2022年冀教版小学六级上册品德与社会教案全册.docx

《2022年冀教版小学六级上册品德与社会教案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版小学六级上册品德与社会教案全册.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源其次课时巧夺天工的制造一、谈话导入同学们，你们知道世界七大奇迹是指那些奇迹吗？课件古代世界七大奇迹图片及文字材料；重点介绍埃及的金字塔资料，指名谈一谈对金字塔有了那些明白；师：我国的什么建筑也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名，成为中华民族悠久历史的象征？关于长城你都明白些什么？生谈一谈对长城印象；课件出示：有关长城的资料片及孟姜女哭长城的故事；生：争论修筑万里长城的功与过；二、秦始皇兵马俑师：你知道我国历史上的那项宏大的工程被称为 “世界第八大奇迹吗？播放秦始皇兵马俑影像资料；师：长城、秦始皇兵马俑都是世界文化遗产，你仍知道那些文明古迹被列入世界文化遗产？指名答复老师依据情形适当补

2、充； 明清故宫、颐和园、天坛、承德避暑山庄及四周寺庙、敦煌莫高窟、拉萨布达拉宫三、总结本课收成；欢迎下载精品学习资源3 大千世界，万种风情教学目标态度 通过对世界各得与自然环境差异、不同地区人们的生活方式和风俗习惯的明白，培育同学学会敬重其他国家、地区、民族人民公平交往、和谐相处的修养；树立种族公平的意识，培育同学对世界不同文化敬重、观赏的态度；才能 培育同学的合作沟通、搜集整理资料的才能，提高同学读图、识图和用图的才能；培育同学合作与沟通才能及比较、探究社会事物的才能；学问让同学知道世界上四大人种的特点， 自然环境对这些特点的影响；知道人种是在肯定的地域内，长期适应自然环境而形成的， 没有上

3、下贵贱之分， 各种族人们都对人类进步做出了贡献；明白世界文化的差异性和丰富性， 对不同民族和不同的文化制造持敬重和观赏的态度；教学重难点让同学明白世界各国因环境的差异， 而产生的不同的生活和风俗习惯；人种没有优劣之分，国家不分大小强弱，一律平 等；教学预备搜集反映世界不同人种的图片， 世界不同文化习俗的图片，闻名的风景名胜图片教学时间两课时教学过程第一课时不同肤色的人种不同的国家和地区一、图片展现，揭示课题欢迎下载精品学习资源投影出示 亚、非、欧不同肤色人们身着民族服饰的图片；让生观看不同人种的外貌特点；争论沟通，归纳特点；师小节 : 人类的种族只有自然特点、历史开展、和社会经济生活的差异，肯

4、定没有上下贵贱之分；二、图片展现，各种族人民对人类进步做出的贡献；1、详细介绍美国黑人民权运动领导马丁. 路德. 金的故事，播放他的“我有一个梦汉译内容；2、介绍被誉为“杂交水稻之父的我国科学家袁隆平；3、介绍英国博物学家达尔文及他创立的进化论学说；4、你仍知道那些世界闻名的科学家、艺术家、政治家？5、总结：世界上的人们，虽然肤色不同，种族不同，但没有优劣之分，各种族人民都对人类进步做出了贡献；三、不同国家和地区1、师：地球上分布着很多国家，每个民族都有其特殊的生活方式，构成了丰富多彩的世界，让我们坐进世界大家庭；2、出示 P16 图，指名介绍途中具有代表性的国家和地区的主要特点；3、师：世界

5、各地不仅生活方式不同，在建筑上也各具特色，你能辨论出他们所在的国家和地区吗？4、投影出示 P17 图一幅一幅的出示请小导游作介绍；5、生自读 18 页后，谈谈懂得了什么 .其次课时生活万花筒五彩缤纷的节日一、生活万花筒欢迎下载精品学习资源1、情境导入，感受美好师：我们中国人见面常用什么礼节？我们的邻邦日本、韩国人见面呢？世界其他地区的人们喜爱用什么方式问候呢？出示 P19 页图补充一些区他国家和地区的问候方式图片2、小节 “入国问禁，入乡随俗，我们在生活中要敬重这些习俗，要学会在世界大家庭中共同生活；二、五彩缤纷的节日1、情境导入相伴着投影上的漫天飘舞的雪花以及 .平安夜.的音乐声，老师办成圣

6、诞老人；把文具和分发给同学们，并问生：我们现在是在过什么 节日？师：圣诞节是那些国家的传统节日？他们是怎样欢庆圣诞节的.小结: 同学们明白得知是真多，世界上不同国界、不同民族都有自己的传统节日， 你仍知道？他们又是怎样欢庆节日的呢？课前我们已经搜集；了相关的资料， 现在我们自由结组，把你手中的资料与小伙伴的资料进行整合和综合，并想方法用一种相宜的方式表达出来， 一会儿展现给大家；2、整理资料同学自由结组，整理手中的资料3、集体沟通师 下面就请同学们把整理结果展现该大家吧；同学展现；巴西的狂欢节德国的啤酒节欢迎下载精品学习资源复活节日本的樱花节 万圣节鬼节4、创意无限师 ：刚刚看了同学们诠释的世

7、界各国的传统节日，我感觉到我们这个世界的传统文化真是丰富多彩；在人们越来越有一种“地球 村感觉的时候， 不知道你有没有想过， 假如把中国的传统文化放进这些节日里会是个什么样子的呢？请同学们进行一下大胆的想象；选择一两个大家感爱好的节日一起设想、构思一下即可；5、总结归纳师：在活动即将终止的时候， 谁情愿来总结一下自己或他人在今日的表现？小结 在我们这个千变万化的世界中，期望你永久拥有一双善于出现的眼睛和一颗民与感受的心灵， 这样时间久了， 不仅你自己的人生会丰富，没准儿什么时候聪明的你仍能影响到世界文化的转变呢；4 周游世界各地教学目标：态度 通过本次模拟活动，培育同学在学习过程中主动参与和乐

8、于探究的精神，培育同学的创新思维和合作意识；才能通过同学对教材内容的整理，培育同学的归纳、评判、综欢迎下载精品学习资源合分析的才能；通过对课外相关教材的搜集， 提高同学所急、提炼、组织、处理材料的才能；学问通过模拟环球活动，加深同学对世界各地风土人情的了解，初步把握一些旅行学问；教学重难点：通过对课外相关教材的搜集， 提高同学所急、提炼 、组织、处理材料的才能；教学预备世界旅行图世界各地有代表性的动物、植物图片资料；教学时间一课时教学过程：一、以“万国风情展为主体，开展相关活动；1、介绍北极熊、企鹅、代数、大熊猫、长颈鹿等具有代表性的动物及分布的地区；2、介绍日本的樱花、南美洲的纺锤树、加拿大

9、的枫树等及分布的地区；二、设计一个旅行方案师 人们在节假日经常外出旅行，假设你是旅行社的导游，请你为一个想周游世界的旅行团设计一条抱负的旅行线路；1、活动方式全班分成 5 个小组，每组举荐一位导游，一位评判员；在导游的带着下参与游玩中的各项活动；评判员依据各组的参与程度、 质量、和答复以下问题的正确率打分；2、活动步骤欢迎下载精品学习资源1找一找：搜集世界各地名胜古迹的相关资料，设计出“世界公园一日游或“某某名胜古迹一日游线路；2讲一讲：每组选出一名同学担任“导游，可一边讲解，一边展现搜集的图片、拍照的照片、制作的网页，让大家一起来明白旅行地的名胜古迹；3议一议：让同学就“如何爱护历史名胜古迹

10、绽开争论， 自由发言，提出合理化建议；4评一评：由同学选出最正确设计路线和最正确导游，最终老师对活动作出评判；二单元1祖国建设突飞猛进教学重难点通过感知新中国建设的辉光成就，产生民族骄傲感，加深对党、对祖国的喜爱；教学时间两课时教学过程第一课时 大庆油田传捷报中国人能制造汽车了一、大庆油田传捷报2、师简要介绍建国初期我国石油工业的落后状况；4、提问：大庆油田的建成在当时有何重要意义？大庆油田对国欢迎下载精品学习资源家建设做出了哪些贡献？6、同学分组观看“石油分布图，说说我国石油分布的情形；7、师：补充介绍大庆铁人王进喜的英雄事迹；8、争论：从铁人王进喜的故事中你体会到了什么？ 二、中国人能制造

11、汽车了2、提问：汽车有哪些主要用途 .争论：解放牌汽车试制胜利，全国人民为什么备受激励？4 、国产汽车博览会小组内沟通自己搜集的国产汽车的图片、 资料，讲一讲有关国产汽车的故事；班内选代表汇报沟通；其次课时 中国人民的“争气弹三峡水利枢纽工程一、情形导入，合理铺垫1、播放有关原子弹博扎的录像片；提问; 原子弹破坏力如此庞大，为什么我国仍要研制它.2、生阅读课文 P3132，摸索：我国核武器研制工作是怎样历经艰巨，最终取得胜利的？3、投影出示 P33 教材内容；指名读读；争论： 为什么中国在拥有原子弹之后却向全世界承诺，在任何情形下都不会第一使用核武器？4、介绍我国和平利用核能的两大基地二、三峡

12、水利枢纽工程3、同学自读课文，找一找，三峡工程制造了那些世界之最？三峡工程的兴建，对我国经济和社会开展将产生哪些影响？欢迎下载精品学习资源4、小结：三峡工程规模宏大，它具有防洪、发电、航运等庞大的经济效益和社会效益， 对于我国经济开展和社会进步将产生重要影响；5、说一说，在我们唐山有什么水利工程？你能为爱护这些水利工程做些什么？三、总结本课2、中华民族圆了“飞天梦教学重难点指导我国的卫星发射技术和载人航天技术已经跨 入世界前列，激发同学剧烈的民族骄傲感， 为祖国的富强富强而骄傲；教学预备搜集有关“东方红一号人造的球卫星和“神州五号“神州六号“神州七号飞船的图片、资料或实况录像；第一课时太空奏响

13、东方红一、提问激趣，引入主题二、整体看书；感知主题课本中的有关内容三、爱好结组，拓展主题1、同学谈书上介绍的内容；2. 沟通争论，理出线索第一颗人造为卫星发射的背景； “东方红一号发射的有关情形； 各式各样的人造地球卫星；地球卫星的用途；3、爱好结组a 依据爱好和资料结成小组，谈自己感爱好的话题；B 个小组选出一名组长组织学习；欢迎下载精品学习资源C先把资料在小组中沟通，然后小组中选出大家感爱好的和课本内容联系紧密的内容，以备全班沟通；四、全班沟通，深化主题3、各式各样的卫星及用途五、激情总结其次课时：神州五号飞船发射胜利一、创设情形，激发爱好二、引导自学，探究新知提问：“神舟五号载人飞船发射

14、胜利又和重大意义？我国为什么要探究太空？同学自由畅谈师小结： 神舟五号飞船发射胜利， 是我国航天开展史上的一座新的里程碑，播放: 神州六号飞船、神州七号飞船发射的录像片段；同学沟通： 看了录像之后， 你最想和航天员叔叔说什么？你怎样看待我国探究太空的目的？3 祖国，我为你骄傲教学目标： 态度 感受改革开放以来祖国建设在诸多领域取得的庞大成就和人民生活发生的变化；第一课时提活动要求，制定活动方案一、老师布置活动，提出明确要求1、3-5人组成一个小组，从同学能亲身感受到的衣、食、欢迎下载精品学习资源住、行的变化，电器的更新， ，市容市貌的变化，教学条件的转变， 移动通讯的飞速开展，航天技术的突飞猛

15、进方面入手，每组选取一个主题，制定访谈方案，确定访谈对象，访谈终止后尽快整理资料；二、自由结组1、制定访谈方案；2、环绕访谈设计提问；3、做好小组工作分工三、课下走访访谈对象，收集有关资料；其次课时整理采访资料，班内沟通一、各组分析整理访谈纪录及相关资料，用精确、有条理的语言表述主体内容，用彩笔画出人们生活的变化；二、班内沟通1、各组组长汇报本组访谈的主体及感受；2、评出最正确访谈小组 3 个3、各组把活动材料装订成册，在班级展现；三、老师总结活动情形；三单元1从丝绸之路到 WTO教学重难点通过同学明白我国在世界经济文化亲密联系中所欢迎下载精品学习资源发挥的作用，培育同学的民族骄傲感和使命感；

16、教学预备 . 丝绸之路路线图 .郑和下西洋航海线路图 .有关丝绸之路、郑和下西洋、玄奘西游、鉴真东渡、外国使者、世界贸易组 织等图片或文字资料；教学过程第一课时：陆上丝绸之路，海上丝绸之路玄奘西游和鉴真东渡 外国的文化使者一、陆上丝绸之路1、出示丝绸之路路线图3、提问：我们生活中那些物产的名字前面带有“胡字？为什么？4、出示 P44图片，问：假如缺少这些物品， 我们的生活会怎样？同学争论沟通；5、阅读.张骞通西域的故事 .，想象张骞在当时的交通条件下， 可能会遇到那些困难？丝绸之路的开创， 在中国与中亚、 西亚的开展关系中起到了什么样的作用？6、小结：丝绸之路的开通，一方面加强了汉族和西北边疆

17、各少 数民族之间的交往， 路传入西方， 西方的文化艺术也通过四欧之路传入中国，对中国经济文化的开展产生了庞大的影响；二、海上丝绸之路2、出示.郑和下西洋航海路线图 .，老师说明郑和下西洋经过的路线，介绍郑和第一次下西洋的经过，及七次远航的盛况；三、玄奘西游和鉴真东渡2、同学读 P48短文，明白玄奘；欢迎下载精品学习资源3、问题：当时的交通很不兴盛，玄奘第一次西行可能遇到那些困难？5、出示.鉴真东渡线路图 .，老师简介鉴真六次东渡日本的艰巨历程；6、提问：我们应从玄奘和鉴真身上学习什么. 坚强的毅力和百折不挠的精神 四、外国的文化使者12、课件：介绍日本闻名学者阿倍仲麻吕和意大利传教士利玛窦；其

18、次课时 参与世界贸易组织一、谈话导入放中国参与 WTO的录像；二、沟通资料，深化明白 WTO第一小组向大家介绍WTO小学问；其次小组向大家介绍中国参与WTO的一些背景资料；第三小组介绍参与 WTO之后需要遵循的一些规那么； 第四小组介绍中国参与 WTO以后对各方面影响的资料；三、小小论坛，发表各自看法同学整理调查报告，预备论坛发言四、展望将来，设计祖国蓝图2 熠熠生辉的中西文化欢迎下载精品学习资源教学内容六年级上册第三单元亲密联系的世界主题二：熠熠生辉的中西文化欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源知 识技能教学过知道我国历史上闻名的老子、孔子和屈原等人物，明白他们为中国古代文化开展做出的贡

19、献及其在国内外享有的声誉；知道西方具有代表性的思想家，懂得他们在促进中西文化沟通和世界文化进等方面所起的作用；通过明白孔子的训练思想，培育同学正确的学欢迎下载精品学习资源目习态度和科学的学习方法，通过畅谈体会和感想，程方法标培育分析才能、思维才能和语言表达才能；情通过明白我国古代优秀的文化成果，增强同学的民族骄傲感；通过中外思想家不畏艰辛、追求真感态度理的故事，培育同学坚忍不拔的品质和刻苦钻研、勇于制造的精神；欢迎下载精品学习资源教学过程设计预设教学路径同学活动中国是世界文化开展最早的地区之一， 我们的祖先在开展物质文明的同时， 也制造了精神文明，形成了光辉辉煌备择方案欢迎下载精品学习资源欢迎

20、下载精品学习资源的古代文明，下面我们一起来学习.熠熠生辉的中西文化 .一、老子和孔子展现视频 .塞翁失马 .，请同学们总结这个小故事说明 了什么道理引入老子？向同学们展现老子的图 片，并介绍老子的生平， 老子是道教的创始人， 是我国战国时期闻名的思想家，他指出 “万事万物都有自己的对立 面，对立的双方是相互转化 的；同学在认真观看后发言：塞翁失马，焉知非福；同学通过本局部学习把握根本的辩证法思想；同学观看后发言： 由于他做出了杰出的贡献；欢迎下载精品学习资源展现图片“孔子讲学图请同学们摸索， 从古至今， 为什么人们崇拜孔子？ 让同学明白孔子及其在训练上做出 的杰出贡献请同学结合课本和内容说一说

21、孔子的主要训练思想；同学对老子的观点和孔子的训练思想进行争论，并有选择的来指导自己的生活和学习；教学过程设计欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源预设教学路径预设同学活动备择方案欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源二、屈原展现图片“粽子和“划龙舟；请同学们摸索这些活动是为了纪念哪位历史人物？叙述屈原的故事， 并介绍屈原的诗歌；同学答复：屈原；同学们争论：屈原为什么会受到人们的敬重和想念？不完整的，老师加以补充；“路漫漫 其 修 远兮，吾将上下而求索这句出自屈原 的名作 . 离骚.，欢迎下载精品学习资源教学过程设计欢迎下载精品学习资源预设教学路径预设同学活动三、苏格拉底、柏拉图、备择方案也

22、可围欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源亚里士多德亚里士多德大家知道 是谁吗？他对人类进步和 开展做出了哪些贡献， 哪位同学能说一下？老师介绍希腊三位大哲学家的主要贡献；给同学叙述科学家勤奋好学、不畏权势的故事；四、小结本节课以中外历史上同学可依据自己的学问和课 本的 介绍来 说一说；同学自由介绍相互补充，对于不正确的学问老师给以订正；绕本局部主题选取其他有代表性的外 国 科 学家、思想家来讲解；欢迎下载精品学习资源闻名思想家、 文学家和哲学家为主要内容， 简要地介绍了我国历史上文化方面具有代表性的人物老子、孔子和屈原， 以及西方闻名的哲学家苏格拉底、 柏拉图和亚里士多德；3 风行海外的中

23、国制造教学目标：一学问目标通过明白我国经济、人才、科技等在国际沟通中的作用，使同学 体会我国在世界开展中的重要性； 通过明白将来世界的开展趋势， 激发同学为迎接挑战而努力学习的斗志；二才能目标通过老章在美国购物的模拟活动， 培育同学的想像才能和与他人合作的意识；通过收集有关我国产品资料，培育同学猎取信息、整理资料的才能；三情感、态度与价值观目标欢迎下载精品学习资源知道我国经济在世界中的位置和作用； 明白我国闻名于世界的品牌和工业产品；教学重难点：1. 知道随着科技的进步和工业的开展，我国对外贸易额快速增长；2. 体会国际贸易往来对人民生活的影响；3. 激发民族骄傲感和责任感；学习预备：1. 收

24、集有关中国产品工业品、农产品、科技产品等等出口销售的文字图片资料；2. 收集家乡所在地生产的出口产品的有关资料；3. 明白你所接触到的外国人使用中国产品的情形；教学过程：1. 导入：过去我们出口的大多是农产品，现在很多高科技产品也飘洋过海了！你知道有哪些产品吗？2. 沟通：同学分组沟通调查家中电器和各种车辆的品牌和产地，并沟通调查的感受，使同学体会到家里的电器和各种车辆越来越多，这些都是中国制造的；明白这些产品上的英文字母 MADEIN CHINA的意思，以及为什么在中国的产品上印上这些英文字母；老师引导同学依据平常积存的生活体会， 针对我国目前出口的高科技产品绽开争论；3. 在同学充分争论根

25、底上， 老师运用实例参见“精品课件，介绍我国在海外建立生产基地或产品销往世界各地的情形；欢迎下载精品学习资源摸索：越来越多中国制造的产品走向了世界，说明白什么？老师引导同学摸索并说出自己的体会； 4. 学习自编自演话剧老章在美国给家人买礼物、加拿大老师马龙在加拿大一天的生活 ；提问： 看到中国制造的产品越来越受到世界各国人民的喜爱，你心情如何？5. 再次通过图片或文字资料，向同学讲授我国与世界各国之间进行经济、信息、人才、科技的沟通；通过介绍， 老师要引导同学体会到： 中国在世界经济中有着举足轻重的位置；6. 小结；为了迎接将来世界的挑战，我们能做些什么？4 广泛合作与沟通课时支配建议本主题活

26、动建议 1-2 课时完成教学预备建议1、查找多种图书、报刊杂志，有条件的学校可以供应多媒体网络设备；2、同学课前预备好与国际组织有关的图片、 文字和录像等资料；3、做好同学之间相互介绍国际组织活动的方案和组织活动；欢迎下载精品学习资源课时教学一课时教学过程1、分析案例，学会方法；老师提问， 你知道第一个总部设在北京的国际组织吗？它的宗旨是什么.引出第一个总部设立在北京的国际竹藤组织，老师进行系统 的介绍， 引导同学学会明白国际组织的根本要求和方法：明白一个国际组织应当包括其成立的时间与背景、总部所在地、根本宗旨、在国 际事务中的作用，以及我国在该组织中的作用和位置等主要内容；2、利用各种信心资

27、源，自主选择学习内容；老师提问， 你熟识以下国际组织吗？你知道这些国际组织在国际合作与交往中的作用吗？同学可以依据教材供应的局部国际组织的 相关网站，通过互联网查找；老师仍可以依据实际情形，指导同学利用报刊杂志、书籍、播送电视等媒体进行查找；活动中，老师要面对每一个同学，敬重同学选择的多样化、个性化，答应同学之间存在差异；3、准时总结沟通，突出主题思想；老师组织同学争论沟通， 将自己的学习“成果准时的介绍给其他同学，使同学在相互沟通过程中，学到更多的学问，加深对本单元 主题的懂得； 在沟通过程中， 老师要留意引导同学熟识这些国际组织为推动世界“和平与开展所发挥的作用， 要让同学体会国际组织是国

28、际合作与沟通的纽带和桥梁， 懂得世界各国之间， 特殊是我国与其他国家之间在众多领域进行沟通与合作，从而树立正确的全球观；欢迎下载精品学习资源第四单元 1奇妙的地球 教学设计教学目标态度：通过明白有关地球的学问，培育同学喜爱地球、爱护环境的意识；使同学懂得喜爱地球，就是喜爱我们的家园的道理，体会人类只有一个地球的涵义；才能：通过同学课前搜集资料，课上沟通争论，培育同学搜集资料的才能、语言表达的才能以及与同学沟通沟通的才能；学问：知道地球的宏大，地球孕育了全人类，是人类的母亲； 明白地球为人类的生存与开展供应了便利的条件， 没有地球就不会有人类的显现，也不会有人类现在的富强，更不会有人类的明天；教

29、学预备1. 同学搜集有关地球的动物资源、植物资源、矿藏、世界各地的闻名风光、人类破坏地球的资料图片、文字或音像资料；2. 老师预备：地球仪，世界海陆分布图、七大洲面积和轮廓图、我国及世界环境问题的录像片等相关资料；3. 作课件 教学设计过程1. 图画导入，激发同学喜爱地球的情感以同学们熟识的图像、图片导入，为同学自主地想象、发觉地球 与人类的关系留下足够的空间； 通过看世界海陆分布图、 七大洲面积和轮廓图，感受地球的博大与奇妙，感受地球的宏大与无私；欢迎下载精品学习资源2. 小组合作学习，突出同学的主体位置教学时老师要提出明确要求， 让同学们摸索： 为什么说地球是人类的母亲？并引导同学查找各自

30、感爱好的话题，分工合作， 广泛搜集相关资料， 充分发挥其自主能动性， 将小组合作学习进行得更加实质化；3. 学习生活化、活动化，引领同学感受生活虽然人们每天生活在地球上，但是只有结合了自己的切身感受， 才能说得更加到位， 也才能真正焕发出同学发自内心的对地球的喜爱与感谢；所以引导同学从自己每天最一般的吃穿住行着手，使同学能够更加客观地看到这个问题的本质； 答应同学从各个角度去讲地球与人类的关系，给同学最大的空间和充分的自主权；如通过拼图活动， 一方面调动同学学习的积极性，一方面让同学明白世界海陆分布情况，即：我国在地球上的位置，世界上主要国家的地理风貌，闻名的 名山大川等， 体会这些都是地球给

31、人类的礼物， 并让同学依据已有的资料，自己去发觉和论证地球赐予我们的一切； 仍可以以世界风景名胜展览、板报、手抄报等形式；让同学感受世界的美好，大自然的神 奇；4. 沟通争论，升华主题通过搜集、 沟通地球的有关学问， 使同学深刻地熟识到地球不仅是我们人类的母亲，仍是世间万物的母亲，感受到地球的宏大，激发作为地球人的骄傲感、使命感；欢迎下载精品学习资源2 地球给人类敲响警钟一、教学目标：学问目标： 知道我国和世界面临的环境问题、 人口问题、 资源问题，进一步体会人类只有一个地球的含义，初步奠定爱护地球、爱护 地球动物与植物、人与自然要和谐共处的思想根底；才能目标： 通过同学课前收集资料， 调查拜

32、访，比照试验等活动， 培育同学积存和选择资料的才能，适应和改造社会生活的才能；态度目标； 通过让同学明白身边的、 中国的、世界资源恶化资源匮乏、生物灭亡等问题，树立环保意识，为地球的富强贡献自己的力 量；二、教学预备：1. 同学分组调查和查找资料；第一组：调查所在村、社区环境变化，包括用水、用电、空气、绿化、垃圾处理；可以拍照片，查阅文字资料，设计调查表格，接成调查互助小组；其次组：采访村内社区的老人，列出岁月表从50 岁月到现在村内、社区内的变化，包括土地人口、四周环境、工厂建设等；第三组： 查找我国环境恶化的相关资料； 调查自己所在村或社区建国以来的人口增长情形；第四组：查找世界范畴内的环

33、境恶化、物种削减等相关资料；2. 老师预备多媒体课件，收集典型音像材料；三、教学时间： 3 课时欢迎下载精品学习资源四、教学方法 : 自主合作探究式；五、教学重点 ：知道我国和世界面临的环境问题、人口问题、资源问题，进一步体会人类只有一个地球的含义，初步奠定爱护地球、爱护地球动物与植物、人与自然要和谐共处的思想根底；六、教学过程：一、课前调查，猎取信息；学习本主题前一周， 让同学自己选择感爱好的环境问题， 自由结成小组，采纳调查、拜访、查找资料的形式，在双休日进行社会实践 活动；二、确定目标，合作学习；依据同学调查的实际情形，确定相关的学习目标, 突出强调在人与自然共享和谐方面、人口问题、资源

34、问题及面临的各种危机，通过 对学习内容的延长拓展， 进一步使同学懂得了爱护地球从要我做起的道理；三、互动沟通，自主探究；谁都想有个美好的生活环境， 但现代生活方式中存在的一些不能无视的问题，造成了资源匮乏、环境恶化，地球母亲一次又一次的给我们敲响警钟；要求同学把自己的想法、小组的观点写在黑板上，凸显同学的主体位置；四、课后延长、开展才能；1办一期 .从我做起，从现在做起 .环保展览；2组织宣扬队到社区街道、农村、工厂进行宣扬；3制作环境爱护漫画，写好标语、口号；4召开环保小卫士为内容的主题班会；欢迎下载精品学习资源板书设计：地球给人类敲响警钟1办一期 .从我做起，从现在做起 .环保展览；2组织

35、宣扬队到社区街道、农村、工厂进行宣扬；3制作环境爱护漫画，写好标语、口号；4召开环保小卫士为内容的主题班会；3 快快参与环保行动教学目标：情感目标： 使学牛知道爱护生态环境的重要性， 爱护环境要从身边的环保小事做起；才能目标： 培育同学参与社会实践的爱好， 培育他们适应社会生活、发觉问题、解决问题的才能；学问目标： 知道人口增长过快资源、能源紧急，环境污染已成为世界性的社会问题； 知道为了人类的和谐开展， 我们必需爱护地球；教学过程 一、启示：1. 同学们，我们生活在一个原本漂亮的星球上，可是有一天， 我们听到了地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画；课件示出：一组环境污染图欢迎下载精品

36、学习资源同学们，看到这些，你们的心情怎么样？想到了什么？2. 是啊，日益严峻的环境问题，使得地球妈妈发出了痛楚的呻吟，它在大声地呼吁；人类啊，为了可连续开展，快快节省资源，爱护环境吧！3. 今日，我们一起学习 .快快参与环保行动 .二、新授：1. 听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，一起来看一组资料吧；放映“变废为宝，资源再利用资料他们研制的这些新产品都有什么特点？使用废弃物生产后，这样节省了资源，削减了环境污染在我们的生活中， 也有很多可循环利用的东西， 你能找一找吗？2. 同学们也行动起来了， 他们利用一些废弃物制作一些工艺品，想看看吗？出示花瓶、叮咚娃、卡片这些可爱的东西都是用

37、什么材料做成的呢.看到这些 , 你想到了什么 . 3今日，我走进咱们学校，看到郁郁葱葱的树木，干净的校内，温馨的提示，感觉到这儿的人们也行动起来了；只是我不明白，校内里怎么要种这么多花草树木？同学各抒己见出示树木的作用，读一读；树林里的树木真大啊， 爱护树木就是我们的生存环境， 爱护我们的地球，那你能为爱护树木，绿化环境做些什么？欢迎下载精品学习资源4. 和孩子们相处这么久，我就深深地感觉到你们已经有了爱护环境的意识，也开头爱护地球了；的确，环保是大事，需要我们从身边的小事做起；现在我们分组沟通；平常你在家中，社区，学校是怎样节省资源，爱护环境的？小组沟通，争论，汇报要求说详细；5. 听了同学

38、们的汇报，我感觉到你们个个都是环保小卫士；爱护环境，节省资源，单靠个人的力气是不行的，仍需要千千万万的人参与到这个行列中；假如你身边的人仍在损害着地球妈妈，仍没有爱护环境的意识， 我们该怎么办？小组合作设计一句有关爱护环境的口号，要求简洁，洪亮，有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快参与环保行动吧；分组设计，分组汇报，分组齐声朗诵；三、小结你们的呼喊号声呼出了爱护地球的决心和信心，我信任， 有了你们这些环保小卫士，地球将变得更漂亮；请全体起立，举起右手，让我们在宣誓声中终止这节课吧；4 共建美好家园一课时支配2课时二活动预备欢迎下载精品学习资源搜集身边及国内外有关环境爱护方面的方法、图片或文

39、字资料；三课时教学第一课时一、激情导入，深化主题大到全球性的生态破坏， 小到我们身边的资源铺张， 都对我们的地球构成威逼， 爱护环境就要从我们身边做起！ 环保不是一两个人的事，我们只有把更多的人发动起来，才能更好地爱护我们的家园；你 知道目前世界上、 我们国家、 我们身边存在哪些环境问题？面对日益严峻的环境问题，你准备做哪些方面力所能及的事情？二、阅读教材，开拓眼界；三、沟通争论，指导实践以小组为单位， 选择记录自己调查的目标 家中塑料袋或电池的使用量，制定调查方案，绘制调查统上表；课下完成调查；其次课时一、小组汇报，沟通调查情形；小组统计本组调查情形，并派代表在全班沟通调查结果；通过活动与调查使同学明确一些详细的、 切实可行的做法， 并切实行动起来，从我做起，从现在做起，做环保卫士；二、警醒人类，发出建议；同学争论爱护地球的详细方法； 同学可能提出一些浅层次的解决方法，如爱护花草树木、植树种草、节省水电等；这里可以引导同学 深化一步，参与社会实践， 把调查结果供应应有关部门，提请他们留意经济开展和环保的关系； 通过查阅资料， 写一篇有关治理垃圾的文欢迎下载精品学习资源章，做一些宣扬画；做一些垃圾处理器之类的小设计，科幻画等，仍可以给政府建议，也可以设计将来家园的样子；欢迎下载