2022年农业环境生态学教学大纲.docx
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1、精品学习资源贵州高校争论生课程教案大纲任课老师姓名:曹国璠课程名称:农业环境生态学课内学时数: 36 学分数: 2.0使用院系部和专业: 农学院开课学期:第一学期开课时间:教案第 16 周教案第18周课程要求及目的:教案要求: 1、比较全面系统地明白农业环境生态学的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能;初步把握农业生态系统的系统分析方法,熟悉农业生物与环境之间的必定联系;开展生态农业建设典型的调查考察,培育同学从宏观上分析问题、解决问题的才能;开阔眼界,树立农业可连续进展观,增强爱护农业生态平稳和爱护农业生态环境的责任感;教案目的:通过学习本课程,使同学把握农业环境生态学基本原理及农业生态系
2、统争论与分析的方法和手段;树立现代农业的系统观、生态观和可连续进展观,提高分析问题和解决问题的才能;有助于同学在现有的相关生物学科学问基础上,综合运用农业生态学原理,统观农业全局和开拓现代农业争论与应用的思路;先修课程:农业生态学,作物栽培学,土壤学,作物养分与施肥授课方法:多媒体课堂讲授;既要保持课程基本内容的相对稳固,又要依据学科的变化把握肯定的敏捷性,对课程内容准时进行必要的调整;教案内容及学时支配:第一章绪论 2 学时第一节 生态学欢迎下载精品学习资源其次节 生态学的争论对象及分支学科第三节 生态学的进展简史第四节 农业环境生态学的形成与进展第五节 农业环境生态学的学科任务与进展趋势其
3、次章农业生态学 4 学时第一节农业生态学概述其次节农业生态学的基本原理第三节农业生态系统第四节生态农业与连续农业第五节农业害虫的防治与生态调控第三章 生物与环境 4 学时第一节环境与生态因子其次节生物与环境关系的基本原理第三节生物与主要生态因子的相互关系第四章个体生态学 4 学时第一节生命系统及其与环境关系的基本原理其次节 生物与环境关系的基本原理一、生物对生态因子的耐受限度二、生物对多种生态因子耐受性之间的相互关系三、生物对生态因子耐受限度的调整四、内稳态和非内稳态生物五、生物保持内稳态的行为机制欢迎下载精品学习资源六、适应组合七、生态位第五章种群生态学 4 学时第一节种群的基本特点其次节种
4、群的数量特点第三节种群增长第四节种内关系第五节种间关系第六节种群的遗传进化与生存计策第七节种群密度调剂第六章群落生态学 4 学时第一节概述其次节群落的种类组成第三节群落的构造第四节 影响群落构造的因素第五节 群落的动态第七章生态系统生态学 4 学时第一节生态系统概述1 生态系统的基本概念与特点2 生态系统的组成成分与基本结构3 食物链和食物网4 养分级与生态金字塔5 生态效率欢迎下载精品学习资源6 生态系统的稳固性7 生态系统类型的划分其次节生态系统能量流淌1 争论能量传递的热力学定律2 能量在生态系统中流淌的特点3 初级生产4 次级生产5 生态系统中的分解6 生态系统的能流分析第三节生态系统
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- 2022 农业 环境 生态学 教学大纲
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