2022年中学高三级组工作总结.docx

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1、中学高三年级组工作总结我校在 20年高考中文化类本科达线29 人,艺体本科达线 8 人,质量明显高于往年；20届的高三年级共有18 个教学班, 52 名老师,其中大部分同志是第一轮带高三毕业班的新手, 但在一年的训练教学工作中, 全年级老师呕心沥血、 奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教,最终使20年高考取得可喜的成 绩；详细总结如下：（一）领导高度重视,跟踪治理服务；1、建立一支顽强有力、团结协作的领导班子；学校重视并指导高三年级复习迎考工作, 刘向奎校长亲自抓, 年级分管领导张世金副书记直接抓,各部门通力协作、齐心协力；教务处全程参与高三教学跟踪与治理总务处全力做好师生后 勤保证工作；

2、德育处全力做好同学的思想品德、 心理调剂工作； 年级组抓好阶段性复习迎考工作；2、学校高三复习迎考工作思路畅通,学校工作思路和阶段性要求要能准时精确地落实到同学,任务落实到位；3、刘向奎校长等学校主要领导坚持听课,深化教学第一线,与老师同甘共 苦,他们不仅以身作就, 满负荷工作, 而且埋头苦干并积极承担辅导新老师成长的任务；4、郭旭东主任将主要精力都投放到了高三；他坚持在高三办坐班,与高三同学谈心,与高三老师沟通；全部这一切,成为郭主任的一日常规；由于能够与老师们以心交心, 以诚待诚, 所以在工作中郭主任准时而善意的批判老师们总是很愿意接受；整个一年,尽管竞争的压力很大,尽管治理的力度很强,但

3、整个高三年级始终是一个和谐的群体；（二）合作和谐,工作落实,形成合力；1、高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作；调度教学进度,明白教学反映,对备课组的备课、教学工作准时指导、督促、监控,随机抽查集体备课、个人备课情形, 随机听课；抓好班级治理工作； 不定期召开各种类型的老师会 （分学科、分班级、分年龄等）、同学会（全体同学、尖子生、末位同学等）和家长 会听取看法和建议； 协同班主任抓好体育类同学和艺术类同学的治理工作；抓好备课组、班级的和谐工作及年级内务工作；充分发挥班主任、备课组长的作用；2、强化目标治理,形成奋勉向上的动力；学校和高三年级将目标渗透到平 时的训练教学的每个环节； 在分解目

4、标的同时, 帮忙高三老师分析目标达成的可能性,查找目标达成的正确途径, 并且通过一系列的考核机制加以强化, 极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力；每次大型考试下来, 高三年级都将各班达标率和每个老师的学科成果与高考目标对比,并在年级会议上通报；（三）弘扬团队精神,以老带新争做奉献；1、注意经费投入；学校舍得投入,在训练科研、信息采集方面,学校尽可能地制造条件,让教研组长、备课组长、科任老师到各地参与高考信息会、研讨会,在外出学习中接受新的训练理念,拓展视野,增长才能,增强信心；2、注意对新老师的培育；加强对新老师的培育始终是我校训练教学科研中一个工作中心； 抓以老带新、 加强团队协作是宋楼中

5、学唱得最响最好的战歌,针对本届高三老师的特点, 在号召新老师虚心学习的同时, 充分发挥老老师传帮带的作用,由每一科备课组长牵头,制订好方案,老老师先上示范课,新老师仔细观摩、听课,让年轻老师尽快成长；3、注意团队建设；团队协作风格、忘我奉献精神就是我校多年来一以贯之的法宝；高三年级全体老师明确“一荣俱荣,一损俱损”工作理念,资源共享,信息通用, 新老师主动虚心向老老师请教, 老老师积极耐心向新老师指导, 新老老师形成一种强大的合力；4、注意面对全体同学；由于地理位置、生源质量等诸多因素,我校把转化 工作做为学校高三工作的重要内容, 使全部老师都感到 “转化一个后进生与培育一个优等生同样光荣、

6、同等重要” ；动之以情, 晓之以理、导之以行、 持之以恒；不求人人升学,但求个个成人；5、注意校际沟通协作；学校做好与各兄弟学校的切磋沟通工作；积极参与县教研室组织的各类高三教研活动,先后承办了高三数学、 历史教学研讨会, 在与各兄弟学校的沟通中,取长补短、互通有无、共同提高；吸取兄弟学校珍贵的体会,促进高三的复习备考工作；（四）拔尖补差,挖掘潜力,努力彰显农村中学特色高三年级组非常注意月考和三次质检考试情形的反馈XX县局、县教研室指示精神的传达,准时调整方案,明确责任,落实措施,分解目标,严把拔尖补差 关,并以此作为高考本科的突破口； 我们对同学实行补差增分工程, 实行班主任带班制度,实行科

7、任老师盯人战术, 确保优秀生能够拔尖, 确保期望生能够提高, 确保边缘生能够上榜进档, 确保后进生能够上线； 同时, 我校老师能够仔细分析一轮复习中同学学问把握的状况, 在二轮复习中做好学问点的补差工作,在综合提高阶段仍旧要求基础较差的同学, 紧紧抓住基础学问不放； 这为我们高考取得好成果制造了坚实的基础；在 20届高三工作中,我们虽然做了很多实实在在的工作,也取得了一点成果,但是也存在着些许不尽如人意问题；1、高考本科达线人数没有完 XX县训练局安排的任务；2、一轮复习速度有点慢,使得二轮复习中试卷训练的量有点不足,同学的临场应试才能没有完全激发出来；3、复习备考后期,临界生思想负担解决的不够完全；回首过去,我们既布满骄傲,也感到美中不足；展望将来,我们既感到压力繁重,也信心百倍；在新的学年中,我校将迎来“XX省三星级中学”的复验, 我们肯定要凝心聚力、科学备考,力争20年高考再创辉煌,为我县训练事业的进展作出应有的奉献；