2022年六级英语下册教学工作总结.docx
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1、六年级英语下册教学工作总结一学期的教学工作终止了; 在这个学期中, 我们顺当地完成了六年级下册的英语教学;在学期刚开头时,我所面临的问题,不像以往 那样,仅仅完本册书的教学;同学这一学期要参与学校生毕业自查, 我必需在本册书的教学终止后,拟定一个学校英语的系统的复习计划,依据方案公道地支配自查前的复习工作;此时,学期终止了,教学工作如期完成了, 我将对本学期的教学工作作出总结, 总结本学期教学的基本情形、所取得的成果及取得的体会、教训;一、 本学期教学工作的基本情形与取得的成果:在本学期教学工作开头之际, 我认真地分析了教材, 确定本册教材的教学、 编写思路和教材的主要特点: 教材的主要教学目
2、的是激起同学学习英语的爱好,使同学建立学习英语的自信心; 培育同学的英语语感,为往后的英语学习打好语音、腔调、浏览和书写等方面的基 础; 具有以下一些特点:夸大语言的应用,重视才能的培育,突出爱好的激起,重视双向交换,融会学科内容,得视敏捷扩大,实现整体 设计,供应多媒体的配套材料,把学问学习与意识、情感培育结合在 一起,如培育同学的爱国情感、环保意识等情感;经过这一系列分析后, 结合本学期的毕业自查预备工作拟定了教学方案,并依据教学方案逐步实施教学工作; 在本册教材教学进程中, 依据它的特点与同学的年龄特点, 学习风格与爱好, 挑选了一些教学方法, 如情境教学法、 嬉戏法、歌曲法、表演法、交
3、际法等等; 另外, 在教学中, 我特殊重视为同学创设单元学习的大情境, 让同学在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习,收到了良好的教学成效;在完成新学问的教学后, 依据教学方案支配, 组织同学进行系统地学校英语阶段英语学科的温习; 温习阶段, 按字词句分类的横向温习与按年级内容的纵向温习并列进行; 同时要求同学依据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标, 为同学供应尽可能多的学习方法、温习方法指导,变被动学习为主动学习;实行这一系列教学方法 后,同学的学习积极性有肯定进步;二、 体会和体会:我在本学期的工作中,得益甚大,积存了更多的教学体会;当然遇到了许多的困难与问题,然而,在教研组和同事
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- 2022 年六级 英语 下册 教学工作 总结
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