2022年全国中考物理试题汇编八级物理第章节.docx

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1、精品学习资源（解读版人教版按章节）2021 全国中考物理试卷汇编八年级物理第九章1-4 节（精选 85 题）1（ 2021江苏苏州）以下常见的物品中能被磁铁吸引的是（）A铜钥匙B铁钉C塑料尺D 橡皮1.B 解读： 只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引，所以此题答案为B ；2（ 2021浙江温州）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成；该金属块能被磁铁所吸引，是由于可能含有以下材料中的（）A银 B铁C 铝D 锌2.B解读： 只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引，所以此题答案为B ；3 （ 2021福建漳州）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”；上课时为了将挂图贴在黑

2、板上，采纳下图四种器具中的哪一种最为合适（）3.C解读 ：钢质黑板硬度大，图钉和钢钉无法固定，但其可以被磁铁吸引，所以可以采纳磁吸，由于钢质黑板表面和挂图表面都不够光滑，所以不能用吸盘；4（ 2021甘肃兰州）磁场的基本性质是指（） A能使放入其中的小磁针发生偏转 B能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C能够产生磁感线D能够对放入其中的磁体产生磁力的作用4.D 解读 ：此题考查磁场的基本性质；磁场的基本性质是指能够对放入其中的磁体产生磁力的作用；欢迎下载精品学习资源5（ 2021黑龙江大庆）关于磁感线的懂得，以下说法错误选项（） A磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极 B磁感线上任何一点的

3、切线方向，就是该点的磁场方向C磁感线越密集的地方，磁场越强D小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一样5.A6（ 2021安徽芜湖）为了讨论问题的便利，物理学家制造性地引入了一系列科学概念，譬如：在讨论光的传播时引入了“光线”；在讨论物质结构时引入了“原子”；在讨论物质导电性时引入了“绝缘体”；在讨论磁场时引入了“磁感线”； 在讨论人类听觉范畴时引入了“超声”；其中属于科学家假想而实际并不存在的是（）ABC D6.C解读： 光线是人们为了形象地描述光的传播方向而引入的带有方向的假象直线， 磁感线也是人们为了更直观、更形象地描述磁场的强弱、方向和分布情形而引入的带有方向的曲线，它们都是

4、实际并不存在的；其他三个都是客观存在的物质；此题答案为C.7.（ 2021内蒙古杭锦旗）人类在探究自然规律的过程中，总结出了很多科学讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“抱负模型法”等；下面是中学物理中的几个讨论实例：讨论电流时，把电流比作水流；讨论磁场时，引入“磁感线”；讨论动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；讨论光的传播时，引入“光线”；其中，采纳了相同讨论方法的是（）A和B和C和D和7.C8（ 2021山东青岛）第一个发觉电流磁效应的科学家是（）A奥斯特B 法拉第C 牛顿D 托里拆利8.A解读： 奥斯特第一个通过试验证明白电可以生磁，即第一发觉了电流的磁效应，

5、 而法拉第是第一个通过试验证明磁可以生电，即发觉了电磁感应现象，导致了发电机的发 明；牛顿提出了牛顿第肯定律，推翻了亚里士多德的观点；托里拆利第一次通过试验测出 了大气压的数值；此题答案为A ；欢迎下载精品学习资源9.（ 2021山东聊城）在讨论电和磁的漫长历史中，很多科学家做出了杰出奉献，第一发觉电流四周存在磁场的科学家是（）A. 奥斯特 B.瓦特C. 法拉第 D. 焦耳9.A解读： 奥斯特是第一个发觉电与磁有联系的人，通过试验证明白电可以产生磁； 瓦特创造了蒸汽机，为了纪念他的功绩，把功率的单位命名为瓦特；法拉第第一个通过实 验证明白磁可以产生电，导致了发电机的创造；焦耳发觉了焦耳定律，为

6、了纪念他的功 绩，将能量或功的单位命名为焦耳，简称焦；答案为A ；10 （ 2021江苏苏州）很多物理学家在科学进展的历程中做出了杰出的奉献以下表达符合历史事实的是A奥斯特第一发觉了电流的磁效应B牛顿最早总结了杠杆的平稳条件C阿基 M 德第一发觉了电磁感应现象D法拉第 最早通过试验讨论了光的色散现象10.A11（ 2021湖北宜昌）以下关于电磁铁和磁感线的说法中，正确选项（）A电磁铁的磁性强弱可以转变B 电磁铁的磁极不能转变C磁感线是真实存在的D 磁感线是从 S 极动身，回到 N 极11.A12（ 2021浙江丽水、金华）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，方案 2021 年实

7、施落月探测；已知月球上无大气、无磁场、弱重力；以下各项中， 在月球上 不能实现的是（ ）A刻度尺测长度 B电子停表测时间C 指南针指示南北方向D手电筒照明12.C 解读 ：在地球上，指南针能够指示南北方向是由于地磁场的作用，在月球上无磁场，所以指南针不能始终指向南北方向；其他三项与有无大气、磁场和重力无关，均能实 现；此题答案为 C；13（ 2021浙江宁波）如下列图的奥斯特试验说明白（）欢迎下载精品学习资源A电流的四周存在着磁场 B电流在磁场中会受到力的作用C导线做切割磁感线运动时会产生电流D小磁针在没有磁场时也会转动13.A解读： 奥斯特试验说明白电流的磁效应，即电流的四周存在着磁场，选项

8、A 正确；14（ 2021湖南湘潭） 如下列图，通电螺线管四周的小磁针静止时，N 极指向的方向正确选项（）A a 磁针B b 磁针C c 磁针D d 磁针14.B15（ 2021浙江衢州）以下各图中，正确选项（）15.D解读 ：重力的方向始终竖直向下，选项A 错误；在家庭电路中，开关应当接在火线上，选项 B 错误；条形磁铁四周的磁感线方向是由N 极动身指向 S 极，选项 C 错误； 平行光射入凸透镜，经折射后出射光线经过焦点，选项D 正确；此题答案为D；16.（ 2021福建龙岩） 图中小磁针静止时指向正确选项（）欢迎下载精品学习资源ABCD16.B 解读 ：由右手螺旋定就可知螺线管的磁极，就

9、由磁极间的相互作用可知小磁针的指向； A 、由右手螺旋定就可知，螺线管右侧为N 极，由磁极间的相互作用可知，小磁针N 极应向左，故A 错误； B 、由右手螺旋定就可知，螺线管右侧为N 极，由磁极间的相互作用可知，小磁针N 极向左，故 B 正确； C、由右手螺旋定就可知，螺线管N 极向下，就由磁极间的相互作用可知，小磁针N 极应向下，故C 错误； D 、由右手螺旋定就可知，螺线管左侧为 N 极，就由磁极间的相互作用可知，小磁针N 极应向右，故 D 错误；点评 ：磁极间的相互作用为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；17（ 2021湖北潜江、天门、仙桃）如下列图，闭合开关后， A 点磁场方向向左

10、的是（ ）17.C18.（ 2021 浙江杭州）小刚学习了磁的学问后，标出了以下四种情形下磁体的磁极（小磁针的黑端为N 极），其中正确选项（）18.C解读： 磁体四周的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，据此可判定出题中四个选项中磁感线的方向；在物理学中规定，小磁针在磁场中静止时，N 极（北极）所指的方向就是改点的磁场方向；综上可知，只有选项C 正确；19（ 2021山东潍坊）以下四幅图中，小磁针北极所指方向已标出，能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是（）欢迎下载精品学习资源19.BNN解读： 如上图所示，标出了小磁针所在位置处磁感线的方向或N 极位置，小磁针 N 极的指向应当与磁感线的方向

11、相同；选项A 中，小磁针的 N 极应当靠近条形磁铁的然，选项 B 正确；选项C 中，依据电流方向，结合安培定就可知，通电螺线管的右端是S 极；显N极，所以小磁针的N 极应当是水平指向右边；选项D 中的通电螺线管的左端是N 极，所以小磁针所在位置的磁感线的方向是从左指向右边；此题答案为B；20.（ 2021天津）下图中通电螺线管的极性标注正确选项（）20.C解读： 在电源外部，电路闭合时，电流的方向沿着“正极用电器负极”方向流淌，据此可判定出通电螺线管内线圈的电流方向，然后结合右手螺旋定就（也叫安培定就）可判定通电螺线管的极性；此题答案为C；21（ 2021山东威海）小磁针静止在螺线管的邻近，闭

12、合开关S 后，通电螺线管磁感线方向如下列图，就以下判定正确选项：A电源的右端为正极B通电螺线管的左端为S 极C小磁针始终保持静止D 小磁针 N 极向右转动21.A解读：在磁体外部，磁感线总是从N 极发出，最终回到S 极所以螺线管的左端为 N 极，右端为 S 极，故 B 不符合题意；由于螺线管的右端为S 极，依据磁极间的相互作用，小磁针的N 极会被吸引，即小磁针N 极会向左转动，故CD 不符合题意；依据右手定就，伸出右手，让右手的大拇指指示螺线管的N 极（螺线管的左端），四指弯曲就指示电流的方向所以，电流由最右端的导线流入，即电源的右端为正极，故A 符合题意；22（ 2021 年山东济宁）如下列

13、图的几种电、磁现象中不正确的是（ ）欢迎下载精品学习资源22.D 解读 ：A 、在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极；所以A 正确；B 、通电导体四周存在的磁场，而且磁场的方向与电流的方向有关，故将一小磁针放在通电导体四周时，小磁针会发生偏转，而且偏转方向的方向与电流的方向有关，故B 正确；C、由于带电体上带的是正电荷，当与金属球靠近时，会发生电荷的转移，故与金属球相连的箔片也会带上正电荷；再依据同种电荷相互排斥的原理可以判定箔片将会张开，故C也正确； D 、只有导体做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，而图中导体运动时没有切割磁感线，所以不能产生感应电流，使电表偏转；故D 错误；2

14、3（ 2021四川自贡）弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如下列图，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，以下措施中可行的是（）A减小线圈的匝数B 将电源的两极对调C滑片 P 向右滑动D 滑片 P 向左滑动23.B 解读 ：由右手定就可知图片中通电螺线管的下端为 N 极，上端为 S 极，与条形磁铁相排斥； A 、减小线圈的匝数，只能使通电螺线管的磁性减弱，不符合题意； B 、将电源的两极对调后，电流从螺线管的下方流入，由右手定就可知螺线管的上端为 N 极，与条形磁铁相吸引，符合题意； C、将 D 滑片 P 向右滑动，接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知电路中的电流变小，只能使通电螺线管

15、的磁性减弱，不符合题意； D 、同理，使滑片 P向左滑动，使电路中的电流增大，也只能增强螺线管的磁性，不符合题意；24（ 2021四川雅安）如下列图，通电螺线管的左端为S 极，就（）欢迎下载精品学习资源A小磁针 c 端为 N 极，电源 a 端为负极B小磁针 c 端为 N 极，电源 a 端为正极C小磁针 c 端为 S 极，电源 a 端为负极D小磁针 c 端为 S 极，电源 a 端为正极24.D25.（ 2021广州）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确选项（）A. B.C.D.25.C解读 ：在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极，所以A、 B、D 错误， C 正确；26（ 2021

16、 年湖北恩施）在讨论电磁铁时，小华连接了如下列图的电路；如闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能显现的情形是（）A电磁铁 A 端为 S 极 B 电磁铁的磁性减弱C小磁针 S 极指向上方 D 小磁针 N 极指向 B 端26.D 解读 ：由图可知螺线管中电流由左侧流入，就由右手螺旋定就可知，螺线管A 端为 N 极， B 端为 S 极，故 A 错误；因异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，就可知小磁针 N 极向左偏转指向B 端，故 C 错误， D 正确；滑片向左移动，滑动变阻器接入电阻减小，就由欧姆定律可得线圈中的电流增大，就电磁铁的磁性增强，故B 错误；应选 D27（ 2021湖南益阳）如下列图

17、是某同学自制的电磁铁；以下方法中不能转变电磁铁磁性强弱的是（）欢迎下载精品学习资源A削减线圈匝数B增大电流C抽出铁钉D 转变电流方向27.D28 （ 2021内蒙古呼和浩特）某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行试验，如下列图；在 “讨论电磁铁 ”的试验过程中，当S 闭合后，以下说法不正确选项（）A. B 线圈的匝数多，说明通过B 线圈的电流大于通过A 线圈的电流B. 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P 向左移动C. 电磁铁能吸引的大头针越多，说明它的磁性越强D电流相同，匝数多的磁性大28.A29.（ 2021 广西钦州）如下列图，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁；关于该电磁铁的说法

18、中不正确 的是（ ）A. 电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关B. 电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关C. 调换电池极性，可以转变电磁铁吸引曲别针的数量D. 电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关29.C 解读： 电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯、通过线圈的电流大小以及线圈的匝数有关，与电池的极性无关；此题答案为C；30（ 2021辽宁大连）要使电磁铁某端的N极变为 S极，可以（）A只转变通过线圈的电流大小B 只转变线圈的匝数C只转变通过线圈的电流方向D 同时 转变通过线圈的电流方向和线圈的欢迎下载精品学习资源绕法30. C解读： 电磁铁的极性与通过线圈的电流方向有关，电流方向转变，极性也转变，此题答案为

19、C；31（ 2021安徽省）通电直导线的四周存在磁场，如将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁；关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确选项（）A电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强31.D 解读： 电磁铁的磁性与匝数和电流大小有关，匝数越多，电流越大，磁性越强，选项 AB 错误；导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强，选项D正确， C 错误；此题答案为D；32.（ 2021山东日照）如下列图，当闭合开关S，且将滑动

20、变阻器的滑片P 向右滑动时，图中的电磁铁（）A. a 端是 N 极，磁性增强 B.b 端是 N 极，磁性增强C. a 端是 S 极，磁性减弱 D. b 端是 S 极，磁性减弱32.C解读： 依据电源的正负极，可判定出线圈中电流的方向，利用安培定就可知，电磁铁的 a 端是 S 极， b 端是 N 极；当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，变阻器接入电路的阻值增大，电流减小，所以电磁铁的磁性减弱；此题答案为C；二、多项挑选题33（ 2021广东茂名）如下列图是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的试验装置；以下措施中能使电磁铁磁性增强的是（）欢迎下载精品学习资源A滑片 P 向右移动，其他条件不变B滑片

21、 P 向左移动，其他条件不变C开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变D电源的正负极对调，其他条件不变33. BC解读： 线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性越强；当滑片P 向右移动，其他条件不变时，电路电阻增大，流过线圈的电流变小，电磁铁的磁性变弱，反之，就变强，选项A 错误， B 正确；开关由1 扳到 2，其他条件不变时，线圈的匝数较多，电流不变，电磁铁磁性增强，选项C 正确；电磁铁的磁性强弱跟电流的方向无关，即与电源的正负极位置无关，选项D 错误；此题答案为BC；三、填空、试验探究和简答题3 4（ 2021福建莆田）如下列图是电磁选矿的示意图；当电磁选矿机工作时，铁砂将落入箱；（填“

22、A”或“ B”）34.B35（ 2021甘肃天水）民族英雄文天祥在扬子江一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不愿休”的诗句；这里的磁针石是由于受到 的作用，其南极指向地理位置的方；35. 地磁场；南36（ 2021湖南怀化）小磁针悬挂静止后有肯定的指向，说明地球本身 （选填“是”或“不是”）个庞大的磁体；电磁铁在实际中的用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机；把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到指定位置后，切断 ，磁性消逝，把钢铁放下；36. 是；电流37（ 2021湖北宜昌）把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与 磁体的磁场相像，静止时它的南极指向地磁场的 （填“南”或“北”）

23、极；37. 条形；北欢迎下载精品学习资源38（ 2021浙江衢州）小敏设计了如下列图的试验；在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离；将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，假如显现 现象，说明该物质是能阻断磁场的；小敏想探究的问题是 ；38. 回形针掉落；什么物质可以阻断磁场（其他合理答案均可）解读 ：假如该物质能阻断磁场，那么回形针就会由于失去磁铁对其的吸引力而掉落， 所以本试验中，假如显现回形针掉落现象，说明该物质是能阻断磁场的；小敏想探究的问题是什么物质可以阻断磁场（其他合理答案均可）；39（ 2021浙江湖州）如图为

24、某中同学创造的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中；（ 1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力（选填“大于”、“等于” 或“小于”）它们所受的重力；（ 2）把该验磁器放入到磁场中，能指示（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向；39.（ 1）等于（ 2）任意方向解读 ：（ 1 ）悬浮的条件是重力等于浮力；（2）小磁针和泡沫塑料原先悬浮在水中， 重力和浮力二力平稳，当把该验磁器放入到磁场中时，小磁针会受到来自磁场方向的作用力并发生沿磁场方向的偏转；这里的磁场可以是任意方向的，小磁针也能指示任意方向的磁场方向；欢迎下载精品学习资源点评 ：

25、（ 1 ）懂得物体上浮、悬浮、下沉的条件；（2）小磁针能指示磁场的方向是因为受到了来自磁场方向的力；40（ 2021 福建福州）如下列图的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的；它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完善地诠释了科技的魔力；当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为 N；40. 排斥； 0解读： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；题中，悬浮地球仪的球体能够悬浮于空中主要是受到来自底座的作用力，即磁场力；地球仪悬浮在空中静止时属于一种平稳状态，所以其合力必为零；41（ 2021贵州贵阳）如下列图，闭合开关，发觉可自由旋转的小磁针N

26、 极向 方转动，这说明通电螺线管四周存在 ，这就是电流的效应；41. 左；磁场；磁42（ 2021湖南衡阳）安培定就：用 手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，就大拇指所指的那端就是螺线管的 极；42. 右手； N43（ 2021广东河源）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如下列图的电路中，制成了一个；闭合开关 S，小磁针静止时左端应为 极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将；43. 电磁铁； S或南 ；增强 解读： 用导线绕在铁钉上，当有电流通过导线时，就会产生欢迎下载精品学习资源磁性，它实际上就是一个电磁铁；闭合开关S，就有电流通过导线，依据电源的正负极可判处出电流方向，结合安培定

27、就可知，电磁铁的右端是N 极，所以小磁针静止时左端应为S（或南）极；当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，变阻器接入电路的阻值减小，流过导线的电流增大，电磁铁的磁性将增强；44.（ 2021 江西）将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导体四周存在着，将电源的正负极对调，再闭合开关，观看小磁针偏 转方向的变化，可发觉电流的磁场方向与有关；44. 磁场；电流方向解读： 此题描述的是奥斯特发觉“电生磁”的试验过程和试验现象，试验中的小磁针在通电导向四周磁场的作用下发生偏转，其偏转方向与磁场方向有关，而通电导线四周的磁场方向与电流的方向有关，所以将电源的正负极对调，

28、再闭合开关，可观看到小磁针偏转方向的转变；46 （ 2021四川广安）如下列图，通电螺线管的右端是极（填“S”或“ N”）；电源的右端是极（填“正”或“负”）；46. S；正 解读 ：因螺线管的外部磁感线由N 极指向 S 极，故螺线管左侧为N 极，右侧为 S 极；由右手螺旋定就可得电流由右侧流入螺线管，故电源右侧为正极；点评 ：此题考查右手螺旋定就及磁感线的特点，右手螺旋定就的内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N 极方向欢迎下载精品学习资源47（ 2021 年福建宁德）如下列图通电螺线管的左侧是（填“ N”或“S”）极，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，螺线管

29、的磁性（填“增强”、 “不变”、“减弱”）；47. S；减弱48（ 2021青海西宁）如图是做电磁铁试验时连接的电路，将滑片P 向左移动时， 小灯泡中的电流变，电压表的示数将（填“变大”或“变小”）；电磁铁的磁性将，试验中电磁铁的 A 端为极；48. 小；大；减弱； S（或南）49.（ 2021云南大理、雄楚）下图中螺线管的左端是极；49.S（南） 解读 ：先依据电源正负极判定出线圈中的电流方向，再依据安培定值可判定出螺线管的左端是S（南）极；50（ 2021北京）依据图中通电螺线管中的电流方向，可以判定出通电螺线管的左端是极；（填“ N”或“ S”）；II50. N解读 ：用右手螺旋定就判定

30、通电螺线管的磁极或电流方向；把画图改为填空的考法考生是可以接受的，但是，如考生分不清左右，此学问点就失去了考查意义；51（ 2021甘肃天水）小伟去超市，走到电梯前发觉电梯运行较慢，当他站在电梯上时又快了起来；小伟依据所学的学问，画出如下列图的电路图（R 是一个压敏电阻）；小伟分析，当人站在电梯上，压敏电阻的阻值削减，就电磁铁的磁性变 ，动触点与欢迎下载精品学习资源静触点 2 接触，电动机的转速变 ；51. 强；快52. （ 2021 辽宁鞍山）电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过 来实现；磁性的强弱可以通过 来掌握；磁极的极性可以通过 来转变 ；52. 电流的有无；电流的大小；电

31、流的方向53（ 2021湖南长沙）如下列图，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为 （填“吸引”或“排斥”）；当滑片P从 b 端向 a 端滑动过程中，弹簧的长度会变 （填“长”或“短”）；53. 吸引；短54.（ 2021 海南）如下列图是电磁起重机工作的情形，它工作时利用了电流的 效应；手机通话是利用 传递信息；54. 磁；电磁波 解读： 电磁起重机是依靠安装在吊车上的电磁铁工作的，电磁铁通电后会产生很大的磁性，能吸起大量的钢材，移动到另一个位置把钢放下，可见，电磁起重机工作时利用了电流的磁效应；手机既是无线电发射台又是无线电接收台，它主要是通过发

32、射或接收无线电来完成通话的，而无线电是电磁波，所以手机通话是利用电磁波传递信息；55（ 2021湖北荆门）通电螺线管邻近小磁针静止时， N 极指向如下列图，就螺线管欢迎下载精品学习资源的 A 端是极，电源的 D 端是极；55. S；正56 （ 2021 安 徽 芜 湖 ） 最 先 发 现 电 流 周 围 存 在 磁 场 的 科 学 家 是 丹 麦 的 ；如下列图，通电螺线管邻近的小磁针处于静止状态，就螺线管的A 端是 极，电源的 D 端是极；56. 奥斯特； S；负解读： 奥斯特最先发觉了电流的磁效应；由于小磁针的左端是S 极，所以螺线管的B 端是 N 极， A 端就是 S 极；通电螺线管的内

33、部的磁场方向是从A 到 B，依据安培定就可判定出线圈中电流方向是从B 到 A ，进而得出电源的D 端是负极；57.（ 1）（ 2021广西河池）下图是奥斯特曾经做过的试验示意图；比较甲、乙两图，得到的结论是；比较甲、丙两图，得到的结论是；57. 通电导线的四周有磁场（或电流四周有磁场）；电流磁场的方向跟电流的方向有关；58（ 2021江苏盐城）在讨论两个靠近的异名磁极四周磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：欢迎下载精品学习资源（ 1）利用所学学问，断定猜想和确定是错误的你判定的依据是：磁体外部的磁感线都是（ 2）请设计一个简洁试验，验证剩下的两个猜想是否正确简述你的试验方案主要器材：；

34、简要做法：；判定方法：58.（ 1）2； 4；从 N 极动身，回到 S 极（ 2）小磁针；将小磁针置于异名磁极四周不同处；观看小磁针稳固后N 极的指向解读 ：（ 1）在磁体的外部，磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，而2 和 4 都是从磁体的南极出来回到北极所以猜想2 和 4 错误（ 2）我们规定，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向，也就是磁感线的方向所以我们可以把小磁针放入磁场中，观看小磁针静止时北极所指的方向，从而判定猜想是否正确59（ 2021江苏南京）如下列图是奥斯特试验的示意图试验结论是：通电导线周围存在，支持此结论的现象是；假如移走小磁针，该结论 选填“成立”或“不成立”

35、 第28 题59. 磁场；闭合开关，小磁针偏转；成立解读 ：此题考查通电导线四周存在磁场的懂得；从试验可以知道，通电导线四周存在磁场，支持此结论的现象是闭合开关，小磁针偏转假如移走小磁针，该结论成立60.（ 2021.吉林省）请在下图中标出螺线管的磁感线方向和小磁针的N 极60. 如下列图欢迎下载精品学习资源解读： 依据右手定就，伸出右手四指弯曲指向电流的方向，大拇指所指的方向螺线管的左端为 N 极，就螺线管的右端为S 极在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N 极发出，指向 S 极依据磁极间的相互作用规律，小磁针的左端为S 极，右端为 N 极61.（ 2021.江苏淮安）如下列图，将一根直导线放在

36、静止小磁针的正上方，并与小磁针平行接导电路后，观看到小磁针偏转（ 1）试验探究的是通电直导线四周是否存在（ 2）转变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生转变，说明（ 3）试验中小磁针的作用是（ 4）试验中用到的一种重要科学讨论方法是A类比法B 转换法C 掌握变量法D等效替代法61.（ 1）磁场（ 2）磁场的方向与电流方向有关（3）检测磁场的存在（ 4） B解读： （ 1 ）该试验通过小磁针的偏转来探究通电导线四周是否存在磁场；（2）转变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明白磁场方向与电流方向有关；（3）小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转，故小磁针可以检测磁场的存在；（4）本试验中采纳可

37、观看的小磁针的偏转来演示通过导体四周的磁场，故采纳的是转换法；62（ 2021河南）如下列图，在观看奥斯特试验时，小明留意到置于通电直导线下方小磁针的N 极向纸内偏转；小明由此估计：如电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转；请你说出小明估计的依据是：，你认为磁针的N 极会向 选填“纸内 ”或”纸外 ”偏转；62.电子的定向移动形成电流，电流四周存在磁场；纸外解读： 要解决此题，需要搞清电流的形成缘由，知道电流是由于电荷的定向移动形成的导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动；同时要把握电流的磁效应，知道电流四周存在磁场，磁场方向与电流方向有关欢迎下载精品学习资源如下列图，奥斯特

38、试验说明，当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转说明白电 流四周存在磁场；当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而 形成电流，又由于电流四周存在磁场，所以小磁针会发生偏转；由图知，当电流向右时， 小磁针的N 极向纸内偏转，右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左因此小磁针受力方向与左图相反N 极将向纸外偏转故答案为： 电子的定向移动形成电流，电流四周存在磁场；纸外点评 ：此题主要考查了奥斯特试验的现象及结论，肯定要把握电流的磁效应同时考查了同学利用所学学问解决问题的才能关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简洁化同时在此题中肯定要留意电流方

39、向与电子的定向移动方向相反63.（ 2021 山东青岛）请你设计一个验证性小试验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”；答案： 在通电螺线管的一端放置一个小磁针，观看小磁针N 极指向；将电源的正负极对调，发觉小磁针N 极指向与原先相反；说明通电螺线管的极性与电流方向有关；四、作图题64（ 2021福建福州）如下列图，依据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向；64. 如下图所示；解读： 依据小磁针的 N 极的指向，判定出通电螺线管右端是S 极，结合安培定就可判定出电流方向如下列图；65（ 2021广东清远）在图中标出通电螺线管的N、S 极65. 如下列图，只标出N 极或 S 极且

40、正确同样给满分欢迎下载精品学习资源解读： 依据线圈中的电流方向，结合安培定值（留意用右手），可判定出通电螺线管的 N 、S 极，如上图所示；66.（ 2021.福建泉州） 标出图（ c）所示条形磁体的磁极66. 如下列图解读 ：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N 极发出，最终回到S 极67（ 2021湖北十堰）小磁针静止时的指向如下列图，请你标出两个磁极的极性，并画出磁感线的方向；67. 如下列图68.（ 2021云南玉溪）在图中标出通电螺线管的N、 S 极；欢迎下载精品学习资源68. 如下列图解读 ：依据右手定就伸出右手，四指弯曲指向电流的方向，就大拇指所指的方向即通电螺线管的右端为N 极，

41、左端为 S 极；69. （ 2021内蒙 古赤峰）如下列图，画出磁极间磁感线方向；69. 如下列图解读 ：由于磁感线在磁铁的外部是由磁体的N 极动身回到磁体的S 极，故答案如图所示.70.（ 2021广东肇庆）如下列图，请在图上标出通电螺线管四周a、b、c 三点小磁针静止时的 N 极（用字母 N 表示）70. 如下列图解读 ：由右手 螺旋定就可知，螺线管左侧为 N 极，右侧为 S 极；因外部磁感线由 N 极指向 S 极，故 a处磁场左侧，小磁针 N 极向左； b 处磁场向右，故小磁针 N 极指向右侧； c 处磁场向右，故小磁针 N 极向右；故答案如上图所示；点评： 在学习磁感线时我们规定小磁针N 极静止时的指向，为该点磁感线的方向，故欢迎下载精品学习资源由磁场的方向即可判定小磁针的磁极71.（ 2021陕西省）请你用笔画线代替导线将图-2 所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的 N 极；要求：闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强；71. 如下列图72.（ 2021 广西河池）依据图乙中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N 极和电源的“”、“”极；S电源N72. 如下列图，标小磁针磁极1 分，电源正负极 1 分；SN+电源SN解读 ：依据通电螺线管内磁感线的方向可以判定出线圈中电流的方向，进而确定电源的“