2022年教师专业技术个人终总结模板 .docx

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1、最新老师专业技术个人年终总结模板本人在任职的近几年里,始终担任中高年级的班主任和教学工作；先后两次从四年级接班带到六年级毕业；两个循环中,既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科,五年级六年级教数学课；这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果杰出,在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务；二、喜爱训练事业,自强不息,不断提高自身素养；1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们小学老师的 新的挑战和考查；为了适 应素养训练、基础训练的需要,我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、 训练学院英语专科,目前 仍在进修中文本科学历, 充实全面丰富的文化学问 , 为教学工作奠

2、定坚实的 理论基础；2、在工作 实践中自己特殊注意向身 边的老师学习体会,探讨 教书育人的道理和方法, 同时又依据本班同学的客 观实际情形去探究、体验 , 出于喜爱训练、喜爱学 生的心理,大胆的应用儿 童心理学的理论和素养教育的精神指导自己的 工作 ,以执着、热忱、无私奉 献和高度负责的工作态度 赢得了领导和家长及老师 们的认可,于 xx 年至 xx 年和 xx 年至xx 年连续两年荣获区先进班集体 和优秀班主任嘉奖称号；3、理论联系实际,不断提高自己的熟悉才能和写作水平；依据各阶段训练 教学中的任务和实践情形 , 不断的总结体会、发表 论文,争取得到各级领导 、专家们的指导,从中提高自己的理

3、论熟悉水平； 如 1999 年 12 月写 推动学校素养训练的关键 在于老师素养的提高被 评为全国基础训练争论优 秀论文,并收入中国基 础训练改革论丛中;x x 年 6 月撰写浅谈学校 作业的强化治理论文获 全国中学校训练论文三等 奖;xx年 2 月写操行 评语改革中怎样评判同学 论文获市学校素养综合 评判优秀论文三等奖 ;x x 年 8 月写浅谈学校数 学与素养训练获市走进新课程优秀论文三等 奖; xx 年 4 月写素养训练 必需将德育工作放在首位 论文获中华训练科研论 文二等奖；三、注意德 育工作,为同学的健康成 长营造良好的学习环境；学校基础训练是培育人才的摇篮,它肩负着培育跨 世纪人才

4、的重任,人才的 质量当然成为重中之重； 全面落实素养训练迫在眉 睫,我作为学校老师义不 容辞的责任就是尽全力去拼搏,为完成这一艰难任 务而奋斗；1、为人师 表,突出身教重于言教；班主任在同学心目中是一个举足轻重的人物,他的 一言一行都起到潜移默化 的作用,对同学的道德认 知、情感产生具有剧烈持 久的影响,这是我深有切 身感受的体验；不管在生活、学习、工作中,由于 同学的认知才能和班主任 施教位置这种特殊的关系 , 足以成为同学效仿的榜 样；老师就是一面镜子, 一本书；所以我深知要规 范同学的行为,第一要规范自己的行为,提高同学的素养第一要提高自己的 素养,要求同学做到的教 师必需先做好；如按时

5、到 校、文明礼貌、敬重同学 、仔细写作业、喜爱劳动 、遵守纪律,以至日常行 为规范等等,真正在同学 的健康成长中发挥导师的 作用；几年的育人工作使我更加熟悉到老师的人格魅力具有极高的影 响力, 在塑造一代新人中发挥着 不行替代的作用学高为师 , 身正为范；2、重视 养成训练,培育爱国主义思想从小做起,树立正确 的人生观；基础训练要 奠定同学一生需要的基础 素养；素养训练必须从小 抓养成训练,立足于做人 训练；我充分利用每周的 升旗、国旗下演讲、少先 队主题班会、爱护绿色家 园、清理白色垃圾、校内 之声广播、文明监督岗、 看电影等各项活动准时组 织争论、 演讲、 写心得、 办墙报、 口头夸奖等各

6、种 形式, 进行生动、活泼的 寓训练于丰富多彩的活动 之中,把握这些训练的机 会,训练同学爱集体、爱 祖国的思想情感,从一点一滴地突出训练的基础性、启蒙性和实效性,表现 在同学对团组织开展的向 贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动 参与,何 杰同学拣到手表主动交公 , 李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢；在完成社会公开 课上,同学表现热忱积极 、喜爱生活、喜爱大自然 的深厚情感受到各级领导 老师们的称赞 ; 在参与全 市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体 第一名等等；事实证明, 突出养成训练学校阶段是 正确时期,从小树立爱祖 国爱人民的人生观；3、强化日常行为规范,培 养

7、自律及责任感；我的原就是以课堂为生活主体 ,以常规训练为主线,加强对同学课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接 物等几个方面的行为准就 训练育,培育同学的责任 感和自学、自理、自控能 力,使课堂教学中师生和 谐统一,完成各项教学任 务；如在课上自控才能培 养上,要求同学拿起书做 到手到、眼到、口到、心 到; 只要写作业,就准时 提示姿态正确 ; 学会抓紧 时间保证成效 ; 发言时要 求站姿端正、态度自然大方,声音响 亮,吐字清晰 ；过细的言行举止养成自 觉掌握的才能和良好的行 为规范,同时班里建立全 班同学轮番值日制度,使 每个同学都有表现和锤炼 的机会,每个同学对班集 体都有一份责任感；在值 日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要治理到位, 每个值日生都做到尽职 尽责；久而久之,一个良 好的班风将给全班同学营造出良好学习环 境,而且 使全体同学都具有独立工 作才能、自制自律才能, 从而更加喜爱班集体；