2022年八级期末复习提纲.docx
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1、第一章生物的生殖和发育初 2021 级生物八年级(下)期末填空复习提纲第一节植物的生殖5 / 41. 有性生殖 : 由两性生殖细胞(、)结合成,再由受精卵发育成;例:繁衍2. 无性生殖 : 不经过两性生殖细胞结合 , 由直接产生;3. 区分有性生殖和无性生殖:有无 的过程(有无的形成)4. 嫁接胜利的关键:接穗与砧木的紧密结合植物嫁接成活后,接穗开的花、接的果实与的性状表现一样,而不同于;4. 如要让一株植物上开出不同颜色的花,结出不同品种的果实,最抱负的无性生殖方式是其次节昆虫的生殖和发育1. 变态发育 : 在由受精卵发育成新个体的过程中, 与的形状结构和生活习性 , 这种发育过程叫;完全变
2、态:;不完全变态 : 3. 不完全变态发育与完全变态发育相比,主要区分是少了期,且幼虫与成虫形状结构、生活习性基本;大多昆虫在幼虫期有现象,是由于坚强的外骨骼不能随昆虫生长而生长;4. 蝗虫的无翅,仅有翅芽,能跳动,叫,与成虫形状、生活习性,只是身体较小,生殖器官没发育成熟,因此又叫第三节两栖动物的生殖和发育1. 青蛙的发育方式 : 蝌蚪成蛙蝌蚪幼蛙的变化:外鳃消逝长出长出长出尾、内鳃消逝,形成2. 特点:有性生殖 : ,_;3. 两栖动物幼体生活在中,用呼吸,成体营两栖生活,用呼吸,用帮助呼吸;之所以不能完全适应陆地生活,分布范畴小是由于;第四节鸟的生殖和发育1. 过程 : 、 .全部鸟都有
3、、行为,有些鸟无筑巢、孵卵、育雏行为,如杜鹃;2. 特点:有性生殖,.3. 一个卵黄才是一个卵细胞,由、三部分构成;最主要是,内含;生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、受精、卵生和两栖动物有性生殖、受精、卵生多为发育,变态发育中幼体离不开水鸟类有性生殖、受精、卵生卵雏鸟成鸟,没有发育其次章生物的遗传和变异第一节基因掌握生物的性状1. 遗传和变异:遗传是亲子间的;如“种瓜得瓜,种豆得豆” 变异是指亲子间或子代间的;如“一母生九子,九子各不同”2. 生物的性状:生物体表现出来的、等;生物的性状受的掌握,也受的影响;3. 生物的相对性状:生物的性状的;(表现形式是2 种或 2 种以上)4. 基因掌
4、握生物的性状:资料:在转基因超级鼠的讨论中,被讨论的性状是超级鼠的,掌握这种性状的基因是;转基因超级鼠的获得说明:( 1)基因生物的性状;( 2)在生物的传宗接代过程中,通过生殖细胞传下去的不是生物的性状,而是;其次节基因在亲子代间的传递1染色体、 DNA、基因之间的关系:( 1)基因是细胞核内的上的具有遗传信息的,是基本单位;(基因有规律的集中在细胞核中的染色体上,每种生物的染色体形状和数目都是的)基因不能打算生物的全部性状,很多性状是遗传物质和环境共同作用的结果;( 2)染色体由和组成,在体细胞里存在,所以DNA、基因在体细胞里也是存在;(A A)( 3)一条染色体里只有DNA 分子,但一
5、个 DNA 分子上有的基因;如:人的体细胞中有对染色体就有个DNA 分子,含有基因,打算着人体可遗传的性状;2 基因经过精子和卵细胞的传递:上图说明:( 1)和是基因在亲子间传递的“桥梁”;(2)在形成生殖细胞的过程中,染色体数目要,但不是任意的一半,而是每对染色体中各有进入精子或卵细胞;(生殖细胞中的染色体只有体细胞的,不成对,存在;)(3 )受精卵细胞分裂分化以后便是体细胞,子代体细胞的染色体一半来自,一半来自,所以孩子长得既像母亲,又像父亲第三节基因的显性和隐性1. 我们用 大写 字母表示基因(如: A),用小写字母表示基因(如:a)留意:染色体上的成对的基因中,有两个相同或不同的基因称
6、为等位基因,其中的一个会掩盖另一个基因的作用,使其不能表现,这种能得到表现的基因叫,它掌握显性性状;没有表现出来的基因叫,它掌握隐性性状;2. 孟德尔相对性状遗传的三大规律:( 1)相对性状有和之分;杂交子一代中表现的是性状;( 2)表现为隐性性状基因组成为: 表现为显性性状基因组成为:(d :隐性基因 D:显性基因)( 3)当基因组成Dd 时,虽然 d 掌握的性状不表达,被掩盖了,但d 不会受 D影响,仍会下去 .3. 禁止近亲结婚:和不能结婚;4. 遗传与环境的关系:( 1)相同环境条件下,基因型相同的个体肯定相同;但表现型相同的个体不肯定相同;( 2)表现型是和共同作用的结果;第四节人的
7、性别遗传1 男女染色体的差异:每个正常人的体细胞中都有染色体(男:女:)其中 22 对男女都一样,叫,有一对男女不一样,叫男性为,女性为男性女性体细胞中染色体条数条常染色体 +条常染色体 + 生殖细胞中染色体条数条常染色体 +或条常染色体 +22 条常染色体 +X 打算性别的染色体2 生男生女的道理(1) 男性能够产生含染色体和含染色体的两种精子;女性只能产生含染色体的一种卵细胞;(2) 生殖细胞含有染色体,其中有性染色体和常染色体(3) 两种精子与一种卵细胞结合的几率,所以生男生女的几率均等,各占;第五节生物的变异1. 生物性状的变异是存在的;变异第一打算于的不同,其次与也有关系;2. 单纯
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