2022年九级语文三模试题.pdf

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1、九年级语文试题（历城三模）一、积累与运用（ 20 分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2 分）A酬和(h ) 分(f n)外逞(ch ng)辩即物起兴( x ng ) B裸露（l ）侮(w )辱瘠(j )薄强(qi ng)聒不舍C棱(l ng ) 角装载(z i ) 憧(ch ng ) 憬引颈(j ng)受戮D刹(ch )那给(j ) 予遒( qi ) 劲(j n) 鲜(xi n ) 为人知2下列词语的书写 完全正确的一项是（） （2 分）A骇人听闻怒不可遏无精打彩广袤无垠B沧海桑田莫明其妙鞠躬尽瘁黯然失色C 心无旁骛相形见绌味同嚼蜡前赴后继D 一视同仁再接再励玲珑剔透周道如砥3

2、请用 正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。 （8 分，每小题 1 分）万籁此都寂 ，。（常建题破山寺后禅院 ），尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作 ）锦江春色来天地，。 （杜甫登楼），载不动许多愁 。（李清照武陵春）春蚕到死丝方尽，。 （李商隐无题），思而不学则殆。（论语十则）若夫，晦明变化者，山间之朝暮也。 （ 醉翁亭记 ）远远的街灯明了，。天上的明星现了，。( 郭沫若天上的街市 ) 4阅读下面这段文字，按要求回答问题。 （3 分）读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。（A）读朦胧的诗篇如烟笼寒沙，婉约的心绪在黄昏的柔风中绽放笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠的音符在斑驳的竹

3、影中摇曳生姿；，。(B)在书籍的滋养下，使我们的知识得以丰富，心灵得以净化，性情得以陶冶。仿照（ A）处画曲线的句子，为横线处补写句子。 （写在下面的横线上） （2 分）文段中（）处画横线的句子有语病，请用所给的修改符号(不必全部使用 ) 直接在原文上进行修改。 （1 分）换用号增补号删除号调位号5阅读下面的文字，按要求回答问题。(5 分) A 用铁钩捅了几下炉子，炉口飞出一片细小的火星。“十二岁那年，我生病了，非常非常严重的病。医生说，我只能再活半年。那天傍晚，我独自一人走到大堤上去，坐在一棵树下。奶奶拄着拐棍来了。当我抬头去望奶奶时，我看到了她的那双慈祥的、永远含着悲悯的眼睛。后来的日子里

4、，奶奶卖掉了她的一切，领着我四处治病。每当我感到绝望时，奶奶总是那句话:别怕!听到这两个字，我就会安静下来。奶奶每天给我熬药。而我每天都要喝下一碗一碗的苦药， 从不会少喝一口。”A 将药倒进一只大碗，放上清水，接着再熬第二和。她没有看 B，但却把胳膊放在了B 的脖子上 :“B，别怕”眼泪立即汪在了B 的眼眶里。选段中的人物“ A” 指的是：。 “B” 指的是：。 （2分）请用简洁的语言概括此故事情节：。（1 分）结合文段内容，谈谈你对人物“ A”的认识。（2 分）二、古诗文阅读（ 18 分） 阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）宣州谢朓楼饯别校书叔云李白精品资料 - - - 欢迎下载 - -

5、 - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。6. 赏析“ 抽刀断水水更流 ,举杯消愁愁更愁 ”这一千古名句。 (3 分) 7. 以下四个选项中，对这首诗的理解有误的一项是（）（3 分）A.李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，李白为饯别行人而写成此诗。 诗中不直言离别，

6、而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。B.此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。其中三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。C.五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。D.最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。（二）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使

7、人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 ?乡为身死而不受， 今为宫室之美为之； 乡为身死而不受， 今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。8用“”标出下面句中的两处停顿。(2 分) 是 故 所 欲 有 甚 于 生

8、 者9下面四个选项中加点词的意义或用法完全相同的一项是 ( )(2 分)A如使人之所欲莫甚于生予独爱莲之出淤泥而不染B. 此之谓失其本心其真不知马也C由是则生而有不用也启窗而观D. 万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也10用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之11孟子提倡的“ 舍生取义 ”曾经造就了一大批仁人志士，请联系实际，谈谈你对这一观点的认识以及你所受到的启发。 (2 分) （三）履洼趣思蓉少时，读书于养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足若踬焉。既久，而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室

9、之不治，何以天下国家为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地，坦然则既平矣。已而复然。又久，而后安之。噫！习之于人，甚矣哉！足之履平地而不与洼适也；及其久，则洼者若平，至使久而即平其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注释】蓉：刘蓉（ 1816-1873），湖南湘江人，清代文学家。洼：凹陷的地方。浸淫日广：逐渐地越来越大。浸淫：逐渐。踬（zh）：被绊倒。蹶然：跌倒的样子。不与洼适：不能适应凹地。窒：阻碍。12解释下列句中加点词的意思。（2 分） 辄起 绕 室 以 旋辄 ： 顾而 笑 曰顾：13小故事，大道理。本文言浅意深、发人深省，请用自己的语言简要谈谈你所明

10、白的道理。（ 2 分）三、现代文阅读（ 32 分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（一）奇妙的动物玩耍玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗？据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。和我们最亲近的狗， 就是一个玩耍的高手，。那么动物为什么要玩耍呢？科学家经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的 “生存技能”演练。不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩

11、子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。例如，雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你

12、知道它们聪明的原因了吧。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢？研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更

13、多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。14通读全文，简要概括玩耍对于动物有什么意义？（2 分）15请从 说明方法的角度，分析第 段的表达作用。（3 分）16. 阅读文章第 段，说一说加点词语“研究发现 ”能否删去，为什么？（ 3 分）17联系上下文，在文中第段的横线处填写一个承上启下的过渡句。（写在下面的横线上） 。（2 分）18. 下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是 ( )(2 分) A. 本文运用逻辑顺序，围绕“动物的

14、玩耍”，逐层深入地展开说明。B. 文章第段中的“特训”与“实弹演练”中的引号，在这里表示特殊含义，生动形象，饶有趣味。C. 文章第段，多次运用反问句式，语气强烈，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍。D. 第段告诉我们动物玩耍还有许多未解之谜，启示我们科学探索无止境。19. 结合你平日的观察，在第段空白处补写一段文字，生动具体地描写小狗玩耍的情境，写到下面的方格内。（要求：至少运用一种修辞；不能抄袭文章原句；60字左右） （4分）60 （二）养一朵听话的云在我刚刚辞职回家，还没有找到新工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知

15、道人生是否像书上所写的一样阳光后总会有彩虹。我总是躲进书房里， 去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。（A）我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线，我突然觉得生活有些让人绝望。因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨

16、着：“该死的云彩，把大阳都给迷住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗?云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”女儿忽然间来了兴致， 她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就

17、什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。接着，我听到了她们让我感动的对话：“为什么要养一朵云？”? “因为，它可以随时变成我想要的东西。”? “那你现在想要什么呢？”? “现在我要它把阳光变出来， 我要带爸爸去公园玩， 我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”? 一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦

18、然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。? 我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外，。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - ? （B）每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵。重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。20请结合文中的具体事例，简要分析“女儿”这一

19、人物形象的主要特点。(3 分) 21品味语言，回答下面的问题。 （6 分）A从意义和作用等角度赏析第段（A）处 加点词语。（3 分）我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。B从写作手法和表达效果等角度, 谈谈你对第 段（B）处画线语句的理解。 (3 分) 22文章第到段为何极力渲染我失业后的心情？请从构思和写作手法的角度分析其表达作用。 (3 分) 23景物描写往往是为文章增彩的部分，看似随意，其实用笔谨慎。它在渲染气氛、烘托人物心理等方面效果显著。请根据上下文的内容，为文章第段添加一段景物描写。(60 字以内)(4 分) 60 四、作文（ 50分） 24按要求作文。走过十五个春秋，岁月

20、已然流逝，记忆却依然鲜活。那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失，曾经让你那样感动，那样震撼，那样快乐，那样痛苦，那样骄傲，那样失落它们触动你的内心，促使你成长，孕育出现在独特而丰富的你。品咂这些记忆的结晶，百般况味，萦绕心头。请以“品味成长”为题目，写一篇文章。要求： 你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭，不少于 600 字(如写作诗歌不要少于20 行)。评分表（供阅卷老师用）书写加分（ 0 5创新得分（110分）减分总分实得分核分人一类卷（ 30 40）思想深刻无题目第一阅卷二类卷（ 20 29）构思新颖少字数第二阅卷总分人三类卷（019）语言生动错别字第三阅卷200字400字精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 600字精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -