2022年中学音乐教师个人工作总结2 .docx

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1、中学音乐老师个人 .工作总结中学音 .乐老师个人工作总 .结以下中.学音乐老师个人工 .作总结由工作总 .结网个人工作总结 .频道为您供应的范 .文两篇,期望对您 .写个人工作总结有 .所帮忙 .范文.一：.时间如梭, 一转瞬 .又到期末了, 劳碌.又充实的训练教学 .工作也接近尾声了.,我细细的回忆一 .下自己在这半学期 .的训练教学工作情 .况,下面我就从几 .个方面对我这学期 .的工作做以下总结 .：.一、 .思想方面在思.想上我积极向上, .拥护党的各项方针 .政策,喜爱训练事 .业,参加政治学习 .,仔细做好笔记； .我积极响应学校各 .项活动以及领导交 .给的各项任务,遵 .守各项

2、学校的规章 .制度；.二、教学方 .面在训练教学 .工作上,我利用学 .科特有的魅力来教 .育同学的思想,尊.重同学的人格,让 .同学独立,对同学 .进行各方面的引导 .和训练；在教学工.作中,本学期,我 .担任初高中音乐教 .学任务；我依据新 .的教学目标和同学 .实际情形备课； 如.在九年级的音乐欣 .赏课中,我利用视 .频和课件来完成,.让同学在训练教学 .中通过大屏幕直观 .的感受音乐所带来 .的聪明和魅力； 在.七年级我开设了.小舞台 活动,让.同学表现自己的才 . 华,赐予了他们充 .分的表现欲；注意 .同学学习习惯、学 .习方法的培育和积.极性的调动, 坚持.以审美训练为核心 .

3、,注意培育同学对 .音乐的爱好,注意.以同学为主体,让 .同学在开心的音乐 .实践活动中,主动 .地去发觉、去探究 .,去感受音乐、理 .解音乐、表现音乐 .；音乐真正成为他 .们的伴侣,让每个 .同学都爱好音乐, .喜爱音乐；另.外对九年级同学的 .乐理学问做了系统 .的复习；特殊在中 .考生的艺术常识考 .试及加试方面全部 .合格；.三、考试： .为了.使音乐考试不流于 .老套、死板,使学 .生能更自然地表现 .音乐；并且让我对 .每位同学有个基本 .的明白,这学期的 .音乐考试我采纳了 .：让同学 .挑选自选一首歌曲 .和一首口琴曲； 各.自 50 分；选班级 .优秀的同学 4 位一 .

4、起评分,最终取平 .均分作为同学的最 .后评定成果； 基本. 要求：.1 、歌曲 .要求是课本中或课 .外健康的歌曲；国 .歌和儿歌不能唱； .2 、要.求背唱歌曲一段歌 .词,任选一段歌词 .；3 、.口琴：我.们学过的口琴曲, .任选一首；.四、努 .力目标由于这 .几年的教学繁忙, .对于自己的专业有 .所忽视,在专业技 .能的训练上时间花 .的少,今后我将努 .力训练自己的专业 .,在将来的日子里 .能不断的成长；.1 、加强 .自身音乐素养的训 .练,摸索出一套适 .合我自己的特长和 .教学方法；. 2 、在教学中 .踏实教课,利用各 .种方法,培育同学 .各种才能和思想的.进步,争

5、取多做公 .开课,多去参与比 .赛和参与教研活动 .,以锤炼自己；.七、不足 .方面1 .、教学方面仍不够 .精益求精,对于学 .生课堂常规教学抓 .的不够紧, 特殊是 .对初三同学如何使 .他们对音乐教科书 .中的内容产生爱好 .仍有待提高和加强 .；2 、.对自己的教学仍不 .够严谨；.总之,本学.期我能尽心尽力干 .好自己的本职工作 .,做到上课仔细, . 勤勤恳恳,脚踏实 .地的工作；做好自 .己教研组的教研活 .动,能积极协作学.校布置的各项任务 .；今后有待提高的 .部分,我将好好努 .力争取做到最好； .范文二：.音乐是一 .种情感艺术 ,.音乐的魅力在于您 .给人们一个驰骋想

6、.象的空间 .一.首好的音乐作品或 .是蕴涵着一个美好 .的寓意 ,或是.抒发 一种温馨的心 .曲 ,或是衬托 .出一个漂亮的梦幻 . ,或是呈现一 .片灼热的情怀 . . 这种立意与意境 .之美对人有着深刻 .的感染力 ,会.在心 灵留下美的烙 .印 .音乐课为 .了更好的完成教学 .任务、达到教学目 .的, 培育同学懂得 .懂得,有表情地歌 .唱和感受音乐的能 .力,通过艺术形象 .,培育同学的美好 .情操,使他们身心 .得到健康的进展； .在训练教学工 .作上,我利用学科 .特有的力气来训练 .同学的思想,尊重.同学的人格,让学 .生独立,对同学进 .行各方面的引导和 .训练；在教学工作

7、 .中,我仔细依据 .新课程标准和学 .生实际情形备教案 .；新课程标准 .极力提倡学校的教 .育教学活动应当 .以生为本 ,把 .关注同学的个体发 .展 作为根本的教 .育目标, 把学习 .仍给同学 ；音乐 .课的内容是丰富多 .彩的,在课堂中我 .开设了 小舞台 .教你一招 等小栏. 目,让同学表现自 .己的才华,赐予了 .他们充分的表现欲 .；低年级的孩子无.论在生理仍是心理 .上都不同程度的带 .有幼儿的特点, 音.乐的爱好应侧重激 .发和培育；同时我 .仍注意同学学习习 .惯、学习方法的培 .养和积极性的调动 .,坚持以审美训练 .为核心,注意培育 .同学对音乐的爱好 .,注意以同学

8、为主 .体,让同学在开心 .的音乐实践活动中 .,主动地去发觉、. 去探究,去感受音 .乐、懂得音乐、表 .现音乐,并在肯定 .基础上制造音乐；.老师必需善于走进 .同学的情感世界, .把自己当作同学的 .伴侣,与同学公平 .相处,感受他们的 .喜怒哀乐, 并让美 .的音乐去触动他们 .的心弦,让音乐与 .孩子的心灵靠得再 .近一些；让音乐真 .正成为他们的伴侣 .,让每个同学都爱 .好音乐,喜爱音乐 .；在课堂活动 .中,我会创设公平 .、民主、愉悦的环 .境,能够在课堂中 .点燃同学的求知火 .焰；但是,有时候 .同学音乐课上总是 .乱糟糟的,课后我.进行了反思, 确定.是我的评判语言没 .有用在点子上, 过.于频繁反而失去了 .他的威力,我担任 . 6 个班的音乐 .教学,每个班的情 .况都不一样,没有 . 备 好同学；希 .望在今后的教学中 .自己能有所改进； .我常常利用休 .息时间去收集各种 .音乐文化资料,多.接触优秀的作品, . 从而增长学问,并.获得更多美的感悟 .；此外,我仍很注 .意自身的学习；积.极参与组里的音乐 .教研活动 ; 练习专 .业技能 ; 阅读一些 .音乐、训练、文化.等方面的报刊、杂 .志；在今后的 .工作中我会再接再 .厉,扬长避短,不 .断学习,争取更好 .的成果；.