2022年教师两援藏工作总结 .docx

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1、缘定康巴高原情系魅力九龙两年援藏工作总结九龙县中学（老师进修学校）校长助理刘治文 “千名干部人才救济藏区行动”是省委、省政府为推动藏区跨过式发展和长治久安而作出的一项重大战略决策,是保证和改善民生、逐步缩小 区域进展差距的有效途径,是保护民族团结、构建和谐社会的重要举措； 我有幸作为南充市第三批援藏干部, 于20XX年8月进入甘孜州九龙县工作, 挂任九龙县中学（老师进修学校） 校长助理；两年来,在援藏工作岗位上, 我尽职尽责,倾情奉献,时刻不忘自己肩上的重任,随时提示自己代表的 是南充仪陇的训练形象；作为校长助理,我切实做到了“到位不越位,帮 忙不添乱,有事做顾问,无事做象征”,不辱使命、不负

2、重托,秉承“特 别能吃苦,特殊能奉献,特殊能战役,特殊守纪律”的援藏精神,以一名 优秀共产党员的标准严格要求自己,用实际行动履行援藏誓言,圆满完成 了各项工作目标任务；援藏两年,是我融入藏区、潜心钻研、服务九龙的 两年,也是我加强自身修养、自我改造、自我提升的两年；如今,援藏即 将期满,回望过去,感悟时间飞逝,两年的工作,能够赢得同学的宠爱、 同事的好评、受援单位的确定,对我来说倍感欣喜；一、立足九龙,坚决思想；在远离家乡、远离亲人的两年里,我仔细践行科学进展观和党的群众路线,生活和工作条件虽然艰苦,仍积极发扬“缺氧不缺精神,艰苦不降标准”的实干精神, 实现“用脚丈量, 专心服务, 用情奉献”

3、 的援藏誓言,立足本职,开拓创新,以实际行动在九龙人民中树立南充救济干部的良好形象,呈现第三批援藏干部人才的昂扬斗志,充分利用自身优势,积极开展调查讨论、深化实践,为广大师生多办事、办好事、办实事,为九龙训练事业的进展奉献自己的绵薄之力；面对各族同胞,我在思想上、行动上自觉与党中心和省、市、县委对民族地区的指导思想保持高度一样,旗帜鲜明地反对民族分裂、坚决保护祖国统一和民族团结；时刻牢记为人民服务的宗旨,以一名一般老师的身份扎根课堂,以一名优秀共产党员的标准忘我工作；二、俯首九中,务实工作；由于学校工作的特殊性, 20XX年8月20日抵达九龙后,开学前的那段时间,我大多只能通过已经先开学的云班

4、、网班的老师和同学明白一些有关学校的情形,由于初来乍到,人生地不熟,在明白情形的过程中也没少遇困难,但我并没有因此而退缩,收集了大量有关学校的一些信息,为开学后尽快融入新的工作环境打下了坚实的基础；在两年的实际工作中,我被学校支配详细分管德育和艺体工作,着力环绕打造“三个样子”（李永强校长提出：同学要有同学的样子,老师要有老师的样子,学校要有学校的样子）而服务；一是德育工作有实效；狠抓德育训练和班主任队伍培育,两年里数次利用同学集会、深化班级开展德育常规训练；多次利用班主任工作会开展业务培训,为学校的德育训练和班主任培育工作出谋划策,作出了应有奉献；二是艺体工作有特色；创新完善九龙中学同学“大

5、课间”活动,体操队列呈现与民族舞蹈相结合,20XX年实现全自动化,为九龙县中学迎接“义务训练均衡进展评估验收”省检、 20XX年国检打下了坚实的基础；三是一线教学有成果；两年中,我始终深化教学一线,周课时达 18节,平常教学踏实仔细,所教班级的教学成果在学校举办的大型评比活动中均名列前茅；在平常的学校工作中,我谨记自己的身份位置,切实做好校长的得力助手,通过各种会议明白学校情形,着眼大局,为学校的进展建言献策；任何一个工作环境,信任仔细工作的人都是受欢迎的；正是由于我平常严谨的课堂教学, 务实的工作作风, 谦逊的为人处世, 在两年的交往中,我赢得了学校领导和老师们的一样认可；三、情系九龙,感悟

6、生活；20XX年9月,初进九龙中学短短一个多月的时间里,我便看到了老师们身上的热忱和淳朴,以及许很多多值得我学习的闪光点,逐步熟识了高原民族学校的工作环境和氛围,对本地同学训练工作的长期性、复杂性和严肃性有了直观切身的体会；由于身体缘由,当年国庆休假期间我回仪陇做了手术,很多亲戚伴侣都劝我多疗养一段时间,但不知为什么,总感觉九龙有一种魂在向我呼唤, 我想这种魂正是援藏的责任和九龙人民的豁达情怀与深情厚谊；虽不忍离别亲人,可又迫不及待的想回到这个生疏而熟识的地方；于是,拆线其次天我便踏上了返回九龙的征程,第一时间回到了自己的工作岗位上；不管在哪里,工作都是我的第一要务！几年前我拄着双拐给孩子们上

7、课的情形仍历历在目, 而今的这点小伤又算得了什么呢？ 由于我内心特别明白,我是为工作而来,不是为了休闲度假,没有理由为一点小伤耽搁太多珍贵的援藏时间；回到九龙之后,同事们的亲切问候让我倍感暖和,我想这或许是对我前期工作的一个确定呢,让我干劲十足；都说援藏远离亲人是痛楚的,这点的确无可厚非,但有了九龙儿女的 相伴,我想我也是幸福的； 在日常的交往中, 我时刻留意自己的一言一行, 谨慎与藏、彝同学交往,建立和谐友好的师生关系；由于民族地区的特殊 性,同学的思想和行为训练是一大难题,因而在平常的教学中,我特殊注重对同学的言传身教, 尽力做好表率；仍记得 20XX年10月24日下晚自习后, 我和另外几

8、名老师在校门口执勤,护送通校生离校；但不知什么缘由,一名同学出口骂了其中的一名老师, 立即我把这名同学带到了值班室进行教育；面对我的语重心长、晓之以理、动之以情,这名同学当即流下了懊悔的泪水,一再表示知错了,肯定会改正；但这一折腾下来,其他的同学都走了,只剩下了他一个人,于是我又亲自将他送回了家,沿途始终跟他沟通谈心,让他感受到我的平易近人、和气可亲；其次天,这个孩子主动到了那名老师那里赔礼赔礼；从那以后,每次见到我,他总是很有礼貌地给我打招呼；我想,这或许就是我作为老师最大的收成和最简洁的幸福吧！ 在平常的生活和工作中,我仔细落实群众工作全掩盖的要求,倾情倾智为藏、彝同胞服务,主动开展爱心帮

9、扶、结对认亲、共创共建等活动, 全力传递爱心暖和；我利用自身优势,加强沟通和谐,切实解决贫困同学 需求； 20XX年,我从仪陇县人大争取到了 3万元资金资助九龙中学贫困同学；但我深知,我所联系的这点资金与藏区孩子实际存在的困难相比仅仅 是杯水车薪,但我努力去做了, 信任也会为孩子们带去一丝温馨； 两年中, 我先后 5次深化华丘、五百里的结对认亲户家中,为他们带去生活物资,跟他们面对面话家常、聊民生,为他们宣扬法制、健康、党的群众路线教育实践活动和防震减灾等方面的学问,学习他们的民俗习惯；在与他们的沟通中,让我更进一步明白到九龙儿女的热忱豪爽；经过两年的援藏历程,让我深刻地熟识到：援藏不仅是一种

10、责任,更 是一项崇高的事业；最艰苦的地方盛开最漂亮的雪莲花,回忆两年来的援 藏工作,不仅让我身体和生活环境经受了人生道路上最艰苦的考查,更让 我学到了“挑战极限,尽善尽美”的敬业精神；两年的援藏经受,是一段 难得的人生历练,更是一笔珍贵的人生财宝；它开拓了我的视野,陶冶了 我的情操,增长了我的才能,提升了我的素养,特殊是锤炼了我在雪域高 原艰苦复杂环境下工作的才能和团队协作的才能；两年援藏经受是一杯香浓的奶茶,值得细细品尝,有挫折,但更多的是顽强；有泪水,但更多的 是欢乐；有痛楚,但更多的是高兴；有付出,但更多的是收成；亲历过藏 区后,对人生的得失、取舍都会有新的感悟；在今后的工作中,常常回想 藏区,就会知道珍爱现在,摆正心态,不好高骛远,不成天埋怨；常常回 想藏区,就会知道感恩拥有,感恩生活,不消极悲观,不刻意强求；回到 南充,我要连续发扬 “特殊能吃苦、特殊能战役、特殊能奉献、特殊守纪律”的敬业精神, 兢兢业业, 踏踏实实的干好本职工作, 为实现宏大“中国梦”而不懈奋斗！援藏不易,今生无悔！20XX年6月6日