2022年政治复习资料.docx

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1、精品学习资源主要学问点：初二下政治复习资料（期中前）欢迎下载精品学习资源一、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；二、我国现阶段人民的构成：在我国现阶段，包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民；三、公民权益的涵义：所谓公民权益，指的是宪法和法律确认并赐予公民享有的某种权益；四、基本权益的涵义：宪法规定的权益，是公民最主要、最根本的权益，所以称之为公民的基本权益；五、人民与公民的区分：人民是区分与敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规

2、定，享有权益和承担义务的人；在我国，公民既包括人 民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权益的人；不过，后者不能享有公民的全部权益，也不能履行服兵役等光荣义务；六、我国公民权益保证体制的主要内容：我国通过建立以宪法为核心、以立法保证和司法保证为主要内容的权益保证体制；立法保证，就是将公民的权益以法律的形式确认下来、运用国家强制力加以爱护；司法保证，是指通过法律制裁各种侵权行为；七、公民如何正确行使权益：（一）公民在行使权益时要敬重他人权益；（公民在行使权力时，只有敬重他人的权益，承担自己对他人应对的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权益；所以，我们应当在不损害他人合法权益的前提下，行使自己的

3、权益，满意自己的需要；）（二）公民在行使权益时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的权益在根本上是一样的；因此，公民在行使自由和权益时，要爱护国家、社会和集体的利益；）（三）要在法律答应的范畴内行使权益 . 在我国，公民行使自己的权益，要限制在法律答应的范畴之内，而不能超越其范畴；（四）要以合法的方式行使权益；（公民行使自由和权益，必需采纳合法的方式，依据法律规定的程序进行；假如随便行使其权益，不仅会破坏国家和社会的稳固，而且违法行使权益的人仍会受到法律的惩戒；）八、言论自由受到法律的两方面限制：（一）公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤

4、他人；（二）公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为；九、我国公民的基本义务的涵义：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务；十、我国公民的基本义务的主要内容：（一）爱护国家统一和全国各民族团结；（二）保守国家隐秘（三）爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德；（四）爱护祖国的安全、荣誉和利益；（五）依法服兵役和参与民兵组织；（六）依法纳税；十一、义务的来源：义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面；其中，法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的；十二、道德义务的涵义：欢迎下载精品学习资源指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对

5、社会的道德责任；十三、道德义务的意义：既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步；十四、公民基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献；十五、忠实履行义务的要求：十六、法律勉励做的，我们积极去做；十七、法律要求做的，我们必需去做； 十八、法律禁止做的，我们坚决不做；十六、我国法律和社会主义道德的联系：我国法律和社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充；十七、人身权益的构成：人身权益是公民最基本、最重要的权益，公民的人身权益包括人格权和身份权；人格权包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等；身份权包括亲权、配偶权、监护权等；十八、

6、公民的人身自由不受侵害的缘由：人身自由是一项重要的人身权益；在法律答应的范畴内，公民的人身和意志完全由自己支配；人身自由是我们参与各种活动，充共享受其他各种权益的基本保证；没有人身自由，其他的自由也难以享受；十九、法律爱护公民的生命健康权的缘由：生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权益的基础；生命一旦丢失，任何权益都失去了意义；二十、如何积极行使生命健康权：（一）我们有权珍爱生命，爱护健康，积极锤炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（二）有权在患病时准时医治，复原健康，增强体质；（三）有权依法防卫和恳求法律爱护；二十一、舍弃生命健康权的危害：由于人具有社会性，

7、生命一旦产生就具有社会责任；一个人假如由于困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲属伴侣带来无尽的哀痛、较大的财产损 失，仍会引发老者无人瞻养、幼者无人抚育等一系列社会问题；与社会道义相悖，与法不和；二十二、人格尊严权的涵义：有个公民有作为人的最起码的社会位置和受到他人与社会最起码敬重的权益，这种权力就是人格尊严权；二十三、人格尊严权的详细表现：人格尊严权详细表达为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等；二十四、良好的名誉对个人的好处：客观公正的社会评判可以使我们获得精神上的满意，有良好名誉这不仅可以获得社会的更多敬重，仍可以获得经济利益；二十五、侵害名誉权的详细行为：（一）羞辱行为：公然谩骂、讽刺、嘲笑

8、、讥讽他人，往他人身上泼赃物等；（二）诽谤行为：无中生有，捏造事实中伤他人等行为；二十六、侵害名誉权的危害：既是不敬重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的行为，又是不敬重自己、损害自己形象的不道德行为；侵权者轻就受到舆论的声讨，严峻的要承担法律责任；二十七、名誉权的涵义：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评判排除他人侵害的权益；二十八、名誉权的主要表现：名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉爱护权；二十九、肖像权的涵义：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权；三十、侵害肖像权的详细表现：公民的肖像不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖欢迎下载

9、精品学习资源像；三十一、侵害公民姓名权的详细表现：盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种详细表现；三十二、隐私的涵义：不愿为人所知、侵扰的隐秘，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事；三十三、爱护隐私的必要性：每个人都希望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由的放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安静，体会到做人的尊严；三十四、隐私权的涵义：指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权益；三十五、隐私权的详细内容：（一）公民的住宅属于公民个人的生活领域，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查；（二）公民有权对个人信息保密；（三）公民

10、有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开；三十六、法律爱护公民隐私的重要意义： 促进社会和谐，爱护社会的安定；三十七、如何敬重他人的隐私：树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体；三十八、侵害隐私权的表现：（七）监视、窥视他人私生活；（八）以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的隐秘；（九）道听途说传播他人的隐私；（十）非法利用他人的个人信息；三十九、依法爱护隐私权的法律方式：当隐私权受到侵害时，我们应英勇的拿起法律武器，采纳自信与侵权人协商、恳求司法爱护等方式，要求侵权人停止侵害、如因此造成较大的精神痛楚，仍有权要求精神损害赔偿；四十、如何爱护自己的

11、隐私权：（一）增强自我爱护意识，给自己的隐私上把锁；仔细挑选倾诉对象；把握网上安全运行的学问；（二）爱护隐私不等于自我封闭、与世隔绝；应学会与值得信任的人沟通和沟通；欢迎下载精品学习资源观点句：一、我国社会上仍存在极少数敌对势力和敌对分子，我们必需与其进行斗争；二、我们享有的权益中最重要、最有效的是法律保证；三、从某种意义上说，社会进步的最重要标志在于人权能够得到敬重和保证；四、我国是社会主义国家，公民享有广泛的权力；五、宪法是公民基本权益的确认书和保证书；六、我国不同法律依据宪法进一步规定公民的详细权益； 七、公民在法律面前一律公平，每个公民都有同样的权益；八、我国是社会主义国家，国家的、社

12、会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一样的；九、公民行使自由和权益，必需采纳合法的方式，依据法律规定的程序进行；十、法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的；十一、公民的权益和义务具有一样性；十二、我们每个人既是享受权益的主体，又是履行义务的主体；十三、自觉履行基本义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现；十四、法律所提倡的，我们积极去做，这是忠实履行义务的重要表现；十五、我国法律和社会主义道德相互协作，相互促进、相互补充；十六、法律禁止做的坚决不做，是忠实履行义务的又一重要表达；十七、实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁；十八、正确行使权益，忠实的履行义务，是一个具有高度

13、法制观念和高尚道德的合格公民；十九、人身权益是公民最基本，最重要的权益；二十、人身自由是公民参与各种活动、充共享受其他各种权益的基本保证；二十一、生命健康权是公民参与一切活动、充共享受其他各种权益的基本保证；二十二、我国法律对未成年人的生命健康权赐予特别爱护；二十三、爱护公民的健康权是国家法律的一项重要任务；二十四、侵害他人生命和监控为法律所不容，情节严峻受到法律制裁；二十五、留意自身安全和健康既是权益又是责任；二十六、关爱他人的生命和健康是义务；二十七、人具有社会性，生命一旦产生就具有社会责任； 二十八、轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合；二十九、公民在享有生命健康权的同时，负有不得

14、侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；三十、青少年要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力；三十一、法律赐予每个公民人格尊严权；三十二、人的名誉是对待人的品德、才能、信誉等方面的客观社会评判；三十三、名誉集中表达了人格尊严；三十四、良好的名誉第一取决于个人的良好表现；三十五、肖像是以容貌为中心的人体形象再现；三十六、肖像再现了个人的基本特点，是每个人人体容貌的有形识别标志； 三十七、公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像；三十八、在现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权，否就，就侵害了公民的姓名权；三十九、无论盗用仍是冒用他人姓名，都要承担享用的法律责任；四十、

15、敬重他人的姓名权，依法爱护自己的姓名权，是现代人应当具备的法律素养；四十一、在日常生活中，我们要加强爱护隐私的意识；四十二、隐私权的真谛是私生活的自由和安静，爱护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰，四十三、法律爱护公民的隐私权，能够促进社会和谐爱护社会的安定；四十四、个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，不属于隐私，不受隐私权爱护；四十五、敬重隐私是道德的期盼，四十六、个人隐私权是包含着两种最忠实的守护责任和信誉；四十七、为了社会公共利益与公共安全，执法机关依法调查和公开当事人的有欢迎下载精品学习资源关信息，就不属于侵权行为；四十八、自觉的敬重和爱护隐私及隐私权，是现代文明的

16、标志，是社会进步的表达；初二下政治复习资料（期中后）主要学问点：一、训练的涵义 ：训练，是以促进人的进展、社会的进步为目的，以传授学问、体会为手段， 培育人的社会活动；二、训练的作用：1、训练是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和将来的中介；2、训练是每个人生活的预备；3、训练唤起人的潜能，奠定走向将来的基础；4、训练猎取学问，学问转变命运；（对个人来说）对国家来说，训练成就将来；三、受训练的涵义：指公民有从国家接受文化训练的机会，以及获得训练的物质帮忙的权益；四、义务训练的涵义：是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的训练，是国家必需予以保证的公益事业；五、义务训练的特点：1、

17、强制性； 2 、公益性； 3 、统一性；六、爱护受训练权的方法：采纳诉讼方式或非诉讼方式爱护受训练权；七、履行受训练权义务的主要内容：1、仔细履行按时入学的义务；2、仔细履行接受规定年限的义务训练的义务，不得中途辍学；3、仔细履行遵守法律和学校纪律，敬重师长、努力完成规定的学习任务的义务；八、中学生如何珍爱学习机会：1、积极开展自主学习、合作学习、探究学习，留意养成良好的学习习惯，提高学习才能；2、我们要树立远大抱负，珍爱在校学习机会，自觉履行受训练的义务；九、财产的分类：有的属于个人全部，有的属于集体全部，有的属于国家全部；十、个人财产包括的内容：公民的合法收入，房屋、储蓄、生活用品、文物、

18、图书资料、林木、牲畜和法律答应公民全部的生产资料以及其他合法财产；十一、财产全部权的涵义：财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占用、使用、收益和处分的权利；十二、爱护财产全部权的意义：公民全部的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权益的物质基础，对于爱护公民的正常生活，勉励其积存财宝、制造财宝，具有重要意义；十三、当财产全部权受到侵害时，如何维权：1、确认财产的全部权；2、当他人非法占有拒不返仍时，可向人民法院提起诉讼，恳求法院强令不法占有人返仍原物；3、当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时，因向人民法院提起诉讼要求侵权人赔偿缺失；4、当国家行政机关

19、及其工作人员显现违法现象时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿；欢迎下载精品学习资源十四、法律如何爱护合法财产：1、我国的民事法律，是爱护公民合法财产及其全部权的重要武器；（国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采纳责令侵权人将毁坏的财务复原原状、赔偿受害人经济缺失等方式，爱护公民合法财产的全部权）2、我国的刑事法律，是爱护公民合法财产及其全部权的锋利武器；（国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采纳判处侵害财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等的刑罚手段，爱护公民合法财产的全部权）十五、遗产的涵义：被继承人（ 遗留财产的死者 ）遗留的个人合法财产；

20、十六、遗产的条件：1、必需是公民死亡时遗留的财产；2、必需是公民个人全部的财产；3、必需是合法财产；十七、法定继承人的范畴：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权；十八、法定继承人的确立依据：依据血缘关系、婚姻关系、抚养关系确立；十九、继承遗产的方式：（ 1） 法定继承含义：是指既由法律直接规定继承人的范畴和继承次序，又由法律直接规定遗产份额安排原就的继承方式；在法定继承中，遗产份额的安排原就是：1. 一般情形下应均等安排；2. 特别情形下，继承人协商同意的，也可以不均等；对生活有特别困难的缺乏劳动力的继承人，安排遗产时应当予以照料； 对被继承人尽了主要

21、主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人， 安排遗产时可以多分；有抚养才能和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，安排遗产时应当不分或少分；（2）遗嘱继承含义：指继承人依据被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式优点：遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分依据自己的意愿处分财产遗嘱继承优先于法定继承3 遗赠二十、继承遗产的次序：第一次序继承人：配偶、子女、父母；其次次序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；二十一、遗嘱继承和遗赠继承的区分：法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产；受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律爱护；二十二、当继

22、承权发生争议时怎么办：1、发扬留意情义、互谅互让的精神；作为继承人的家庭成员之间，应当相互关爱、相互敬重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较；对某些继承人来说，虽然会多少缺失一点儿应当继承的财产，但获得的是继承人之间的和谐团结和整个家庭的稳固幸福；2、当我们的财产继承权受到侵害时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力气，运用法律武器，爱护自己的正值权益；二十三、智力成果的涵义：主要指依靠人类脑力劳动所制造的劳动成果，表现为科学技术成就、创造制造以及文学艺术作品等；二十四、智力成果的作用：七、学问和聪明是无形的财产； 八、是对创新精神的最高勉励；二十五、我国法律对爱护未成年人智力成果的

23、态度：1、公民制造智力成果没有年龄限制，享有学问产权当然也不受年龄限制；欢迎下载精品学习资源2、国家依法爱护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵害；3、而且，对有特别天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校仍应为他们的健康进展制造有利条件；4、假如未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律爱护，要求侵权人承担法律责任；二十六、如何爱护智力成果权：爱护智力成果权，有赖于公众的维权意识；当自己的智力成果受到侵害时， 要运用法律武器来爱护自己的合法权益；我们仍要积极参与社会对智力成果的爱护，敬重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情；二十七、消费的涵义：

24、 购买商品或享用服务；二十八、消费者的涵义：购买商品或享用服务的人；二十九、经营者处于有利位置的缘由：（三）现代社会商品构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上明白商品的性能和质量；（四）相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤， “店大欺客”；（五）个别经营者见利忘义；三十、爱护消费者权益的意义：爱护消费者的权益，有利于促进生产的进展，保证社会在生产的顺当进行，爱护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活；三十一、消费者有哪些权益：1、安全权；2、知情权、3、自由挑选权；4、公正交易权；5、依法求偿权；6、结社权；7、获得训练权；8、人格尊严与民族风俗习惯获得敬重权；9、监督权

25、；三十二、如何爱护消费者权益：1、增强自己的判定才能和挑选才能；2、通过我们自身的努力主动学习和把握有关的消费学问，仍需要把握有关消费者权益爱护的学问；3、需要有良好的权益意识和自我爱护意识；4、当消费者合法权益受损时，消费者要通过正值、合法的途径来是问题得到公正合理的解决；三十三、爱护消费者权益的正值、合法途径：3、与经营者协商和解；4、恳求消费者协会调解；5、向有关行政部门申诉；6、依据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；7、向人民法院提起诉讼；三十四、消费者受到侵害如何索赔：消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿；销售者赔偿后，属于生产者的责任或属于向

26、销售者供应商品的其他销售者的责任的，销售者有权向生产者或其他销售者追偿；消费者在接受服务是，其合法权益受到损害的，可以向服务者要求赔偿；三十五、公正感的产生：公正是在比较中产生的，把自己与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公正或不公正的感觉；三十六、对公正的懂得：4、公正表达着人们对自由的追求、对权益的敬重、对自身力气的确定；5、人们心目中的公正，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，承担的责任和得到的利益成正比；三十七、公正与社会稳固和进展的关系：欢迎下载精品学习资源稳固：一个良好的社会，应当能够使人们稳固、长久的进行合作，而只有公正能实现这一点；人们在社会合作交往

27、中，假如收到不公正的对待，产生不公正的感觉，就会感到冤枉、生气，甚至导致报复行 为，这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化， 合作难以为继，对经济进展产生不利影响，甚至带来一系列社会问 题，影响社会的长治久安；进展： 1、有了公正，社会才能为人的进展供应公平的权益和机会，每个社会成员的生存和进展才有保证；2、有了公正，我们才可能通过诚恳劳动，得到自己应得的东西，满意自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性；三十八、如何爱护社会公正：十一、 理智面对社会生活中的不公正：公正总受到肯定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公正的现象，公正总是相对的；公正与否的判定，受到个人价值观念

28、、思维方式的制约，我们不妨调整自己的思维方式，理性的反思积极的价值观念；崇尚公正、主持公道，要求我们同破坏公正的行为作斗争2、自觉树立公正合作意识，为了更好的合作，我们需要承担责任；三十九、树立公正合作意识的重要意义：以公正为基础的合作才是良好的合作；在这种合作中，人们各自的积极性和制造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保证；同时也防止了不必要的内耗，有利益社会高效、和谐地运转四十、正义行为的涵义：凡促进人类社会进步与进展、爱护公共利益和他人正值利益的行为，都是正义行为；四十一、非正义行为的涵义：反阻碍人类社会进步与进展、损害公共利益和他人正值权益的行为，都是非正义行为；四十二、正义制度的

29、作用：制度的正义性在于，它的程序与规章不是为少数人的利益制定的，而是为爱护全部的社会成员的利益制定的；每个人既能从制度的正常运行中受益，又要受到制度和规章的约束；假如没有制度和规章的支持，就难以实现社会公正；四十三、公正与正义的关系：3、正义的制度赐予人们公正合作的支持和保证，公正的获得也需要正义的制度作为支撑，没有争议的制度就没有真正的公正；4、公正为人们供应进展的权益和机会，争议通过制度的调剂以防止严峻的社会分化，以利于社会健康、连续进展，造福每一个社会成员；四十四、非正义行为的危害：损害别人的权益和机会，进而危害整个社会；四十五、对非正义行为应实行的态度：应实行积极的态度；四十六、如何做

30、一个有正义感的人：1、对正义行为表现住称赞和崇敬之情，对正义布满憧憬之情2、有正义感的人，应当做到，假如非正义的事情发生在自己身上，自己能够采纳正值方式，奋起抗争；假如看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，准时对受害者赐予声援和救助；3、做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境域；去践行，以伸张正义；欢迎下载精品学习资源观点句：1、训练猎取学问，学问转变命运；对于民族、国家来说，训练成就将来；2、受训练是一项基本人权；3、为了国家、民族的将来，为了公民受训练权益的实现，国家在大力进展各级各类训练的同时，着力普及义务训练；

31、4、受训练是法律赐予我们的基本权益，是我们成长和进展的基础；5、我国法律爱护公民享有的受训练权；6、社会在进展，学习无止境；7、公民合法财产的全部权受法律爱护；8、在现实生活中，侵害公民全部权的大事时有发生；9、确认财产全部权的归属是实施法律规定的其他各种爱护合法财产全部权的前提；10、在我国现阶段，多数继承采纳法定继承，它是一种非常重要的继承方式；11、在我国，遗嘱继承是遗产继承的另一种重要方式；12、未成年人的继承权受法律爱护；13、为了勉励人民制造无形的财产，各个国家先后通过立法爱护治理成果全部人的权益；14、公民制造智力成果没有年龄限制，享有学问产权也不受年龄限制；15、爱护智力成果权

32、，有赖于公众的维权意识；16、消费者在整个社会生产过程中，充当最终购买和消费的角色；17、人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件；18、中华人民共和国消费者权益爱护法明确规定我国消费者九项权益，同时规定了经营者十项义务；19、在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的；20、由于各种因素的影响，消费者在商品交易中上当受骗、权益受损确属难免；21、公正是我们社会生活追求的一个重要主题；22、不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公正有着不同的懂得；23、一个良好的社会，应当能使人们稳固长久地进行合作，而只有公正才能实现这一点；24、人不行能脱离社会而生存；25、理智面对社会生活中的不公正；26、公正意识是道德的重要内容；27、社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件；28、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求；29、公正的对待，必需有争议的制度来保证；30、我国相关制度的规定表达了正义，正义因制度而有保证；31、正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐；31、正义和正义制度要求每个人都必需遵守制度、规章和程序；32、有正义感、为人正直，这是做人应当具有的优良品德；欢迎下载