2022年个人基本情况.docx

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1、精品学习资源王永飞个人根本情形简介王永飞，女，汉族， 1980 年 3 月 27 日诞生，今年 31 岁，本科在读；1999 年 9 月参与工作，始终担任语文教学工作；现任职称为学校一级老师；下面，我从德、能、勤、绩四个方面对领导们汇报我的工作情形；德：坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱党和人民的训练事业，贯彻党的训练方针政策， 遵守老师职业道德标准，“学高为师，身正为范，关爱同学，关注同学的身心健康，关怀同学全方位的成长；能：在工作中锤炼，在锤炼中成长；现任学校一级老师，在学校 领导和同事们的关怀和帮忙下， 我在语文教学方面逐步成熟， 个人的组织、和谐、治

2、理才能也得到了长足的开展；立足于根底工作，着眼 于改革创新；训练教学“活字当头，“实为中心；能够充分利用 语文学科特点，教书育人， 使同学学会学习和形成正确的人生观、价值观，在个性和人格上得到健康开展， 即通常人们所说的赐予同学人文关怀和培育同学的人文素养；勤：严格遵守学校作息制度，不迟到、不早退、不旷教，按时、按质、按量完成学校布置的各项工作，认仔细真，兢兢业业；绩：天道酬勤，工作勤奋，常有回报；所教班级在平常期中期末考试中均取得较好的成果，几届毕业班也在同类班级中有不俗的表现；在 2005-2006 学年度成果显著被评为“先进训练工作者并获 “嘉奖；论文.浅谈学校生习惯与养成训练 .在邯郸

3、市训练教学论文沟通欢迎下载精品学习资源中，被评为贰等奖； 论文.课改下如何做好农村学校班级治理 .获中国训练学会第 21 次学术年会优秀论文贰等奖； 论文.例谈低年级口语交际教学.获一等奖； 2021-2021 学年度成果显著被评为“先进训练工作者； 2021-2021 学年度成果显著被评为“先进训练工作者并获“嘉奖；被评为 2021 年度“三常规工作先进个人；2021 年在中学校老师读书论坛竞赛中获三等奖； 2021-2021 学年度，在县语文优质课获二等奖；在 2021 年度校本课程开发工作中被评为“先进个人；一点微缺乏道的成果当然令人欢欣激励，但年少不更事的缺点和缺乏却不能掉以轻心；我当

4、在今后的工作中努力学习、改正，力争做得更好；接下来，我想说一点我的个性特点和我对现在工作的感叹； 我做事坚忍有毅力，笃信付出永久不会太迟，“艰巨困苦，玉汝于成；说到性格和为人处事，个人颇有点中国传统的中庸颜色；不慕虚 荣，崇尚简约；俭朴而不吝啬，放松而不放纵；喜爱独处的妙处，却 也可怕孤独的深潭；内向而不失活泼，外向又加点内敛；做人原那么 时时不忘，与人为善和谐相处；满意时屏气凝神，失意时阿Q般自我调适；有淡泊之心，亦有入世之意；有尘嚣中独善其身之志，也希望 兼济天下之机遇；我从事着太阳底下最光线的职业；我在恪尽职守教书育人的同时，也常以理性的眼光注视这个崇高的职业； 这是一个外人看似轻松欢迎

5、下载精品学习资源而实那么“百忧感其心， 万事劳其形的职业； 无论你投入多少时间， 付出多少艰辛，它就像个黑洞，能吸附你全部的能量，而你仍觉得不 够；“学为人师，行为世范，老师这个行业是一个精神训练的行业， 是神圣的， 高尚的，作为一名青年老师， 我将以提高中华民族的素养， 促进祖国的开展为己任，发扬“蜡烛精神，严格要求自己，努力工 作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好 的明天贡献自己的力气；欢迎下载精品学习资源教学教研工作总结槐桥总校部 小弟八联办学校 王永飞本学期，我能依据学校的工作方案和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教学教研工作，开展好课改工作，提高训练

6、教学质量，更好地完成今后训练教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：1、坚持以党的 “十六大精神和 “三个代表的要求为指导思想， 以.语文课程标准 .和课改理论为依据， 依据我乡的训练教学现状， 认仔细真地权衡利弊，制订出切实可行的教研方案；2、能积极、主动地参与校部、学校举办的各种理念培训学习， 通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论根底；积极参与各种教研活动，观摩学习，准时进行了教研探讨，并把学习到的训练新理念运用到自身的教学活动中， 做到本校互听、 校际沟通、外出观摩；3、仔细学习 .语文课程标准 .，对本册教材进行分析；加深对教材的懂得，正确把握语文教学的

7、特点，并以新课改理念为指导思想， 结合实际细心备课；4、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放课堂教学活动；与同学建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进同学自主开展；增强上课技能，提高教学质量， 使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得欢迎下载精品学习资源简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；5、积极参与校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，细心上好每一节课；活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同

8、事们沟通争论，集思广益，博采众长， 深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研才能；6、自学相关的训练教学文章、书籍，作好学习笔记；并做到学以至用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的懂得；如通过边学习边实践， 对“教学行为的转变， 给同学学习方式带来哪些转变； 如何开展积极有效的评判等教研专题进行积极探讨；而且，常常对比理论反思自己的训练教学行为， 每周作好总结和课后反思；7、平常做好相关资料的收集和整理，对各项工作进行仔细的总结和评判；学无止境，为自己能更好地为训练效劳，呈现老师的人生价值， 常常教诲自己要有终身学习的观念， 平常多读书看报， 有时机多学习取经，多写心得体会、教学所见所感、训练教学论文，不断地提高自 身素养；在这一学期忙劳碌碌的工作中，在教学、理论水平和教研才能等 方面有了肯定的收成和提高， 但是也有缺乏和困惑， 如教研的开展不欢迎下载精品学习资源够深化，成效不明显；如何进行全面而有效的评判？等问题；因此， 在今后的工作中， 我决心连续加强学习努力实践， 多参与各种教学教研培训活动，使自己的教学教研水平再上一个新台阶；欢迎下载