2022年六级第二学期班主任工作总结.docx

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1、周前学校六年级班主任工作总结2022-2022 年其次学期相伴着时间的脚步,转瞬间一年的教学时间又过去了,为了清晰熟悉过去的不足,在即将到来的一年里总结体会、吸取教训、改进方法、扎实工作, 现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面在过去的一年里,我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原就,坚持 改革开放；为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的训练工作,我认 真地参与了学校的政治理论学习,学习和贯彻了党的“十七大”和“三个代 表”的重要思想；留意同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中；依法执教,全面贯彻国家训练方针；喜爱学校,喜爱同学,喜爱 训练事业；在教学工作中,踏实工作

2、,严谨治学,为人师表,教书育人；二、教学业务方面过去的一年,我任周前学校六年级班主任,负责六年级语文、科学、品德等科目的教学工作；六年级共有同学19 人,其中男生 6 人,女生 13 人, 分别来自周前村的十个社；在训练教学中,我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的治理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的才能；为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作：1 、靠近、讨论同学班主任要善于接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的靠近和爱；讨论同学是

3、教育取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看；明白班风、学风,了 解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,讨论同学的个性特点（包括才能、 气质、性格、爱好等） ,明白个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要留意的同学等等；2 、挑选、活用教法明白同学原有的学问技能的质量, 他们的爱好、 需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施；挑选教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,并在组织教学活动时敏捷运用；3 、培育班级干部,班级小干部是班主任的左右手；要认真选拔小干部, 同时要细心培育小干部；第一,帮忙小干部树立威信；其次,勉励小干部大 胆工作,指点他们工作方法；第三,

4、严格要求小干部在学问、才能上取得更 大进步,在纪律上以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即 “以点带面”；第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的 组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面” ；使每个同学具有“听从集体, 听从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现 出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌；4 、营造向上氛围依据毕业班同学的年龄特点,制定班级公约,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围； 布置教室环境； 如设立“小小图书角”、“光荣榜”、“成长评比台”等文化背景；引

5、导同学的行为和品德向更高的层次进展,促使学生通过自我训练、自我调整而不断成长；5 、建立互助小组以互助小组（一一对应的优生帮忙后进生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标；6 、拟定奋斗目标有目标才有动力；班主任要依据本班实际情形,拟定全班与小组在学问、才能、情感等方面的远、近期目标,让每一个同学明确我们全班和小组正在 努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝结力和动力；7 、建立竞争机制让同学参与竞争是提高同学心理素养,增长其才能的重要途径；(1) 、人人都有一个竞争对手每个同学自找一名水平相当的对手（我依据同学的可比性,稍作调整）；让每

6、个同学在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字,与竞争对手比学习、比思想、比体育；通过这样的竞争,优等生更优,基础薄弱的同学也不甘落后, 奋起直追,进步也较快；(2) 、组组都有一个追击目标除了个人竞赛,我在班上仍实行“一帮一、一盯一”,“正确表现小组” 、 “冠军挑战小组” 、“正确合作小组”等,分别对得分最高的小组进行嘉奖,勉励其他小组都朝这个方向进展；并帮忙尚需努力的小组想出响应方案；通过竞争,班级中形成了一种相互监督、相互帮忙、你追我赶的氛围,充分发挥了同学的主体作用,促进同学和谐、生动、活泼地进展；8 、激发竞争意识竞争是一股庞大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力； 班主任应

7、在班内掀起猛烈的、 长久的竞争活动； 必需强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步；9 、设立评判制度以“小红花（或五角星） ”等相对固定的评判模式,对同学个人和小组的各种表现定期评判,使每个同学和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位 置,从而增强小心性和进取心,培育同学的自觉性；10 、开展好班队会要留意每次活动的实效性,使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行；其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定；比如勉励同学好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等；三、连续训练方面新的训练形式不答

8、应我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念,才能适应训练的进展；在过去的一年里,我积极阅读党报党刊,积极学习法律法规,不但留意集体的政治业务学习,仍留意从书本中吸取养分,认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师,认真学习走进新课程,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学才能；四、取得的成果我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体；同学之间团结友爱,学习气氛深厚,“小雷锋”层出不穷,无论在学习上仍是在其他方面,我班在各个方面都有了很大的进步,受到了学校领导和全校老师的赞扬,在教学工作上对同学的耐心辅导赢得了家长们的一样好评,被训练局、关工委评为道德之星班级；在学校毕业考中,我担任的语文学科19 人参与考试,优生： 16 人,及格：18 人,语文统考平均： 84.6 分,名次由上学期的全乡第8 名上升到第4 名；五、存在的不足和努力方向虽然不断总结体会、改进方法,但在班级治理、训练教学中仍存在很多不足；第一,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动,考试成果不稳固等；其次,对班级同学明白仍不透彻,对班委治理才能、同学自理才能及自觉主动才能等方面的培育仍有待提高；另外,对差生的辅导仍不够；针对以上不足,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平,全面提高训练教学质量；