2022年兰州大学“十一五”人才建设及发展规划.docx

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1、精品学习资源“十一五”建设与进展规划（ 2006-2021 年）欢迎下载精品学习资源目录第一章机遇与挑战1其次章目标与任务3第三章大力推动人事制度改革，全面加强人才队伍建设9第四章连续实施“质量工程” ，切实提高人才培育质量12第五章把提高创新才能放在首位，增强服务经济社会效能17第六章优化学科布局结构，加快学科建设步伐19第七章进一步加强“ 211 工程”和“ 985 工程”建设，努力推动治理体制运行机制的创新23第八章高度重视国际合作，加大对外开放力度25第九章调整校内功能布局，推动校内建设27第十章做好党建与思想政治训练工作，为学校事业进展提供思想支持和政治保证31欢迎下载精品学习资源兰

2、州高校“十一五”建设与进展规划（ 20062021 年）（2007年1 月 23日中国共产党第七届兰州高校委员会第八次全体会议通过）为了更好地明确“十一五” 期间学校的进展战略意图、建设目标和工作重点，依据中心和地方有关文件精神，并结合学校实际，特编制此规划；第一章 机遇与挑战“十五”时期是兰州高校进展不平凡的五年， 学校综合实力显著增强， 办学条件明显改善，办学特色更加鲜明，各项事业取得了长足进步， 总体上实现了跨过式进展的战略目标； 榆中校区建设有效地拓展了学校的办学空间； 甘肃省草原生态讨论所和兰州医学院的并入使学校学科门类更加齐全；“211 工程”和“ 985 工程”建设使学校综合实力

3、、师资队伍、科技创新才能以及办学条件明显改观；学校以“优秀”的 评估结论通过训练部本科教学工作水平评估， 优良的训练质量得到了国家和社会的高度认可；截至“十五”末，学校校内面积达到3828亩，共有各类在校同学 51153 人，其中本科生 19756 人，讨论生 6921人（博士生 1258 人）；在职教职工 5587 人，其中教授等高职 347 人、副教授等副高职 755 人，讨论生导师 899 人（博士生导师 229 人），欢迎下载精品学习资源中国科学院、 中国工程院院士 8 人；建有 30 个学院，76 个本科专业， 187 个硕士学位授权专业， 56 个博士学位授权专业， 6 个专业学位

4、授权点， 7 个博士学位授权一级学科， 10 个博士后科研流淌站；拥有 6个国家重点学科， 23 个省部级重点学科（其中 8 个为一级学科），33 个省医疗卫生重点学科；学科已涵盖哲学、经济学、法学、训练学、 文学、历史学、理学、工学、农学、医学、治理学十一个门类；学校 在整体水平、学科建设、师资队伍、人才培育、科学讨论、办学条件 等方面的长足进展为“十一五”时期的进一步进展奠定了良好基础； 面对将来，我们站在一个新的历史起点上；“十一五” 时期是建设高水平讨论型高校的关键时期， 也是一个承前启后的历史阶段，既面临难得机遇，也存在严肃挑战；在“十一五”期间，学校面临着重大进展机遇；国家实施科教

5、兴国战 略、人才强国战略、西部大开发战略和建设创新型国家的决策，为学 校的进展建设供应了更加宽阔的舞台和空间； “211 工程”和“ 985 工程”的连续实施为学校注入了更大的生气和活力；国家特殊是西部地区经济社会进展对高水平人才和高新技术的庞大需求为学校的教学和科研供应了强大的推动力； .同时，学校也面临严肃的挑战； 建设国家创新体系对学校提出了更高的要求， 国家和地方对高新技术的应用转化需求更加迫切，就业形势对学校的人才培育工作带来新的问题和冲突， 师资队伍状况以及学科整体水平与学校建设国际知名高水平讨论型高校目标差距明显，人才、项目、基地、经费等方面的校际竞争使学校面临庞大的外部压力，欢

6、迎下载精品学习资源由于地处经济欠发达的西部地区， 学校在资金投入和队伍建设方面与国内外高水平高校相比存在更多的困难；纵观全局，战略机遇与冲突凸显并存；历史的机遇稍纵即逝，面对机遇和挑战，居安思危就进，小富即安就退，因此我们肯定要有“不进就退、慢进也是退”的忧虑意识，要进一步增强责任感、使命感和紧迫感，以良好的精神面貌和心理状态，正视压力，应对挑战，克服困难，抢抓机遇，英勇地肩负起历史赐予我们的更加光荣而艰难的使命；在这一时期，分析形势，作出判定，明确进展路向，确定进展战略， 尤为重要和迫切；我们要树立和贯彻“以人为本，全面、和谐、可连续进展”的科学进展观，以高度的历史责任感、剧烈的忧虑意识和宽

7、广的世界眼光，精确把握学校进展的阶段性特点，创新进展理念，开拓进展思路，破解进展难题，提高进展质量；切实解决学校建设进展中的创新问题、质量问题、 队伍问题、多学科和谐进展问题和校内规划与建设问题； 树立高质量的教学和创新性人才培育是讨论型高校建设的题中应有之义、 高水平的讨论工作和学问创新是讨论型高校的立身之本的熟悉，决不放松本科生训练，决不放松科学讨论，大力加强队伍建设，大力加强讨论生训练，大力加强校内建设，提高创新人才培育质量，提高科技创新才能，提高服务经济社会的效能，全面提升学校的综合实力， 实现学校的战略目标；其次章 目标与任务欢迎下载精品学习资源（一）进展目标兰州高校在“十一五”期间

8、的进展目标是：基本实现建设多学科和谐进展的综合性、讨论型、国际知名高水平高校的办学目标，成为我国特殊是西部地区高水平创新人才培育、基础科学讨论和高新技术研 发、高层次决策询问的重要基地， 成为国家和区域创新体系的重要组成部分和基本力气；（二）进展战略 .坚持“做西部文章，创一流高校”的办学理念，以“提高、创新、合 作、进展”为基本办学方针，实行“立足科学进展，稳固办学规模； 训练质量优先，科研创新主导；队伍阵容整齐，学科和谐进展；校内 和谐文明，整体一流水准” 的总体进展思路，实施内涵建设基础上重点跨过的进展战略， 力求在高水平创新人才培育质量、 自主创新才能和服务经济社会才能上实现跨过式进展

9、，并通过树立先进的办学理念、形成清楚的进展思路、 制定科学的战略规划、保证连续的增量投入、建设优秀的人才队伍，确保总体进展目标的实现；为此，要将创 新与科学讨论紧密联系在一起， 构建国家目标和自由探究相结合， 发挥学科综合优势， 适应基础讨论和学问创新、 促进应用开发和技术创新、富强哲学社会科学和理论创新的创新体系， 充分发挥讨论型高校在学问创新体系中的主力军作用和在技术创新体系中的生力军作用， 成为创新型国家建设的重要力气； 在训练教学方面实行质量优先的进展战略，构建理念先进、组织合理、治理科学、质量优良的创新型人 才培育体系； 加强基础设施和后勤保证服务体系建设， 构建服务水准欢迎下载精品

10、学习资源高、运行状况好、设施优良、保证有力的后勤服务体系，为学校的各项事业进展供应优质服务和后勤保证；（三）战略重点和优先领域1. 兰州高校在“十一五”期间的进展战略重点和优先领域是：（1） ）国家中长期科学和技术进展规划纲要 确定的重点领域及其优先主题中在校内具有良好讨论基础的学科及其相关领域；（2） ）西部地区特有、独有的资源和人文讨论；（3） ）具有明显地域优势和比较优势的学科领域；（4） ）国防科学技术和工业领域；（5） ）地方经济社会进展有迫切需求的学科领域；（6） ）有望进入国际学科前沿的学科方向；2. “十一五”期间，力争在以下学科及其领域取得一批重要成果：（1） ）西部资源环境

11、（2） ）功能分子化学（3） ）寒旱环境生命过程（4） ）信息与能源材料物理 .（5） ）原子核物理与核技术（ 6）草业科学 .（7） ）西部灾难与环境中的工程力学（8） ）大气科学（9） ）区域经济学（10） ）民族学欢迎下载精品学习资源（11） ）敦煌学（12） ）政府绩效治理（13） ）中国西部生殖健康与诞生缺陷防治（14） ）西部高发病防治3. “十一五”期间，力争在以下学科方向和重大课题方面取得新进展和新成果：（1） ）水资源优化配置与综合开发利用（2） ）矿产资源高效开发利用（3） ）综合治污与废弃物循环利用（4） ）城镇区域规划与动态监测（5） ）地球系统过程与资源、环境和灾难效

12、应（6） ）全球变化与区域响应（7） ）复杂系统、灾变形成及其猜测掌握（8） ）生态脆弱区域生态系统功能的复原重建（9） ）种质资源挖掘、储存和创新与新品种定向培育（10） ）转基因生物新品种培育（11） ）蛋白质和多肽讨论（12） ）发育与生殖讨论（13） ）心脑血管病、肿瘤等重大非传染疾病防治（14） ）艾滋病、病毒性肝炎等重大传染病防治（15） ）生物技术在临床诊断、治疗中的应用（16） ）中医药传承与创新进展欢迎下载精品学习资源（17） ）西部药用资源研发（18） ）人类健康与疾病的生物学（19） ）军工配套高新技术、关键材料及工程化（20） ）材料设计与制备的新原理与新方法（21）

13、）纳米材料讨论（22） ）稀土功能材料（23） ）凝结态物质与新效应（24） ）新能源技术讨论（25） ）非线性科学（26） ）应用数学及其在交叉领域的应用（27） ）下一代网络关键技术与服务（28） ）支撑信息技术进展的科学基础（29） ）科学试验与观测方法、技术和设备的创新基础（30） ）西部新闻传播事业与社会整体进展（31） ）西部文学、民间艺术、作家作品（32） ）构建和谐社会中的西部重大公共政策与相关法律问题（33） ）西部人口、资源与环境综合问题（34） ）西部经济社会进展监测与评判（35） ）中亚地缘政治（36） ）西部训练（四）重点任务1. 数量与质量并重，大力推动队伍建设；加

14、大人才培育、引进力度，欢迎下载精品学习资源重点建设数量达标、结构合理、质量优良的老师队伍、治理干部队伍 和服务保证队伍， 并有效促进三支队伍的和谐进展； 着力营造既有利于人才成长又有利于队伍稳固的环境； 通过常常性的人才引进工作和加大培训培育力度、 提升老师水公平措施， 切实解决教学科研队伍总量不足、连续进展才能不强的问题；2. 稳固基本办学规模，提高训练教学质量；进一步优化办学结构，全面提高办学质量和效益； 进一步完善人才培育体系， 增强培育高水平创新人才的才能；3. 完善科研治理体制， 大力推动科技创新与成果转化； 形成基础讨论、应用讨论和科技开发相互促进、 和谐进展的格局， 承担一批国家

15、级重大、重点讨论项目，产出一批具有显示度的标志性成果；大力加强创 新体系建设， 成为国家科技创新体系的重要组成部分和基本力气；加强科研成果转化工作，制造良好的经济、社会效益，进一步增强服务 经济社会的才能；4. 以创新和表达西部特色为切入点， 构建和调整学科结构； 发挥综合高校的优势，完善学科布局，建立体系呈梯度、部署成批次、进展有 重点、方向有特色的学科布局，形成学科门类齐全，结构合理，特色 显著，大部分学科进入良性和快速进展阶段， 如干学科在国际国内有重要影响和较强竞争力的学科建设新局面；5. 大力加强“ 211 工程”和“ 985 工程”建设，创新治理体制和运行机制；形成科学完备的治理制

16、度体系和简洁高效的运行机制，提高治理运行效率和资金使用效益；充分发挥“211 工程”和“ 985 工程”欢迎下载精品学习资源建设在学校学科、 队伍、科学讨论和公共服务体系建设中的重要作用以及在学校各项事业进展中的带动和辐射作用； 连续推动讨论型高校治理体制和运行机制的改革与创新， 逐步建立与现代高校制度相适应的治理结构；6. 进一步贯彻中共中心关于进一步富强进展哲学社会科学的看法 ， 大力进展哲学社会科学；优化学科布局，加强与理、工、农、医等相关学科的交叉联合； 积极服务于国家和地方战略需求， 努力发挥哲学社会科学熟悉世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重 要作用；建立健全哲学社会科

17、学治理机构；7. 加快医学训练与医疗卫生工作的进展； 进一步完善医学学科治理体制与运行机制；集中力气进展优势学科，潜心培育新的学科生长点， 高度重视医学学科与其他学科特殊是化学、 物理学、生物学以及人文社会科学等学科的交叉与深度融合， 形成新的学科特色和优势； 积极进展全科医学、社区护理学训练，探究建立学历训练、规范化培训及 连续训练相互连接的人才培育体系； 加强医学学科基础条件建设， 改善教学、科研条件；科学讨论水平显著提高，具备承担重大重点课题 的才能，力争取得一批重要成果；实施“名医”战略，医疗技术和医 疗水平显著提高，全面提升医院核心竞争力、综合实力和运行效益， 创建一批达到国内一流水

18、平的学科， 部分学科达到国际先进水平； 加强医院的人才引进和试验室建设工作， 将第一、其次医院建成集医疗、教学、科研为一体的，整体实力稳居西部医院前列、如干领域达到国 内领先水平的讨论型、创新型、现代化的综合性医院，口腔医院建成欢迎下载精品学习资源三级乙等口腔专科医院；8. 高度重视高等训练国际化趋势， 加大对外开放力度； 建立更加广泛的对外学术沟通与合作关系， 大力推动留同学训练， 积极进展对外汉语教学， 形成更加开放的办学格局， 进一步提高学校的国际知名度和影响力；9. 进一步发扬兰大精神， 加强校内文化建设和师德师风建设； 环绕百年校庆的筹备工作， 仔细挖掘、 总结学校百年来积淀形成的具

19、有兰大特质的高校精神，使之薪火相传，并将其升华和发扬；将校内文化建 设建立在先进文化的基础之上， 提高高校生的文化素养， 提升高校老师的文化素养，提高高校的文化品行；10. 改进和加强党的思想、组织和作风建设，改善和强化思想政治工作，为实现学校“十一五”进展目标供应顽强有力的思想保证、政治保证、组织保证和人才保证；11. 搞好校内规划与建设，创建节省型校内；建立功能更加完善，布 局更加合理， 适应学校进展需要的基础设施和公共服务体系，使教职员工和同学的工作、学习、生活条件得到更大改善；第三章 大力推动人事制度改革，全面加强人才队伍建设.兴校之举，首在得人；连续实施“人才强校”战略，坚持以人为本

20、， 大力推动人事制度改革， 大力促进人才队伍的和谐进展， 着力营造人心齐、风气正的良好氛围， 充分表达人与人的和谐，制度与情感的和欢迎下载精品学习资源谐，在和谐的氛围中使各类人才各尽其才、各得其所，协同目标、共同奋斗；（一） 坚持“立足培育， 着力引进； 延揽名师， 扶植新秀； 不求全部，但求所用；结构合理，提升素养”的队伍建设思路，调整充实“萃英 人才建设方案”，大力建设数量达标、结构合理、质量优良的包括辅 导员队伍在内的老师队伍、 治理干部队伍和服务保证队伍 （包括技术支撑队伍），并有效促进三支队伍的和谐进展；（二）制定并实施培训培育方案，有效促进各类人才成长；仔细 落实兰州高校青年老师培

21、训规程和兰州高校获得博士学位青年 老师资助方法，促进青年老师队伍的健康成长，制造良好的进展环 境，进一步提高青年老师的教学水平、科研才能和信息素养；加强管 理队伍的培育与培训，进一步提高治理水平、治理才能，增强服务意 识，提高工作效率； 加大技术支撑队伍等其他专业技术队伍的培训力度，提高技术保证才能和治理服务水平； 特殊是相伴着技术装备水平的提高和技术性因素在高校进展中的作用日益明显，要加强技术保证才能和技术保证体系建设， 选留优秀硕士生进入技术队伍， 培育一支高素养的技术人员队伍， 造就设备专家和技术能手， 对技术尖子和高层次人才赐予优厚待遇；欢迎下载精品学习资源专栏一老师队伍建设【总体要求

22、】教授要有创见和制造， 副教授要有作为和奉献， 讲师要有潜力和进展；【约束性指标】数量到 2021 年，专任老师和科研人员编制数达到3000 人，其中流淌编制占 20 25%；生师比生师比掌握在 16:1 左右，力争达到 14.5:1 ；学历结构具有讨论生学历的比例超过 95%，其中具有博士学位的老师超过 45%，力争达到 60%；职务结构正副高职人员占 60%左右；学缘结构 单一学缘的老师比例掌握在 50%以下；留意老师训练背景中高等训练的第一学历、 实践体会和国外学习工作经受， 其中正高职人员中有留学经受的人数超过 75%；【预期性指标】领军人物和拔尖人才新增院士 1 3 人，新增国家杰出

23、青年基金获得者 A 类 8 人、B 类 5 人，新聘长江学者特聘教授 5 人、长江学者讲座教授 5 人；老师培训 每年选派 60 名优秀学术骨干到国外名校进修深造；对部分基础较弱的学科，每年选派 20 名左右青年老师到国内知名高校攻读博士学位；与中国科学院、国内知名高校之间互派高访学者；国际化加大吸引海外杰出人才回国和为国服务的力度， 力争走出一条人才开发、人才构成、人才素养、人才培育、人才活动空间国际化 的道路；欢迎下载精品学习资源（三）大力拓宽国际沟通渠道，增强老师、治理干部和技术人员的国际沟通才能；充分利用训练部、国家留学基金委、甘肃省的各种 资源，选派青年老师出国留学、合作研修、参与国

24、际会议；加强各类 人员的外语培训， 着力提高外语沟通的才能； 在做好本土人才国际化的同时，做好国际人才本土化的工作；（四）推动基层学术组织改革，促进高校治理结构的改善；逐步建立适应高水平讨论型高校需求的基层学术组织以及与之相关的制度体 系；以基层学术组织的改革为突破口，依据“学术为本、重心下移、教授治学、分层治理”的原就，促进校院所三级治理体制的完善， 使学校、学院、讨论所的定位更加明确，权责更加清楚；欢迎下载精品学习资源专栏二治理干部队伍与服务保证队伍建设【治理干部队伍】数量造就一支 600 人左右的素养精良、结构合理、适应学校建设、改革与进展需要的党政治理干部队伍；结构干部队伍中有较大比例

25、的兼职干部，有肯定数量的女性干部、非中共党员干部和少数民族干部； 逐步提高干部的学历要求， 干部普遍具有本科以上学历，其中具有博士学位干部达到8%，具有硕士学位干部达到 18%；干部的学问水平和才能结构符合新的形势要求和实际工作需要， 思想政治素养和业务素养普遍达到良好程度， 成为本职工作的内行；干部中具有海外学习工作考察经受的人员达到肯定比例；干部的职称结构比较合理；各中层领导班子成员在专业结构、学缘结构、性格结构等方面搭配比较合理；培训处级干部平均每年接受累计不少于18 天的培训，其他干部平均每年接受累计不少于12 天的培训；【服务保证队伍】技术支撑队伍制定和落实关于加强试验技术队伍建设的

26、看法 、依据大型科学仪器平台建设和公共服务体系建设任务的需要，加快试验技术队伍的建设； 依据基本建设和后勤保证的实际需要，加快工程技术队伍建设； 对现有技术人员进行合理的整合， 培育一支高素养的技术人员队伍，对其中一些技术尖子和高层次人才赐予优厚待遇；（五）进一步建立公正、公正、公开的人才选拔任用机制；环绕不同类别、不同岗位、不同学科， 逐步建立科学的人才评判机制； 形成“能欢迎下载精品学习资源进能出、能上能下、能高能低”的勉励和约束机制真正使“能者上、平者让、庸者下”；加大人事安排制度改革力度，尽力而为，逐步提高教职工待遇， 并着力解决安排差距以及治理干部队伍和技术支撑队伍待遇低的问题；（六

27、）处理好引进人才和培育人才的关系， 有目标有重点地促进各学科师资队伍的和谐进展；（七）努力改善人才的生活环境、工作环境和政策环境，营造有利于人才舒心工作、健康成长的和谐氛围；用事业造就人才，用环境凝结人才，用机制勉励人才，用法制保证人才，为人才供应机遇和空间；第四章 连续实施“质量工程”，切实提高人才培育质量树立“学问传授与才能培育、素养训练融为一体”的训练理念，连续 完善“以本科生训练为基础，以讨论生训练为重点，按需求进展连续 训练”的办学格局；充分发挥讨论型高校的优势， 逐步建立和完善“理念先进、组织合理、治理科学、质量优良”的创新人才培育体系，培 养具有责任意识，具有学习才能、实践才能、

28、创新才能，具有批判思 维和国际视野的高素养创新性人才；（一）强化本科教学工作的中心位置，进一步实现“上中材质，精英训练；全面进展，质量一流”的本科训练定位与进展目标1. 各级党政领导要高度重视本科教学工作； 党政一把手作为教学质量的第一责任人， 要亲自抓国家精品课程建设、 国家级教学名师候选人欢迎下载精品学习资源的培育、国家试验教学示范中心、 教学基地建设以及国家优秀教学成果奖的申报等重要事项；2. 连续推动训练教学改革， 逐步完善创新性人才培育的科学体系， 着力培育同学的科学精神、 实践才能和创新才能； 进一步调整专业结构， 拓宽专业口径， 推动教学内容与方法的改革和创新，形成专业结构相对稳

29、固、课程设计相对敏捷、富有弹性的教学方案；实行积极有效的 措施加强并勉励本科生参与科学讨论， 提高同学的创新才能； 大力加强实践教学， 建立和完善实践教学体系， 加强实践实习基地和野外台站建设，制定合理的实践教学方案，提高同学的实践才能；进一步发 挥国家文理科基础科学讨论与教学人才培育基地和国家试验教学示范中心的示范与辐射作用；3. 大力加强课程建设； 进一步加强以公共基础课、 主干课和主干基础课为重点的名牌课程和重点课程建设， 推动国家精品课程建设， 探究建立复合型人才培育的课程保证体系； 完善新课程的开发机制， 增加课程资源总量；加强以改革课程体系和教学内容为核心的教材建设， 勉励精品力作

30、，对列入“十一五”国家规划教材的教材与科研专著同 等对待，予以重点支持；4. 进一步加强教学治理， 依据不同学科、 专业的特点和条件 ,逐步建立起切实有效的教学质量保证体系，提高教学质量；其中，医学训练 要积极实施“全球医学训练最基本要求”模式，建立临床多站式考试 和医学临床教学质量的保证体系， 加强医学人文训练， 医学训练质量明显提高；欢迎下载精品学习资源5. 重视授课老师队伍建设； 坚持教授、 副教授为本科生上课的基本制度，大力提倡名师上讲台； 加强青年老师的培训工作，勉励他们积极从事助教工作， 使他们在帮助主讲老师工作的过程中得到锤炼，不断成长；6. 加大教学经费投入，逐步改善办学条件；

31、设立教学讨论专项费用， 加强教学讨论和教学基础建设； 加强本科教学试验室建设， 改善试验教学条件； 逐步实现教学及治理的网络化和数字化， 构建资源共享的课程体系，提高同学的信息素养和信息技术才能；7. 积极扶持、建设国防科技学科专业； 争取肯定数量专业入选国防科技工业委员会“十一五”期间重点建设的 60 个学科专业点，建成核科学与技术本科生培育创新训练基地、本科生专业试验教学示范中心、生产实习基地，加强与军工科研院所、企业联合培育创新人才的 工作，编写出版一批高水平的国防科技学科专业教材，切实提高国防科技学科专业人才的培育质量；8. 连续加强与军队、 气象系统联合办学的工作， 进一步拓展合作办

32、学的空间，探究建立与行业、企业及地方联合培育高层次人才的新机制；（二）积极稳妥地推动讨论生培育机制改革，提高讨论生培育质量， 努力实现“重要的科技创新力气，高层次的高水平创新人才，高素养的社会精英” 的讨论生训练定位与进展目标1. 进一步改革讨论生招生体制；加大宣扬力度，实行措施，逐步改善讨论生生源结构、增大专业学位规模，保证生源数量和质量；讨论生招生指标安排重点向优势学科、特色学科、平台与基地和经费多、课欢迎下载精品学习资源题多的教授倾斜；2. 积极探究新的讨论生培育机制； 进一步确立通过讨论提高讨论生培育质量的导向，开展跨学科培育讨论生，完善“硕博连读” 、“提前攻博”等培育方式， 加快拔

33、尖人才的培育；积极进展专业学位讨论生训练，合理制订培育方案；3. 加强导师队伍建设； 通过引进和培育增加导师队伍总量， 进一步提高导师自身素养和导师队伍整体水平， 完善导师选聘制度， 优化导师队伍结构，定期进行导师的考核和资格认定工作，对无课题、无经费 的导师应暂停招生；4. 大力开展讨论生优质课和精品课建设，加强讨论生教材建设；5. 全面改革讨论生的奖学金、贷学金和助学金制度；6. 连续完善学位与讨论生训练评估指标体系， 对讨论生培育的诸环节实施监控，确保讨论生的培育质量；7. 进一步完善和规范博士、 硕士学位论文的评审和答辩工作； 坚持博士论文的匿名评审制度和硕士论文的抽查制度； 建立讨论

34、生优秀论文嘉奖基金，力争实现全国百篇优秀博士学位论文的新突破；（三）以人为本， 关爱同学，切实加强和改进高校生思想政治训练及治理工作1. 进一步加强和改进高校生的思想政治训练工作；以中心16 号文件为指导，贴近实际、贴近生活、贴近同学，把握当代高校生思想变化 的特点和规律，把高校生的所思、所盼、所求作为思想政治训练的切 入点，增强思想政治训练工作的时代感、吸引力和感染力；欢迎下载精品学习资源2. 拓宽高校生思想政治训练工作的新途径； 建立高校生心理健康辅导中心和心理询问辅导体系， 帮忙高校生排解心理困扰、 提高高校生的心理素养、 促进高校生健康成长和全面进展； 积极发挥思想政治训练和哲学社会科

35、学的学科优势， 以当代马克思主义统领哲学社会科学的教学，用科学理论武装高校生， 引导同学增强辨别是非的才能和抵制资产阶级腐朽思想腐蚀的才能；充分发挥课堂训练教学的主导作用， 把传授科学文化学问和思想政治训练结合起来，做到既教书又育人； 积极引导高校生深化开展社会实践活动，组织他们到农村、到企业、到社区、到基层、到工农群众中去， 明白社会、 明白群众、 明白国情， 在实践中充实精神生活，提高道德境域，增长学问才能；3. 切实关怀同学， 着力帮忙同学解决实际问题； 进一步加强就业服务指导，引导高校生树立正确的择业观， 千方百计提高就业率和就业质量；建立健全同学的“奖、贷、减、免、勤、资、补”的资助

36、体系， 确保贫困家庭高校生顺当完成学业；加强校内环境建设和文化建设， 为同学供应良好的学习和生活环境；4. 依据专兼结合的原就，建设一支政治坚决、品德高尚、作风优良、素养过硬、结构合理的高校生思想政治训练工作队伍；（四）依据经济社会进展和训练改革的要求， 依据学校的特点和优势， 进一步进展连续训练和网络训练， 在构建学习型社会和终身训练体系中做出应有的奉献；欢迎下载精品学习资源专栏三创新人才培育【约束性指标】人才培育到 2021 年，在校讨论生与本科生总数掌握在30000 人以内，其中讨论生 10000 人左右（博士生 1600 人左右）；本科生 18000 人左右；依据国家和地方经济社会进展

37、需要，进一步进展连续训练； 课程建设启动讨论生优质课和精品课建设工作，在28 个一级学科硕士点下支持建设 84 门讨论生核心基础理论课程， 培育 28 门校内精品课程；新增本科生省级精品课程20 门、国家级精品课程 2 3 门；教材建设 重点资助 40 部（其中 10 部为讨论生核心课程教材） 反映教学改革最新成果、 表达学科进展前沿状态的高质量教材， 并争取有半数以上列入训练部“十一五”规划教材，并正式出版；【预期性指标】试验课程改革和试验室建设建设省级试验教学示范中心 4-5 个、国家级试验教学示范中心 12 个；进一步推动试验教学改革，加强实习基地建设； 进一步推动文科试验室和讨论实习基

38、地建设； 加强医学本科生试验室建设；专业建设积极制造条件，完成 8 年制临床医学专业的申报预备工作；第五章 把提高创新才能放在首位，增强服务经济社会效能欢迎下载精品学习资源创新是高水平高校建设的灵魂和核心竞争力形成的首要前提；坚固树立“科研引领学科进展，科研提升办学水平，科研服务社会进步”的 工作理念，进一步增强“敢于主动出击”的竞争意识，以科技创新为 主线，以各学科和谐进展为主导，努力提高学校的自主创新才能，增 强服务经济社会效能；（一）以创新平台、重点科研基地和重点学科为依靠，以学科带头人为核心，以重大项目为纽带，发挥综合性高校多学科集成的优势，加 大相关学科的交叉融合力度， 形成一批科技

39、创新才能强， 特色鲜明的讨论团队；（二）创建“开放、流淌、联合、竞争”的平台运行机制，加强以原始性创新为重点的基础讨论创新平台和哲学社会科学创新基地等科技创新平台的建设，构筑设施一流的学科基地；（三）理、工、农、医等学科要加强应用讨论，突出技术创新，把扩大拥有独立学问产权的专利工作放在更加突出的位置；哲学、人文、社会科学要加强理论创新和方法创新；（四）坚持“基础性项目瞄准国家目标，进展型项目紧扣地方需求”的工作方针， 突出项目设计与讨论方法的原创性特点， 在保持并不断提升基础性讨论项目学术水平的前提下， 着力引导和组织致力于经济社会进步的“进展型”项目，重点形成一批有学术影响力和社会影响 力的

40、标志性成果，并稳步扩大讨论成果的总体规模；（五）科研经费总体规模显著提高，科研经费结构明显转变；应用开 发类讨论经费在总科研经费中的比例显著增加； 哲学社会科学讨论经欢迎下载精品学习资源费和医学科研经费有大幅度的增长；（六）加强项目申请和成果申报的组织工作； 有重点地组织科研人员开展预研工作， 有针对性地组织科研人员在如干已有成果基础上开展进一步讨论，为争取高级别项目和高水平成果奠定基础；（七）大力加强学校与国内外科研机构、企业、院校的联合协作；根据优势互补、利益共享的原就，建立双边、多边科技协作机制，通过 相互兼职、合作讨论开发和人才培育等形式，加强科技人员的沟通， 提高科技创新的才能和水平

41、； 大力加强应用型讨论， 提高为社会经济进展供应理论指引和技术服务的水平和才能；欢迎下载精品学习资源专栏四科技进展【约束性指标】科研经费总体规模要有显著提高，年增长 15%以上；经费构成出现出明显转变： 应用性讨论经费在总科研经费中的比例显著增加；人文社会科学讨论经费和医学科研经费有大幅度的增长；科研成果SCI 论文达到每年增长 15%，在高影响因子学术期刊上发表论文数量有较大增长； EI 论文达到每年增长 510%；专利技术每年申请量达到 80 项，授权量达到 30 项；【预期性指标】科研项目主持的“ 973”、“863”、“国家科技攻关方案（国家科技支撑方案 ”重点项目、国家自然科学基金重

42、大项目、国家社科基金重大项目、训练部重大攻关项目、国防军工项目有突破或增加；科研成果形成一批对国家重大决策具有参考价值的理论创新成果； 获得 1 项以上国家自然科学奖或国家科技进步奖；科研基地国家试验室、 国家重点试验室或国家工程 （技术） 讨论中心数量有所增加，新增训练部人文社会科学重点讨论基地1 个；科研团队新增国家自然科学基金委创新讨论群体或训练部长江学者创新团队 1 2 个；引智基地新增“ 111 方案”创新引智基地 1 2 个；（八）积极参与以企业为主体、以市场为导向、产学研相结合的技术 创新体系建设，进一步完善国家高校科技园建设，全面构建社会化、 网络化的科技中介服务体系， 构建国

43、家级技术转移基地， 重点孵化和欢迎下载精品学习资源进展科技含量高的高新技术产业，大力促进科技成果的转化和产业 化，为西部大开发、为国民经济建设和社会进展供应技术支撑，实现高校社会服务功能新的跨过；（九）大力推动校办产业改革，建立新型的产业治理体系，在校办企 业中普遍建立现代企业制度； 规范产业活动和投资行为， 有效防范财务和金融风险，促进产业经济健康进展；加快校内周边的开发步伐， 培植新的收入源，“十一五”末年上交学校收入达到3000 万元以上；第六章 优化学科布局结构，加快学科建设步伐坚持“强固重点，集成优势，发挥特色，勉励交叉，突出创新，促进各学科和谐进展” 的学科建设思路， 实施经济社会

44、重大需求与学科前沿双轮驱动战略，从实际动身，有为有守，集中力气在关键领域有所突破；留意挑选对国家和地方经济建设、科技进步、社会进展有重大影响的学科领域进行重点扶持和建设；（一）分层建设，梯度推动，统筹和谐学科群、学科点、学科方向的进展1. 对“211 工程”、“985 工程”重点建设的学科群，要加快建设步伐， 使之成为学校的优势学科群和核心竞争力； 重点扶持符合国家和地方重大进展需求和学科进展趋势的新兴学科群，形成新的学科生长点；2. 统筹规划学科布局，构建各学科相互促进、和谐进展的学科体系；在二级学科领域， 有目标地重点建设如干个学科， 使其中的部分学科欢迎下载精品学习资源成长为新的博士点；

45、 使原有的优势学科通过新一轮的建设接近或达到国家重点学科的水平， 并发挥其学科优势， 带动相关学科的成长与进展；3. 加强学科方向建设，培植学科自由生长的土壤，以国家、地方、社 会重大需求和学科进展趋势为导向， 整合、提升、改造传统学科方向， 制造新兴学科增长条件，形成新的学科方向，激发传统学科活力；对 一些社会急需、 对学科进展起关键作用、 具有较大进展潜力的学科方向，有所侧重地实行新的学科运行机制进行支持，带动所属二级学科向新的讨论方向进展；（二）强固基础学科，进展应用学科，优化学科结构与布局依据学校学科进展的现状， 近期学科建设的基本任务是： 巩固传统优势和特色的基础学科， 培育进展高新技术主导学科， 积极进展适应国家、地域经济和社会进展的应用学科和人文学科；基础科学是应用科学赖以存在和进展的根基， 在学校具有传统优势和比较优势，是学校参与国家学问创新体系和科技创新体系的立足点和 重要方面； 纯科学是基础科学的重要组成部分， 是推动科学进展的中坚力气， 应予特殊重视； 应用科学直接面对经济建设和社会进展主战场，学校应在基础科学的优势方向予以拓展延长，加快进展应用科学；在积极进展应用科学， 努力