问指导工作上做的仍不够好,往往是学也学了,记也记了, 但用在实际工作中没有很好地结合起来,存在学用脱节、学用两张皮的现象;如:在起草文件时,空话套话比较多,详细举措少,文稿内容比较虚,甚至不切合实际;2. 工作作风不够扎实;一是工作态度不够端正;办公室工作纷杂,工作有时缺乏统筹和谐,存在急躁心情;如:有时工 作比较忙,领导在支配工作时有不耐烦现象,甚至给掉脸子、 发脾气; 二是 工作不够严谨细致;反思自己在工作中的表现, 在工作当中仍不够细
3、心,在文字的校对、数据信息的采纳、行 文的标准规范等方面时有错漏之处;如:在印发文件时,有时校对不够仔细,比较马虎,常常显现错字、漏字现象;三是在平常工作中,工作主动性差,存在着应对过关、敷衍塞责的问题;遇到问题总是等领导指示,不积极通过提高自身才能来解 决问题,肯定程度上仍存在“多做多错,少做少错,不做不错” 的思想;对领导交待的工作,只满意于一般的完成,只求过得去,不求过得硬,没有动脑想方法怎样将其做的更好;四是缺乏抓落实的求实精神和超前意识,存在办事拖拉的现象;原来当日能办完的事,有时推到次日,有些事情本该早就去做,却非要等到工作到跟前再动手,导致工作忙起来手忙脚乱,疲于应对,致使一些工
4、作与领导的要求产生距离;如:伊书记支配修改完善 机关工委内部治理制度汇编,至今仍没有完成,总认为训练实践活动第三环节终止前完成就行了,没有及早动手进行梳理汇总、修改完善;3. 工作开拓创新不足; 在工作创新上仍有“怕”的表现,创新意识仍不够强,创新的思路仍不够宽敞,因循守旧,按部就班,喜爱按惯例办事, 在工作中存有“不求有功, 但求无过”的思想观念,不能用全新的思维方式去做开创性的工作;有时领悟领导意图把握不够透彻,考虑问题、写材料不能站在全局的高度去 摸索问题,层次仍不高,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区;总是看看上边怎么要求的,其他地方是怎么做的,在肯定程度 上束缚了思想,影响了工作的深化
5、开展;如:在每次起草领导 讲话时,不能站在全局的高度去摸索问题,习惯于固化思维, 材料没有新意,往往导致领导不中意,一次成稿率不高;4. 工作才能仍有待于进一步提高;主要表现在“三个欠缺”;一是机关党务工作才能欠缺,对党务工作规程、党建工作学问和思想政治工作理论学习把握远远不够;二是综合性、复合型 才能欠缺;对综合性、复合型要求较强的工作任务,工作起来 不如单项工作得心应手,需要学习的地方较多;三是艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神欠缺;思想、身体上缺乏坚强和毅力,表现在 工作上是工作成果不显著;如:作办公室办公室主任,工作能 力不够,在对上对下沟通和谐方面不够,没有充分发挥办公室 综合和谐的作用,导致
6、有些工作需要领导亲自和谐解决;5. 服务意识不强;办公室处在承上启下、沟通内外、联系左右的特殊位置,具有非常重要的作用,在搞好服务上,缺乏 整体观念和深度观念,没有跳出个人和办公室的小圈子,服务 大局的意识不够,只是着眼于单项工作;如:在开展“下基层” 大走访和慰问困难党员群众时,不能发挥办公室的后勤服务保 障作用,服务意识不够强,存在只要下去了,过程走到了就行, 服务的工作都应当是基层的事的思想;再比如:在接待过程中, 服务意识不够,眼中没活,没有眼色;6. 勤俭节省意识弱; 虽然工委是一个相对清苦的部门,实事求是地讲,自己和同志们都没有机会和条件去浪费,自己也 没有消费浪费品的才能和偏好;
7、但在思想深处,遇到浪费消费、炫富等社会不良现象时,仍是没有完全剪断贪图攀比的思想根 蔓;在公务活动中,仍有公家不差钱的错误熟悉,艰苦奋斗精 神有所弱化,勤俭节省做得仍不到位,环保节能意识仍不够强, 没有养成绿色办公、绿色消费、绿色出行的良好习惯;如:对 单位办公耗材掌握不严,由于工作不仔细,印发文件、信息时 显现错误,造成文件重复印发,造成纸张铺张等;二、产生问题的根源上述问题的存在是表面的,但问题的实质是深层次的;有客观的因素,更重要的是主观因素造成的;分析起来,主要有以下几点:1. 理论武装有所放松; 对自身学习抓得不紧,没有触及思想深处,对政治理论学习有所放松,导致人生观、价值观、世界观
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