2022年java实验题.pdf

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1、java 实验题实验一基本程序设计(1) 编写一个程序 , 读入一笔费用与酬金率 , 计算酬金与总钱数。 例如, 如果用户输入 10 作为费用 ,15%作为酬金率 , 计算结果显示酬金为￥ 1、5, 总费用为￥ 11、5。 public class Exercise2_5 public static void main(String args) / Read subtotal java、util、Scanner input = new java、util、Scanner(System、in); System、out 、print(Enter subtotal: ); double subtot

2、al = input、nextDouble(); / Read subtotal System、out 、print(Enter gratuity rate: ); double rate = input、nextDouble(); double gratuity = subtotal * rate / 100; double total = subtotal + gratuity; System、out 、println(Gratuity is + gratuity); System、out 、println(Total is + total); (2) (求 ASCII 码对应的字符 )编

3、写程序接受一个ASCII 码( 从 0 到 128 的整数 ),然后显示它所代表的字符。例如用户输入的就是97, 程序显示的就是俄字符a。 public class Exercise2_8 public static void main(String args) java、util、Scanner input = new java、util、Scanner(System、in); / Enter an ASCII code System、out 、print(Enter an ASCII code: ); int code = input、nextInt(); / Display result

4、 System、out 、println(The character for ASCII code + code + is + (char)code); (3) (计算一个三角形周长) 编写程序 , 读取三角形的三条边, 如果输入值合法就计算这个三角形的周长 ; 否则, 显示这些输入值不合法。 如果任意两条边的与大于第三边 , 那么输入值都就是合法的。public class Exercise3_25 public static void main(String args) java、util、Scanner input = new java、util、Scanner(System、in);

5、/ Enter three edges System、out 、print( Enter three edges (length in double): ); double edge1 = input、nextDouble(); double edge2 = input、nextDouble(); double edge3 = input、nextDouble(); 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 / Disp

6、lay results boolean valid = (edge1 + edge2 edge3) & (edge1 + edge3 edge2) & (edge2 + edge3 edge1); if (valid) System、out、println(The perimeter of the triangle is + (edge1 + edge2 + edge3); else System、out、println(Input is invalid); (4) (解一元二次方程 )求一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 的两个根 ,b 就有*b-4ac称作一元二次方程的判别式。

7、如果它就是正值, 那么一元二次方程俄就有两个正根。如果它为0, 方程就只有一个根。如果它就是负值, 方程无实根。编写程序 ,提示用户输入 a、b 与 c 的值, 并且显示基于判别式的结果。如果判别式为正, 显示两个根 , 如果判别式为 0, 显示一个根 , 如果判别式为负 , 显示方程无实根。(4) import java、util、Scanner; public class Exercise3_1 public static void main(String args) Scanner input = new Scanner(System、in); System、out 、print(Ent

8、er a, b, c: ); double a = input、nextDouble(); double b = input、nextDouble(); double c = input、nextDouble(); double discriminant = b * b - 4 * a * c; if (discriminant 0) double r1 = (-b + Math、pow(discriminant, 0、5) / (2 * a); double r2 = (-b - Math、pow(discriminant, 0、5) / (2 * a); System、out 、print

9、ln(The roots are + r1 + and + r2); (5) ( 统计正数与负数的个数 , 然后计算这些数的平均值) 编写程序 , 读入未指定个数的整数 , 判断读入的正数有多少个, 读入的负数有多少个 , 然后计算这些输入值的总与及其平均值 (不对 0 计数) 。当输入为 0 时, 表示程序结束。将平均值以浮点数显示。(5)import java、util、Scanner; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - - ja

10、va 实验题 public class Exercise4_1 public static void main(String args) int countPositive=0, countNegative = 0; int count = 0, total = 0, num; Scanner input = new Scanner(System、in); System、out 、print( Enter an int value, the program exits if the input is 0: ); num = input、nextInt(); while (num != 0) i

11、f (num 0) countPositive+; else if (num 0) countNegative+; total += num; count+; / Read the next number num = input、nextInt(); if (count = 0) System、out、println(You didnt enter any number); else System、 out 、 println(The number of positives is + countPositive); System、 out 、 println(The number of neg

12、atives is + countNegative); System、out、println(The total is + total); System、out、println(The average is + total * 1、0 / count); 试验二方法(1) 一个五角数被定义为n(3n-1)/2,其中 n=1,2, 。所以 , 开始的几个数字就就是 1,5,12,22 , 编写下面的方法返回一个五角数: public static int getPentagonaNumber(int n) 编写一个测试程序显示前100 个五角数 , 每行显示 10 个。提示: 通过 for 循环

13、语句打印前 100 个五角数。(1)/ Exercise5_1、java: public class Exercise5_1 public static void main(String args) for (int i = 1; i side3) & (side1 + side3 side2) & (side2 + side3 side1); public static double area(double side1, double side2, double side3) double s = (side1 + side2 + side3) / 2; return Math、sqrt(s

14、 * (s - side1) * (s - side2) * (s - side3); 试验三数组(1) 编写程序 , 读取 10 个整数 , 然后按照与读入顺序相反的顺序将它们显示出来。提示:int num = new int10。(1) public class Exercise6_2 public static void main (String args) java、util、Scanner input = new java、util、Scanner(System、in); int num = new int10; for (int i = 0; i = 0; i-) System、o

15、ut、println(numi); (2)( 指定等级 ) 编写一个程序 , 读入学生成绩 , 获取最高分best, 然后根据下面的规则赋等级值 : 如果分数 = best 10, 等级为 A 如果分数 = best 20, 等级为 B 如果分数 = best 30, 等级为 C 如果分数 = best 40, 等级为 D 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题其她情况下 , 等级为 F 程序提示用户输入学生总数, 然

16、后提示用户输入所有的分数, 最后显示等级得出结论。(2) import java、util、Scanner; public class Exercise6_1 /* Main method */ public static void main(String args) / Create a Scanner Scanner input = new Scanner(System、in); / Get number of students System、out 、print(Enter number of students: ); int numberOfStudents = input、nextI

17、nt(); int scores = new intnumberOfStudents; / Array scores int best = 0; / The best score char grade; / The grade / Read scores and find the best score System、out 、print(Enter + numberOfStudents + scores: ); for (int i = 0; i best) best = scoresi; / Declare and initialize output string String output

18、 = ; / Assign and display grades for (int i = 0; i = best - 10) grade = A; else if (scoresi = best - 20) grade = B; else if (scoresi = best - 30) grade = C; else if (scoresi = best - 40) grade = D; else grade = F; output += Student + i + score is + scoresi + and grade is + grade + n; / Display the r

19、esult System、out 、println(output); 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题(3) (计算数字的出现次数 ) 编写程序 , 读取在 1 到 100之间的整数 , 然后计算每个数出现的次数。假定输入就是以0 结束的。(3)public class Exercise6_3 public static void main (String args) java、util、Scanner inpu

20、t = new java、util、Scanner(System、in); int counts = new int100; System、out 、print(Enter the integers between 1 and 100: ); / Read all numbers int number = input、nextInt(); / number read from a file while (number != 0) countsnumber - 1+; number = input、nextInt(); / Display result for (int i = 1; i 0)

21、System、out 、println(i + 1) + occurs + countsi + (countsi = 1) ? time : times); (4) 编写一个方法 , 使用下面的方法头求出一个整数数组中的最小元素: public static double min(double array) 编写测试程序 , 提示用户输入 10 个数字 , 调用这个方法 , 返回最小元素值。(4)public class Exercise6_9 / Main method public static void main(String args) double numbers = new dou

22、ble10; java、util、Scanner input = new java、util、Scanner(System、in); System、out 、print(Enter ten double numbers: ); for (int i = 0; i numbers、length; i+) numbersi = input、nextDouble(); System、out 、println(The min is + min(numbers); public static double min(double list) double min = list0; for (int i =

23、 1; i listi) min = listi; return min; (5) 编写一个方法 , 求整数矩阵中所有整数的与, 使用下面的方法头 : Public static double sumMatrix(int m) 编写一个测试程序 , 读取一个 4 X 4 的矩阵 , 然后显示所有元素的与。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题(5)import java、util、Scanner; public cla

24、ss Exercise7_1 public static void main(String args) Scanner input = new Scanner(System、in); System、out 、print(Enter a 4 by 4 matrix row by row: ); double m = new double44; for (int i = 0; i 4; i+) for (int j = 0; j 4; j+) mij = input、nextDouble(); System、out 、print(Sum of the matrix is + sumMatrix(m

25、); public static double sumMatrix(double m) int sum = 0; for (int i = 0; i m、length; i+) for (int j = 0; j m0、length; j+) sum += mij; return sum; 试验四对象与类(1)( 矩形类Rectangle) 遵从 8、2 节中 Circle类的例子 , 设计一个名为Rectangle 的类表示矩形。这个类包括: 1) 两个名为 width 与 height的 double 型数据域 , 它们分别表示矩形的宽与高。width 与 height 的默认值都就是 1

26、。2) 创建默认矩形的无参构造方法。3) 一个创建 width 与 height为指定值的矩形的构造方法。4) 一个名为 getArea() 的方法返回矩形的面积。5) 一个名为 getPerimiter()的方法返回周长。画出该类的 UML图。实现这个类。编写一个测试程序, 创建两个 Rectangle 对象-一个矩形宽为 4 而高为 40, 另一个矩形宽为3、5 而高为 35、9。依照每个矩形的宽、高、面积与周长的顺序显示。(1)public class Exercise8_1 public static void main(String args) Rectangle myRectang

27、le = new Rectangle(4, 40); System、out 、println(The area of a rectangle with width + myRectangle、width + and height + myRectangle、height + is + myRectangle、getArea(); System、out 、println(The perimeter of a rectangle is + myRectangle、getPerimeter(); Rectangle yourRectangle = new Rectangle(3、5, 35 、9);

28、 System、out 、println(The area of a rectangle with width + yourRectangle、width + and height + 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 yourRectangle、height + is + yourRectangle、getArea(); System、out 、println(The perimeter of a rectan

29、gle is + yourRectangle、getPerimeter(); class Rectangle / Data members double width = 1, height = 1; / Constructor public Rectangle() / Constructor public Rectangle(double newWidth, double newHeight) width = newWidth; height = newHeight; public double getArea() return width * height; public double ge

30、tPerimeter() return 2 * (width + height); (2)( 账户类 Account) 设计一个名为 Account 的类, 它包括 : 一个名为 id 的 int 类型私有账户数据域 ( 默认值为 0) 。一个名为 balance 的 double 类型私有账户数据域 (默认值为 0)。一个名为 annualInterestRate的 double 类型私有数据域存储当前利率(默认值为 0)。假设所有的账户都有相同的利率。一个名为 dateCreated 的 Date 类型私有数据域存储账户的开户日期。一个能创建默认账户的无参构造方法。一个能创建带特定id 与

31、初始余额的账户的构造方法。Id,balance, annualInterestRate的访问器与修改器。dateCreated 的访问器。一个名为 getMonthlyInterestRate()的方法返回月利率。一个名为 withdraw 的方法从账户提取特定数额。一个名为 deposit 的方法向账户存储特定数额。画出该类的图。实现这个类。编写一个测试程序, 创建一个账户为、余额为美元、年利率为. 的对象。使用 withdraw 方法取款美元 , 使用 diposit方法存款美元 , 然后打印余额、月利息以及这个账户的开户日期。提示: 月利率 annualInterestRate/1200

32、 (2) public class Exercise8_7 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 public static void main (String args) Account account = new Account(1122, 20000); Account、setAnnualInterestRate(4、5); account、withdraw(2500); account、deposit(30

33、00); System、out 、println(Balance is + account、getBalance(); System、out 、println(Monthly interest is + account、getMonthlyInterest(); System、out 、println(This account was created at + account、getDateCreated(); class Account private int id; private double balance; private static double annualInterestRa

34、te; private java、util、Date dateCreated; public Account() dateCreated = new java、util、Date(); public Account(int newId, double newBalance) id = newId; balance = newBalance; dateCreated = new java、util、Date(); public int getId() return this、id; public double getBalance() return balance; public static

35、double getAnnualInterestRate() return annualInterestRate; public void setId(int newId) id = newId; public void setBalance(double newBalance) balance = newBalance; public static void setAnnualInterestRate(double newAnnualInterestRate) annualInterestRate = newAnnualInterestRate; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

36、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 public double getMonthlyInterest() return balance * (annualInterestRate / 1200); public java、util、Date getDateCreated() return dateCreated; public void withdraw(double amount) balance -= amount; public void depos

37、it(double amount) balance += amount; (3) 、(风扇类 ) 设计一个名为的类来表示一个风扇。这个类包括: 三个名为 SLOW 、与FAST而值为、的常量表示风扇的速度。一个名为speed 的 int类型私有数据域表示风扇的速度(默认值为) 。一个名为的boolean 类型私有数据域表示风扇就是否打开( 默认值为 )。一个名为的double 类型私有数据域表示风扇的半径(默认值为) 一个名为的类型数据域表示风扇的颜色(默认值为 )。这四个数据域的访问器与修改器。一个创建默认风扇的无参构造方法。一个名为 toString()的方法返回描述风扇的字符串。如果风扇

38、就是打开的,那么该方法在一个组合的字符串中返回风扇的速度、颜色与半径。如果风扇没有打开 , 该方法就返回一个由“fan is off”与风扇颜色及半径组合成的字符串。画出该类的 UML图。实现这个类。编写一个测试程序, 创建两个 Fan对象。将第一个对象设置为最大速度、半径为10、颜色为 yellow 、状态为打开。将第二个对象设置为中等速度、半径为5、颜色为blue 、状态为关闭。通过调用它们的toString方法显示这些对象。(3) public class Exercise8_8 public static void main(String args) Fan1 fan1 = new F

39、an1(); fan1、setSpeed(Fan1、FAST); fan1、setRadius(10); fan1、setColor(yellow); fan1、setOn(true); System、out 、println(fan1、toString(); Fan1 fan2 = new Fan1(); 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 fan2、setSpeed(Fan1、MEDIUM); fan2、se

40、tRadius(5); fan2、setColor(blue); fan2、setOn(false); System、out 、println(fan2、toString(); class Fan1 public static int SLOW = 1; public static int MEDIUM = 2; public static int FAST = 3; private int speed = SLOW; private boolean on = false; private double radius = 5; private String color = white; pub

41、lic Fan1() public int getSpeed() return speed; public void setSpeed(int newSpeed) speed = newSpeed; public boolean isOn() return on; public void setOn(boolean trueOrFalse) this、on = trueOrFalse; public double getRadius() return radius; public void setRadius(double newRadius) radius = newRadius; publ

42、ic String getColor() return color; public void setColor(String newColor) color = newColor; public String toString() return speed + speed + n + color + color + n 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 + radius + radius + n + (on)

43、? fan is on : fan is off); (4) 、 ( 二 次 方 程 式 ) 为 二 次 方 程 式ax2 + bx + c = 0 设 计 一 个 名 为QuadraticEquation的类。这个类包括 ; 代表三个系数的私有数据域a、b 与 c。一个参数为 a、b 与 c 的构造方法。a、b、c 的三个 get 方法。一个名为 getDiscriminant()的方法返回判别式 ,b2-4ac 。一个名为 getRoot1() 与 getRoot2() 的方法返回等式的两个根 : 这些方法只有在判别式为非负数时才有用。如果判别式为负, 这些方法返回 0。画出该类的 UML

44、图。实现这个类。编写一个测试程序, 提示用户输入 a、b、c 的值, 然后显示判别式的结果。 如果判别式为正数 , 显示两个根 ; 如果判别式为 0, 显示一个根 ; 否则, 显示“The equation has no roots、 ”(4) import java、util、Scanner; public class Exercise8_10 public static void main(String args) Scanner input = new Scanner(System、in); System、out 、print(Enter a, b, c: ); double a = i

45、nput、nextDouble(); double b = input、nextDouble(); double c = input、nextDouble(); QuadraticEquation equation = new QuadraticEquation(a, b, c); double discriminant = equation、getDiscriminant(); if (discriminant = 0) System、out、println(The roots are + equation、getRoot1() + and + equation、getRoot2(); cl

46、ass QuadraticEquation private double a; private double b; private double c; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 public QuadraticEquation(double newA, double newB, double newC) a = newA; b = newB; c = newC; double getA() return

47、 a; double getB() return b; double getC() return c; double getDiscriminant() return b * b - 4 * a * c; double getRoot1() if (getDiscriminant() 0) return 0; else return (-b + getDiscriminant() / (2 * a); double getRoot2() if (getDiscriminant() 0) return 0; else return (-b - getDiscriminant() / (2 * a

48、); 试验五字符串与文本I/O 1、编写程序 , 提示用户输入一个社会保险号码, 它的格式就是DDD-DD-DDDD,其中 D就是一个数字。程序会为正确的社保号显示 “valid SSN ” , 否则, 显示 “invalid SSN ”、(1) public class Exercise9_1 public static void main(String args) / Prompt the user to enter a string java、util、Scanner input = new java、util、Scanner(System、in); System、out 、print(

49、Enter a string for SSN: ); String s = input、nextLine(); 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 22 页 - - - - - - - - - - java 实验题 if (isValidSSN(s) System、out、println(Valid SSN); else System、out、println(Invalid SSN); /* Check if a string is a valid SSN */ public s

50、tatic boolean isValidSSN(String ssn) return ssn、length() = 11 & Character、isDigit(ssn、charAt(0) & Character、isDigit(ssn、charAt(1) & Character、isDigit(ssn、charAt(2) & ssn、charAt(3) = - & Character、isDigit(ssn、charAt(4) & Character、isDigit(ssn、charAt(5) & ssn、charAt(6) = - & Character、isDigit(ssn、char