2022年六级品德.docx

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1、精品学习资源2021-2021学年度第一学期六年级品德与社会教案工作方案一、指导思想1、贯彻国家基础训练课程改革指导纲要的思想及详细目标，全面完整地表达品德与社会课程标准（试验稿）的要求，贯彻以同学为中心、促进同学品德与社会性进展的课程目标；2、教材表达了综合课程的特点，有机融合各相关学科领域的内容，积极探究综合课教材编写的体系、途径和方法；教材内容的选材和出现方式有助于启示老师的思维，引导老师学会利用和开发地方训练资源，进而帮忙老师制造性地开展丰富多彩的教案活动；3、教材编写的内容和形式力求符合同学身心进展的规律和特点，采纳他们喜闻乐见的形式，促进同学主动参加多种学习活动、把握学习方法、形成

2、学习策略；此外，教材编写仍充分考虑到不同地区城乡同学的生活环境和训练资源，表达出范例式教材的特点；二、同学情形分析本班大多数同学对品德与社会这一学科很感爱好，同学对社会学问有了初步的熟识，对社会常识和社会生活才能有了肯定的明白；通过“体验”、“尝试”、“调查”、“争论”等欢迎下载精品学习资源方面，开阔同学视野，使同学通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好进展；三、教材的基本特色1 、教 材的 内容贴 近学 生的 生活本着以同学为本的原就，针对同学的年龄、学习爱好、实际接 受才能以及所处的地域特点，从日常生活中司空见惯的社会现 象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使同学 感到

3、亲切、真实；2 、教材体现了较强的综合性依据规律关系，经过有机的整合，丰富和扩大了教案内容，突出了综合学习的特点；此外，教材仍特殊关注社会的进展变 化，将目前社会上发生的重要大事以及社会共同关怀的问题作为课程内容，加强了与同学生活的社会环境以及学习活动的联系；3 、 围 绕 一 个 中 心 主 题 构 建 学 习 单 元主题设计贯彻面对同学的生活、贴近同学的年龄特点、符合学生的学习需求的原就，尽量挑选富有生活性、趣味性的现实题材，从同学熟识的文化生活和社会实际中选取为同学所关注的问题；4 、新颖独特的呈现方式本套教材的编排方式新奇，通过大量富有真实感的照片和精致的插图，在潜移默化间对儿童进行思

4、想品德训练，防止了枯欢迎下载精品学习资源燥、空洞的说教，有助于儿童靠近和懂得社会，进展和完善自我；采纳此种出现方式，既能够满意老师自主开发教材的需 要，又能够满意同学实现多样化学习的需要；四、具体措施由于品德与社会课源于同学的生活实际，课程对同学的训练是要回来生活，重视生活的价值；整个课程的时间坐标应当是人类社会进展的历程，课程的空间坐标应当是整个社会存在； 因此，本课程的教案空间就不应当只局限在课堂上，要从多方面加强教案与同学生活的联系，与社会生活的联系；要尽可能地创设条件，让同学以各种恰当的方式，与社会生活广泛地接触；品德与社会课必需是开放的，教案上不能满意于照本宣 科，要帮忙同学将他们的

5、视野投射到社会生活的宽阔范畴，将他们思维的领域舒展到人类活动的全部领域；为此应当积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满意同学各种不同学习方式的需要，以期使学习更贴近同学的生活；教案中，可以注意与学校、少先队组织的活动结合，与综合实践活动课的支配结合，与同学的家庭生活结合起来进行；周次第一周其次周第三周第四周教案内容支配从问题开头 制造的欢乐 让田野告知你走进车间五、教案进度支配欢迎下载精品学习资源第五周第六周 第七周 第八周 第九周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周其次十周插上科技的翅膀坐在家里看世界沟通无极限我的信息生活 辉煌的古代文明宏大的科学成就绚丽的文学艺术文明遗产知多少地球有多大飞越太平洋和非洲伴侣共舞迷人的欧洲风情世界真神奇复习迎考期末终止、安全训练史天杰2021 年 9 月 6 日欢迎下载