2022年上期九级英语教学工作总结word版本 .docx

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1、 精品资料2022 年上期九年级英语教学工作总结陈裕咏我这学期连续担任九年级二班的英语教学工作,同学个体差异较大, 两极分化现象较严峻, 成果稳固的同学有7 个,班里大约有五个同学对英语是舍弃的学习态度,考试只是乱做题,通过沟通, 在平常的教学中分层次教学, 留意培育同学对英语的爱好和有学习的动力； 现就工作做如下总结：一、依据教学常规环节开展教学工作；课前仔细地备好每一节课,写好教案；既备教材,又备同学,在终止上完九年级下册的两个单元后, 通览七年级至九年级全部仁爱版教材,熟读考试大纲, 做到心中有数, 每天都花费大量的时间在备课、做试卷上,认仔细真钻研教材和教法, 充分预备好一堂课, 令同

2、学好学,让同学多动手,多动口、多动脑,充分调动同学的主观能动性,力图把让课堂成为同学展现的平台,让同学学有所得,学有所乐； 作业和辅导：作业的布置适量,有针对性, 学困生重点放在巩固单词、重点句型、简洁句及变化,几种语法的结构、常用表达、等；优生主要是背诵好的范文, 再依据自身实际情形多写作文, 平常从增大听写单词量, 到听写重点句子, 批改作业时多用赞扬式、 勉励性的语言予以评判； 对同学的辅导方面, 做到有耐心, 有方法,因材施教, 考试：本学期依据学校的要求进行了一次调研考试,两次模拟考试,和自已自出试卷和摸底测试了三次,做好试卷总结评析, 调整教学, 对同学学问不足的地方进行补漏补缺,

3、 对个别存在问题的同学课后多指点,订正错误；培优优等生和转化差生,及时总结；由于英语的特殊情形,同学在不断学习中,会出加强课外辅导；英语学习是语言的学习；困此,除了课堂成效之外,仍需要让同学多读,多讲,多练；为此,在早读时,我坚 精品资料持仔细明白早读情形,发觉问题准时订正,有时也亲自带读；课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化；平常更关注部分不自觉的同学,关怀、勉励她们,有时也实行强制听写、背诵等方式,帮忙他们养成良好习惯,提高他们的英语学习才能；对 差生, 我也制定了详细的方案和目标；对这部分同学进行有方案的辅导；我把这批同学分为三个组； 第一组是有才能提高,但平常懒动

4、脑筋不学的同学,对这些同学, 我实行集体辅导, 利用课后时间给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平；其次组是肯学, 但由于才能不强的同学； 对这部分同学要适当引导,耐心教诲,渐渐提高他们的成果, 不能操之过急, 且要多勉励； 只要他们肯努力, 成果有望能提高； 第三组是纪律松散, 学习不仔细,基础又不好的同学；对这部分人要进行课余时间个别辅导,教其做题技巧,鼓励他们书写规范, 不要让试卷空白, 排除 0 分现象； 只要专心辅导, 与同学建立良好的师生关系,以后授课的成效就会更好；二、加强自身的业务水平经过几年的教学工作 , 自己的不断探究,仔细学习网上先进的教学水平、教学

5、体会,积极对各种训练理论进行学习,给自己充电, 以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学；平常多做试卷,有问题就大家谈论,努力提高英语专业水平,以适应当前训练的形式,为更好地进行素养训练夯实基础,平常走入同学的生活,走进同学心理, 为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备,本学期撰写的 “爱,无形的训练力气 ”也获得了县论文评比一等奖； 本学期任务重, 在任九年级的仁爱版英语教学中,平常留意把整个中学的学问进 行梳理,归纳总结, 同时要做足够的练习,使同学们对学问能够学以致用,也任教七年级人教版的教学,仔细学习七年级教材,在教学任务繁重下, 做好充分的思想预备,对于同学来说是一个百日

6、冲刺, 对于老师来说也是一个百日冲刺；为了能让同学们在中招考试中考出好成果,作为老师,我尽责尽心,努力提高自身业务,努力提高同学的成果；三、做好了整体规划,制订短、中、长期战略目标和步骤；整个复习过程分三部分进行的,第一轮复习主要以课本为主,进行基础学问系统的归纳和整理, 同学主要是复习记忆基础学问,正课以通课文为主,把课文中的重点学问和短语点出来,让同学们记忆,相对应的检测方法是通过听写,翻译,扎实的做好单词关,同时讲解相关的语法学问； 下午的课以做题为主, 每节课按考试要求做完同步复习试卷,收交批改；其次天讲评,有时也让口语表达才能好的同学分析试题,讲解题, 同时依据复习内容相对应讲评中考

7、英语（侨中）的试题；每话题的听力和写作分阶段进行；其次轮主要为专项讲练,以目标测评为主,尽量让中等,中等以下同学做单项题等简洁的题,较难的完形填空等题由优生做,通过分组分批上黑板做题,让同学学会如何审题, 如何评题, 巩固学问,并锤炼同学的口头表达才能；听力题看图选序号的由差生做,由易到难的让每种层次的同学都能得到锤炼,得到成就感,由此增强学习的爱好；第三轮主要是综合复习,听力、学问的整体、系统的归纳、整理和模拟考试为主,做肯定的综合测试题, 查漏补缺, 让同学适应中招考试的气氛和试题的难度,从而能在中招考试中淡定应对；同时利用培优的机会和时间加大写作和听力的训练；加强应试技巧的训练,在本轮中把训练重点放在写作和听力上,特殊是后半时期, 同学的听力做得较好, 有些优生对第四题的听文章题,有时听一遍就可以写出答案了；对于一些较懒散的同学就单独训练；另外平常与教诲主任常常沟通,互通信息,相互切磋,多探讨多商量,复习训练同步, 努力使各层次成果的同学英语水平同步提高；总之通过与同学的共同努力,有部分的同学成果也有明显的提高, 虽然不知中考成果如何,但我想只要我努力了, 我就问心无愧了,期望通过不断的总结与反思,将来的工作更好的开展,能取得更大的进步；