2022年心理咨询师社会心理学必考知识点总结 .docx
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1、社会心理学学问点除心理学外,社会学、文化人类学乃至哲学等都与社会心理学有亲密关系社会心理学侧重于心理学的定义F.H. 奥尔波特(哥哥)指出,社会心理学是“讨论个体的 社会行为 和社会意识 的学科 ”; 美国社会心理学家G.W. 奥尔波特(弟弟) 认为,社会心理学试图明白和说明个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响(社会心理学倾向于心理学的定义);他人的影响包括:1) 现实的影响;2) 想像的影响;3) 隐含的存在的影响(不包括“虚拟 ”影响, “宏观 ”的影响);社会行为行为是有机体的反应和反应系统, 社会行为是人对 社会因素 引起的并对社会产生影响的反应系统;-可编辑修改 -它包括:1) 个
2、体的习得行为;2) 亲社会行为;3) 群体的决策行为等等;勒温关于行为的闻名公式是:B f( P, E);其中,P 个体E 个体所处的情境 ;勒温指出: “要懂得和描述行为,人和他所处的情境 必需被看成是一个相互依靠的因素群;”奖赏是赐予喜爱的刺激,属于正强化,取消惩处,以引发所期望的行为属于负强化; 价值中立原就对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,询问师应当进行积极的干预和引导 再社会化关于再社会化,正确的说法是对早期社会化及连续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化;我国的劳动教养和劳动改造制度是一种再社会化 的机制; 社会化的基本条件1) 人类有较长的生活依附期
3、;2) 人类的遗传素养供应了社会化的可能性; 个体社会化的载体家庭; 学校;大众传播媒体; 参照群体;社会化的分类(一)语言社会化个体社会化从把握语言开头,全部社会化是以语言社会化 为条件的;(二)性别角色社会化“性别 ”表示 男女在人格特点方面的差异(而不是 “男女在生物学方面的差异”);(三)道德社会化道德社会化包括:1) 道德观念;2) 道德情感;3) 道德行为;4) 道德判定;(四)政治社会化社会化的内容、条件、载体和分类项目内容社会化 4 项内容教诲成员把握生活生产学问技能;遵守社会规范;树立生活目标;培育社会角色社会化 2 个基本条件人类有较长的生活依附期;人类的遗传素养供应了社会
4、化的可能性社会化 4 个载体家庭;学校;大众传播媒介;参照群体( “家学大参 ”)社会化 4 项分类语言社会化;性别角色社会化;道德社会化;政治社会化 社会角色的分类(一)先赋角色和成就角色按角色获得的方式可将角色分为:1) 先赋角色;(父母)2) 成就角色;(老师、心理询问师)(二)规定型角色和开放型角色1) 规定型角色 (公务员、军人、警察、心理询问师)2) 开放型角色 (伴侣)(三)功利型角色和表现型角色:1) 功利型角色 (银行家、企业家、商人)2) 表现型角色 (学者、教授、心理询问师)(四)自觉角色和不自觉角色1) 自觉角色 (演员、心理询问师)2) 不自觉角色 (性别角色、足球流
5、氓)角色失调常见的角色失调有四种形式:角色冲突; 角色不清; 角色中断;角色失败;*角色的分类类型、扮演要素和失调形式角色分类 4 类型角色扮演 3 要素角色失调 4 形式1. 先赋 角色和 成就 角色2. 规定型 角色和 开放型 角色3. 功利型 角色和 表现型 角色4. 自觉角色 和不自觉 角色1. 角色 期望2. 角色 领会3. 角色 实践1. 角色 冲突2. 角色 不清3. 角色 中断4. 角色 失败(注:角色 3 要素用的都是 中性词 ,角色失调 4 形式用的都是 贬义词 郭勇)自我的概念 关于自我,正确的说法是:1) 亦称自我意识或自我概念;2) 是个体对自已存在状态的认知3) 自
6、我是心理学的古老课题;包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知(不含自我评判); 由他人的判定所反映的自我概念,是镜我 ; 罗杰斯认为,自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,由于它是个体自我知觉的体系与熟识自己的方式;自我概念的功能 自我概念的功能主要有:1) 保持个体内在的一样性;2) 说明体会;3) 打算期望;自我概念的形成与进展自我概念的形成与进展大致经受三个阶段 ,即从生理自我到社会自我,最终到心理自我;生理自我 社会自我 心理自我(年龄段要记住)心理自我进展阶段大致从青春期到成年 ;*自我的结构、自我概念的功能和进展阶段内容5-3-3自我结构 5 个层面
7、1物质自我; 2心理自我; 3社会自我; 4抱负自我; 5反思自我;自我概念 3 个功能1保持个体内在的一样性;2说明体会; 3打算期望;概念进展 3 个阶段1生理自我 2社会自我 3心理自我自尊的概念 自尊是个体对其 社会角色 进行自我评判的结果;自尊水平是对其扮演的每一角色进行单独评判的总和;自尊需要包括两方面:1) 对成就、优势与自信等的欲望;2) 对名誉、位置支配、称赞的欲望;詹姆斯( 1890)关于自尊的经典公式:自尊胜利抱负意思是说,自尊取决于:1) 胜利;2) 获得的胜利对个体的意义(不取决于“自信 ”); 印象形成的效应(一)首因效应与近因效应由于信息显现的次序不同而影响印象形
8、成的现象包括:1) 首因效应;2) 近因效应;在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为首因效应 ;首因效应 是第一印象作用的机制;首因效应的存在说明 第一印象 很重要,个体对后续信息的说明往往是以其为依据来完成的;近因效应 是指在印象形成的过程中,最新获得的信息的影响比原先获得的信息的影响更大的现象;一般来说,近因效应简单显现在以下人之间:1) 熟识的人;2) 亲热的人;首因效应和近因效应说明,在印象形成过程中,信息次序 对印象形成有重要影响;(二)光环效应个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评判认知对象的其他品质,这是光环效应 ;
9、光环效应是一种 以偏概全 的现象,可能在人们没有意识到的情形下发生;(三)刻板印象人们通过自己的体会形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象 ;刻板印象具有 社会适应 的意义,使人的社会知觉过程简化;在有限体会的基础上形成的刻板印象往往具有消极 的性质,会使人对某些群体的成员产生:1) 偏见;2) 鄙视;印象治理也称 印象整饰 和印象掌握 ; 中国人重视的他人是重要他人; 可控性缘由与不行控性缘由可控性缘由说明个体通过主观努力可以转变行为及其后果; 对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出变化的猜测;对不行控因素的归因,使人们较可能对将来的行为做出较精确的猜测; 影响归因的因素影响归因的
10、因素包括:1) 社会视角;2) 自我价值爱护;3) 观看位置;4) 时间因素;亲和动机 (教材中全部错用为 “亲合 ”,是不规范用字) 个体可怕孤独,期望和他人在一起建立协作友好联系的心理倾向被称为亲和 ; 亲和是人际吸引的较低 层次(不是最低层次) 亲和的起源: 亲和起源于 依恋 ;影响亲和的因素 影响亲和的因素主要有:1) 情境因素;2) 心情因素;3) 诞生次序(与 “智力 ”无关);1. 情境因素2. 心情因素亲和与人的心情状态有亲密关系,因此:1) 惧怕越剧烈,越会增强亲和倾向;2) 焦虑越剧烈,越会削减(不是增强)亲和倾向;惧怕是现实危急引起的心情体验,惧怕心情越剧烈,亲和倾向越高
11、 ;焦虑是非现实危急引起的心情体验,高焦虑者亲和倾向较低 ;3诞生次序诞生次序是影响亲和的一个重要因素;西方心理学家的讨论说明,长子、长女惧怕时的合群倾向要比他们的弟妹们 高; 抱负水平个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估量,称为抱负水平 ;关于一个人的抱负水平,正确的说法是:1) 个体的抱负水平取决于其成就动机强弱;2) 以往成败体会影响抱负水平;3) 个体的抱负水平与实际成就是有差异的; 影响成就动机的因素影响成就动机的因素主要包括:1) 目标的吸引力;2) 风险与成败的主观概率;3) 个体施展才能的机会; 侵害的构成侵害动机是个体有意损害他人,以使自己获得平稳和满意的
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