2022年上半中小学教师资格考试综合素质真题.docx

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1、精品学习资源2021 年上半年中学校老师资格考试综合素养真题中学 科目代码： 301留意事项：1. 考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分；2. 请按规定在答题卡上填涂、作答；在试卷上作答无效，不予评分；一、单项选择题本大题共29 题，每题 2 分，共 58 分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑；错选、多项选择或未选均无分；1. 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用训练学、心理学学问分析问题的成因，查找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A. 训练教学的争论者 B.行为标准的示范者C.心理健康的爱惜者 D

2、.同学学习的组织者1.【答案】 A；2. 康老师经常在班上开展“成语学问竞赛” “演讲赛”“辩论赛”等活动；营造运用语文学问的情境；康老师的做法有利于A. 提高同学实践才能 B.进展同学的互补性C.促进老师专业进展 D.减轻老师工作压力2.【答案】 A；3. 期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意；他们的做法A. 合理；表达了老师双方的意愿 B.不台理；不利于同学的全面进展C.台理；有利于提高同学的成果 D.不合理；违反了团结协作的要求3.【答案】 B；4. 学校派骨干老师王老师外出参加培训；王老师说： “我经常给别人做讲座，哪里仍需要去接受培训？

3、仍是让刚参加工作的年轻人去吧！ ”关于此事的以下说法中，正确的选项是A. 王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业进展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】 C；5. 依据中华人民共和国训练法的相关规定，某地拟设立一所新学校，以下不属于该学校设立必备条件的是A. 有组织机构和章程B.有充分的生源C.有合格的老师D.有稳固的经费来源5.【答案】 B；6. 某中学为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生；该学校的做法A.合理，学校有招收同学的权益B.台理，学校有自主办学的权益C.不合法，违反了敬重同学人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定6

4、.【答案】 D；7. 某县级政府为了提高本县的中考成果，将辖区内两所中学列为重点学校，并赐予政府倾斜；该县级政府的做法A. 合法，县级政府有权自主治理欢迎下载精品学习资源B. 合法，有助于校际训练质量竟争C. 不合法，不能设置重点校和非重点校 D.不合法，应当平均支配各类训练资料7. 【答案】 C；解析：义务训练法其次十二条县级以上人民政府及其训练行政部门应当促进学校均衡进展， 缩学校校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校；学校不得分设重点班和非重点班；8. 张老师责令考试成果不及格的小强听课半天写检查；张老师的做法 A.合法，有助于警示其他同学B.合法，老师育治理同学的权益

5、C.不合法，侵害了小强的人身权D.不合法，侵害了小强的受训练权8.【答案】 D；9. 某老师积极参加学校工会活动，并对学校的改革进展建言献策；该老师行使的权益是A.训练教学权B.控告检举权C.民主治理权D.培训进修权9.【答案】 C；10. 依据中华人民共和国未成年人爱惜法，对未成年人的社会爱惜不包括A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖，虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中学校教室吸烟10. 【答案】 C；11 中同学晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤；对此事故，承担责任的主体应是A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人11. 【答案】 A；12. 依据国家中长期训

6、练改革和进展规划纲要2021-2021 年规定，下面不属于改革训练质量评判和人才评判制度的做法是A.探究多种评判方式B.网上综合素养评判C.建立多样的平均标准D.树立终结性平均理念12. 【答案】 D；13. 孙老师把没有按时完成作业的同学赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让同学明白学习的艰辛；这说明，孙老师没有做到A.关爱同学B.因材施教C.廉洁从教D.严谨冶学13. 【答案】 A；14. 钟老师在班上设立“进步呈现台”，分类呈现在不同方面有进步的同学；这说明钟老师A.不以分数为评判同学的唯独标准B.不关怀同学的全面进展C.不留意与同学家庭亲热联系D.不主动与老师亲热台作14. 【答

7、案】 A；15. 班主任苏老师发觉，承担本班数学教学任务的林老师经常让同学罚站；面对这种情形， 苏老师应当A. 严格批判林老师，责令其马上改正B. 耐心与林老师沟通，探讨更好的同学治理方法C. 学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂治理才能D. 敬重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂治理行为15. 【答案】 B；16. 蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，期望蒋老师举荐自己班上的同学参加辅导班，或者欢迎下载精品学习资源供应班上同学的联系方式；面对这种情形，蒋老师应当A.举荐同学参加辅导班，促进同学全面进展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由C.供应同学的联系方式，目时举荐同学参加辅导班D.

8、仅供应同学的联系方式，不举荐同学参加辅导班16. 【答案】 B；17. 微积分学的创立，极大地推动了数学的进展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解；以下科学家中，与微积分理论创立和进展没有重大关系的是A.牛顿B.坷西C.爱因斯坦D.莱布尼茨17. 【答案】 C；18. 人类社会经受了三次科技革命，第一次科技革命的标志是A.蒸汽机的制造B.纺织机的制造C.电力的制造D.电子电脑的制造18【答案】 A；19. 战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”；以下选项中，不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国19. 【答案】 B；20. 以下名医中，与“

9、刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊20. 【答案】 C；21. 中国素称“礼仪之邦” ，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分；以下选项中，不属于中国传统礼仪文化的是A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来21. 【答案】 A；22. 以下成语中，不是出自论语的是A.升堂入室B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类22. 【答案】 B；解析：教学相长出自学记 ；23. 以下明清作家与其戏曲作品，对应不正确的选项是A.李渔窦娥冤B.孔尚任桃花扇C.洪昇长生殿D.汤显祖牡丹亭23. 【答案】 A；解析：窦娥目作者是关汉卿；24. “四书五经”是古代典籍中的经典；以下选项

10、中，含有周颂的典籍是A.春秋B.诗经C.周礼D.易经24. 【答案】 B；25. 我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色；以下图的民居室内装饰反映的民族特色是A.彝族特色B.壮族特色C.藏族特色D.汉族特色25. 【答案】 C；26. 在 Word 中，假如双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是A.该行B.全文C.该段D.该页欢迎下载精品学习资源26【答案】 C；27. 演示文稿 PowerPoint 的基本组成单元是幻灯片，以下工具栏按钮可以插入新幻灯片的是27. 【答案】 B28. 以下选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一样的是A.坦克一战车B.录音机录音笔C.萝卜青萝卜D.番茄

11、一西红柿28. 【答案】 D；解析：概念的全同关系；29.“医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留长头发；”以下选项中，这一陈述的必要前提是A.有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D.穿白衣服的人都是医生29. 【答案】 A；欢迎下载精品学习资源二、材料分析题本大题共3 小题，每题 14 分，共 42 分阅读材料，并答复以下问题；欢迎下载精品学习资源30. 材料：高校毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了；在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的就步入了职业倦怠期， 有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说： “我从小在农村长大，明白农村

12、孩子也需要良好的训练，这里的孩子离不开我；”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以准时明白历史学科的新信息， 他仍经常向体会丰富的老师学习，为了提升自己分析和解决问题的才能，曲老师不断学习科学争论方法，并运用这些方法解决了一些教学问题；曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当老师仅靠高校时代所学的学问远远不够；”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过， 他的阅读范畴很广， 除了研读历史领域的经典著作之外，他仍广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的学问；问题：请结合材料，从老师观的角度，评析曲老师的行为；14 分 30.该老师的训练行为符合新课程背景下对老师

13、的相关要求，是值得我们赞扬和学习的；第一， 新课改背景下的老师观强调，老师应当是训练教学的争论者；新课程要求老师应当是一个争论者， 在教学过程中以争论者的心态置身于教学情境中，以争论者的眼光凝视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对显现的教学问题进行争论；材料中， 曲老师通过阅读各种期刊杂志， 明白历史学科信息， 提升自己分析和解决问题的才能，不断学习科研方法，解决教学问题；其次， 新课改背景下的老师观强调，老师在对待自我上不断反思；材料中，曲老师自知高校所学的学问远远不够，每天坚持阅读一小时，也表达了终身学习的训练理念；再次， 新课改背景下的老师观强调，老师在对待与其他训练者的关系上强调要

14、合作，材料中， 曲老师经常向体会丰富的老师学习，提升自己的分析和解决问题的才能，表达了合作的训练理念；因此，老师在训练教学过程中应当运用新课程理念看待老师职业，树立正确的老师观， 才能做好教书育人；31. 材料：从教二十余年，洪老师的很多事迹，让同学终身难忘；一年秋天， 同学们刚开头上课， 外面突然大雨倾盆， 班上三名同学晒在宿舍外面的被褥被淋湿了， 洪老师就让他们晚上住在自己家里，仍给他们做饭吃； 一名同学从几十里外的山日乘汽车来校时， 生活费被盗， 洪老师除与有关部门和谐外， 仍自己掏钱替同学垫付伙食费； 有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼同学，索要同学财物，她奋不顾身地爱惜同学，而后

15、积极向有关部门呼吁，净化校内周边环境，同时向同学讲解自我爱惜的方法；有一年春季刚开学，位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前；老人说：“小芳以前直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成果不好；她可怕老师和同学们嫌弃她，希 望老师多费心； ”洪老师说： “小芳是我的同学，我会尽心去教的；只要她肯努力，踏实学， 认真做事，就是好同学； ”在洪老师有针对性的帮忙和指导下，小芳进步很快，中学毕业时以优异成果考上了高中；洪老师很留意对自己的训练教学成败进行反思总结；她的训练随笔 我的夸奖何以会成为同学的压力 如何让给文言文不再枯燥难学如何让同学在青春期不恐慌班主任怎样才能赢得科任老师的支持相继获奖，大家

16、都说她是名副其实的好老师；问题：请结合材料，从老师职业道德的角度，评析洪老师的行为；14 分欢迎下载精品学习资源31.洪老师的训练行为符合老师职业道德的相关要求，值得确定；第一， 洪老师的行为表达了关爱同学；关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公正公正对待同学； 对同学严慈相济， 做同学良师益友； 爱惜同学安全， 关怀同学健康， 爱惜同学权益；洪老师不仅让同学在自己家住，给同学垫付伙食费， 同时在同学需要爱惜的时候，奋不顾身的爱惜同学并交给同学防身术等，都表达了其关爱同学的职业道德；其次， 洪老师的行为表达了教书育人；教书育人要求老师在工作中遵循训练规律，实施素养训练；循循善诱，诲人不倦，因材施教

17、；培养同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展； 不以分数作为评判同学的唯标准；洪老师不从分数来看待同学小芳，而是尽心尽力地教授小芳， 使得同学小芳在学业上取得了不小的突破，表达了作为老师应有的教 书育人职业道德；再次， 洪老师的行为表达了终身学习；终身学习要求老师祟尚科学精神，树立终身学目理念，拓宽学问视野，更新学问结构；潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平； 洪老师积极总结自己的教学体会，通过训练随笔反思自己的教学成果，不断探究创新，表达了作为老师应当终身学习的职业道德；总之， 洪老师的行为表达了崇高的老师职业道德标准，这种精神值得大力弘扬， 需要每个老师学习

18、；32. 材料传统戏曲表现为两种外形，一种存在于民间， 称为民间戏曲； 另一种是文人在民间戏曲的基础上， 不断丰富其表现手段， 具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化；在戏曲现代化的过程中， 人们把留意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容的表现上， 而无视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特点；现在生活题材当然是现代戏曲艺术应当表现的内容之一， 甚至是重要的内容之一， 但通过古代生活题材目样也可以反映当代人的思想意识和精神生活； 戏剧理论家张庚先生对此有明确的熟识，认为戏曲现代化的重心就是如何 “以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意

19、识”，“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神” ，所以“也不愿定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏” ；而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术，在于它特殊的戏曲表达形式， 也就是说， 不在于其表达的思想内容是什么， 而在于其如何表达这些思想内容； 戏曲艺术的审美价值就在于其日以反复观看的特殊的形式美， 是形式与内容两者和谐， 有机的统一； 作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式特殊重要， 而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活的反映；这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在；戏曲是一种大众艺术，它

20、的根脉在民间，戏曲艺术的每次进展，富强，民间大众都发挥了积极的作用； 然而，反观当代有一种越来越不敬重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲决不会目为我们无视她月自动消亡，由于它与民间的生活息息相关；人们会发觉， 某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区， 它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活， 成为他们文化生活不行或缺的一部分；我们有充分的理由信任， 这也会是实现传统戏曲现代转型的一把密匙；摘编自刘桢、毛忠中国戏曲的现代转型与本质回来问题：1戏曲现代化过程中硬重点关注哪两个方面？请结合文本，简要说明；4 分2文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境？请简要分析；10 分 3

21、2欢迎下载精品学习资源第1问如何表现现代生活与现代意识；2 分如何在历史剧中贯穿时代精神；2 分第2问要走出困境，戏曲创作要来源于民间，来源于宽敞民众；3 分戏曲的进展和推广要走向民间，要符台民众的审美标准，3 分；戏曲的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活， 成为文化生活不行或缺的一部分；4 分；三、写作题 本大题 1 题， 50 分33. 阅读下面的材料，接照要求作文；这个世界上有很多种生活，假如命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人， 它并没有剥夺你幸福的权益；在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福；依据材料所引发的摸索和感悟，写一篇论说文；要求：角度自选，立意自定，标题自拟

22、，不少于1000 字；33.一等 50- 38 紧密围绕训练背景、老师身份写作，立意切合“老师要引导同学树立正确的挫折观”“坦然接受生活 或学习 的挫折”“享受做老师的幸福”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言漂亮、引经据典、字体漂亮；训练学、心理学、老师职业素养，结合训练场景、同学心理，站在训练事业进展、训练体制改革的维度书写二等 37 25站在老师立场摸索主题，中心符台“在简洁的生活中发觉美好”等角度，站在老师立场摸索主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；符合老师的职业素养，略微联系理论和现实三等 2412 站

23、在一般个人角度，目绕“经厉痛楚才能成功”、“平凡生活也有幸福” “幸福要靠自己去争取” “幸福，从不埋怨开头”等中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、 结构基本完整、 文体基本符合、 语言基本通顺、 字迹潦草； 行文相对稚嫩， 没有联系老师身份与训练进展，仅谈人生道理四等 11- 0围绕“挫折使孩子奋进” 、“引导孩子要勇于战胜困难” 、“挫折也是一种美” 等角度，或“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构纷乱、语病多、字迹难辨；不具备作为老师的基本素养和区分是非的才能， 基本写作才能欠缺 二写作硬性扣分项目写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有： 标题，不写，扣 5 分；文章结尾：不写，字数多于600 字，扣 10 分；少于 600 字，残文 11 分以下；欢迎下载