2022年上期初中政史地教研组工作总结教学内容.docx
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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除2022-2022 学年第一学期政史地教研组工作总结本学期即将终止, 在这辞旧迎新之际, 对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回忆; 本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了肯定的成果;一、教研组建设方面1、加强理论学习,不断更新教学观念学期一开头, 全组老师依据学校的要求, 仔细学习学校本学期的教学工作方案和各项规章制度; 在学期初, 教研组每个人都依据自己的实际情形撰写了自己学科的教学质量提升报告, 准时制定了科学合理的工作方案、 教学进度, 并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实;环绕学校教务处制
2、定的本学期教务工作实施细就,常常进行相关的理论学习,重点是政、史、地各科目的新的课程标 准,并绽开争论,提高熟悉水平,并用以指导教学实践;每位老师仍依据学校的 要求和自己工作的需要进行集中学习和自学研讨,并常常沟通心得, 更新训练教学观念、完善自身学问结构;外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其 他老师介绍学习内容与体会; 每次教研活动有中心发言, 对训练教学过程中显现的疑难、困惑或体会、建议,全组老师一起积极热闹探讨,对改进教学水平有很 大程度发启示和帮忙;2、留意青年老师培育,抓好师徒结对活动本学期,教研组的传帮带青蓝工程也按学校的要求开展的有声有色,依据学校和教务处的支配, 我们组
3、支配了罗富华和杨静、 王艳琴和滕园两对传帮带师徒关系,仍大张旗鼓地进行了新老老师师徒结对活动;通过这项活动, 为教研组增加了新奇的活力和气息; 他们年轻老师学科学问扎实新奇, 工作热忱高; 但他们从教时间较短,训练教学体会欠缺,需要学习和培育;老老师以身作就,对青年 老师实施传帮带, 尽心指导青年老师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务, 并赐予全方位的帮忙, 促进青年老师的快速成长; 师徒结对活动搞得有生有色,3、加强了教研组凝结力,发扬团结协作精神我们教研组本学期共有人员 6 人,王艳琴老师、张宏利老师、罗富华老师(北京支教老师)、杨静老师、滕园老师、张艳老师;虽然人员少,老师
4、担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和明白, 亲密了联系, 大家相处都很融洽, 并在工作上大家相互帮忙, 增进彼此之间的团结与合作, 以集体的力气来完成好各项工作任务;二、教学常规方面1、组织多次的深度汇谈,转变老师的思想,实现老师的本土化;我们洛浦word 可编辑县地处新疆南疆地区, 宗教氛围深厚, 再加上近几年三股势力的渗透和破坏, 作为老师,我们要深刻熟悉到自己肩负的崇高的历史使命,为反分裂斗争承担起自己应有的责任,努力做一名合格的“四好老师” ;为进一步统一老师的思想,我们组组织了多次的沟通和会谈, 强调学习和贡献, 强调把个人的进展和地区及学校的将来联系在一
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