2022年初一语文寒假作业及答案.docx

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1、精品学习资源一、 据拼音写汉字初一年级语文寒假作业（三）欢迎下载精品学习资源卷 zh（） hh （ ）英名根深 d（）固qi（）而不舍b（）下赏 c（）pn（）请头 xin（）二、 修改病句1. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘、一往无前；2. 新课程关注学习的过程和方法，因此我们在学习中应培育自己解决问题、发觉问题的才能；3. 看了这次展览，使我有许多感想；三、诗文名句1，可以为师矣； 2；思而不学就殆； ；5晴空一鹤排云上， ； 6. 天街小雨润如酥， 四、 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声；在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了

2、一篇闻名的演说，最终一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落；”这一段话说明白阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长；从这几句话中，你听出了哪三种信息？ 3 敏 而 好 学 ，；4 等 闲 识 的 东 风 面 ，；五、阅读（一）漂亮如初(1) 月色明亮，一如闪亮的白绸，安静而安祥地布满；我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家；并不冷，然而街静人空，我等得着急难耐，母亲却等得耐心又耐心，眺望着那条很宽很白的路，母亲说：“始终这样等，惯了；”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了；(2) 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，

3、女儿大了，反而更让母亲牵挂；那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进偏僻的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！” 母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去；(3) 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依旧准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟；我突然很仰慕母亲，可以把那么深沉的爱包涵在悄悄的等待中；(4) 悦耳的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是喜悦半是埋怨；“回家吧！”母亲仍是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手；弟冲我做个鬼脸；看弟高大的身影在母

4、亲的身边，我突然觉得失去了什么，起航的船只能流连暖和的港湾，却不能永久停靠；欢迎下载精品学习资源(5) 返校之前，母亲寂静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说： “从前你外婆也是这样送我走；”啊，我悄悄地望着母亲，似乎观察外婆的双手在劳碌；我突然明白了，从前外婆肯定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今日等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中；(6) 眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永久漂亮如初；1文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？ 答：（ 1） （2）_ 2首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得

5、着急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？答：；3. 第段中写到，“我突然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？ 答：；4. 纵观全文，（ 1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话；（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永久漂亮如初”？ 答（ 1 ）（2） （二）披上虎皮的羊郑渊洁(1) 有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起；平常它们都集体外出，走路都特别当心，就连吃草的时候也仍得随时东张西望，提心吊胆地当心着猛兽的侵袭；山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威严该多好；(2) 一次，山羊独自走到森林边上，突然发觉地上有一张

6、虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的；开头，山羊仍有些可怕，不敢上前去捡这张虎皮；几经徘徊后，山羊壮了壮胆，捡起了虎皮，它觉得挺好玩的；突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威严吗？ 谁会发觉我是一只假虎呢？于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着；(3) 当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都跑的跑、躲的躲，四处逃跑；山羊见此情形，心里觉得自己果真很了不得；现在， 自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去；(4) 山羊停在草地上，原先那些伙伴都不熟悉它了，一个个离它远远的；于是，披着虎皮的山羊自由悠闲地在草地上吃起草来；(5

7、) 正值山羊香喷喷嚼着青草的时候，突然一只豺狼朝它走来；披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙；是豺狼已看出来这是一只假虎吗？明显仍不是；只是羊自己清晰自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会胆战心惊，以至于它此刻根本就忘了自己仍披着老虎皮；(6) 所以说，徒有虚假外表而无真正本事的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考查，空虚的内心很快便使他们败下阵来；选自郑渊洁童话选 1用简洁语句概括故事情节；2. 山羊为什么要披上老虎皮？3. 披着虎皮的山羊看到豺狼为何颤抖？4. 找出点明寓意的语句，并列举一例；欢迎下载精品学习资源（三）木

8、笛（ 1）南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手；（ 2）应试者人头攒动，石头城气氛热闹这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的伴侣长期指挥过伦敦爱乐乐团；招考分初试、复试和终试三轮；两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一；（ 3）终试在艺术学院阶梯教室；（ 4）房门开处，室中探出一个头来；探身者说：“木笛；有请朱丹先生；”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来；修长，纤弱，a 一身黑色云锦衣裳似乎把他也紧束成一棵梅树；衣衫上的梅花，似乎开在树枝上；走进屋门，朱丹站定，当心谨慎地 从绒套中取出他的木笛；之后，抬起头，他观察空旷宽敞之中，居高临下排着一列主考

9、官；主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师；（ 5）大师什么也不说，只是悄悄端详朱丹；那种神色，似乎罗丹端详雕塑；（ 6）半晌，大师顺手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手；助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中；（ 7）接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢快：1. 贝多芬的欢快颂；2 柴可夫斯基的四小天鹅舞；（ 8）看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚；之后，他向主考官深深鞠了一躬；抬起眼睛，徘徊歉疚地说：“ ”（ 9）这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的成效；主考官有些茫然失措起来；（ 10）片刻，大师冷峻发问：“为什么？

10、”（ 11）朱丹答：“由于今日我不能演奏欢快曲；”（ 12）朱丹说：“由于今日是12 月 13 日；”（ 13）大师问：“ 12 月 13 日是什么日子？”(14) 朱丹说：“南京大屠杀纪念日；”(15) 久久，久久，一片沉静；(16) 大师问：“你没有遗忘今日是什么考试吗？”(17) 朱丹答：“没有遗忘；”(18) 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍爱；”(19) 朱丹说：“请原谅”(20) 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了；”（ 21）听到这句话，朱丹立刻涌出苦涩的泪；他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，

11、转过身，走了；（ 22）入夜，石头城开头落雪；（ 23）没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开头他孤独悲壮的石头城之别；朱丹不知不觉走到鼓楼广场；穿过广场，他又走向坐落在鸡呜寺下的南京大屠杀死难同胞纪念牌；（ 24）接近石牌是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初（zhn） ，像彩墨在宣纸上的无声晕染；走近一看，竟然是一支孩子方阵；有大孩子，有小孩子；有男孩子， 有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍；坚 忍是幼稚的坚忍， 缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，似乎一座雪松森林；每个孩子手 擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪；（ 25）纪念碑呈横卧

12、状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙；石墙斑驳陆离，像是胸膛经受乱枪；顷刻之间，雪下大了；雪片密集而又宽敞，似乎纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹；伫 立雪中，朱丹 当心谨慎地 从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来；声音悲凉隐忍，如同脉管滴欢迎下载精品学习资源血；冰冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音；坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋；（ 26）孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听；吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下；（ 27）回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师；朱丹非常意外，他回身向大师鞠躬；（ 28）大师说：“感谢你的杰出演奏，应当是我向你鞠躬；现在我该告知你的是，虽然没有参

13、与终试，但你已经被乐团正式录用了；”朱丹问：“为什么？”大师略作缄默，才庄重虔敬地说：b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神；”说完，大师紧紧握住朱丹的手；朱丹的手中，握着木笛；（选文有改动） 1结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面；答：；2. 文章中两次写朱丹“当心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？答：；3. 文章中对“雪”的描写有什么作用？答：；4. 文章 a 处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？文章b 处画线句子在文章中起什么作用？请任选一处作答；答：；5. 文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括；答：；6. 假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么

14、感受？请写在下面；答：；（四） 梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动；匠师云： “未布瓦，上轻，故如此；”乃以瓦布之，而动如初；无可奈何，密使其妻见喻皓之妻， 贻以金钗，问塔动之因；皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，就不动矣；”匠师如其言，塔遂定；盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能 动；人皆服其精练；1. 说明以下加点的词的含义；乃以 瓦 布 之 ：患其 塔 动 ：塔 遂定 ：人 皆 伏其 精练: 2. 用现代汉语写出下句的意思；未布瓦，上轻，故如此；但逐层布板讫，便实钉之，就不动矣3. “密使其妻”写出匠师怎样的心态？4.

15、 用自己的话说说塔不动的缘由：六作文题目：我的一次科技探究欢迎下载精品学习资源科学就在身边，探究科学的秘密，运用求知的心灵和发觉的眼睛完成一篇400 字左右的作文；欢迎下载精品学习资源三、 据拼音写汉字初一年级语文寒假作业（三）欢迎下载精品学习资源卷 zh（ 帙） h h 英名（ 赫赫 ）根深 d固（ 蒂） qi而不舍（ 锲 ）b（陛）下赏 c（赐）pn（聘）请头 xi n（衔） 四、 修改病句1. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘、一往无前；把“却”改成“都”2. 新课程关注学习的过程和方法，因此我们在学习中应培育自己解决问题、发觉问题的才能；“解决问题”

16、和“发觉问题”调换位置3. 看了这次展览，使我有许多感想；去掉“看了”或“使”五、 诗文名句1 _温故而知新，可以为师矣；敏而好学，不耻下问 _ ；2 _学而不思就罔；思而不学就殆；34等闲识的东风面，_万紫千红总是春 ；5晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；6. 天街小雨润如酥， _草色遥看近却无；四、 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声；在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇闻名的演说，最终一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落；”这一段话说明白阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长；从这几句话中，你听出了哪

17、三种信息？我是为保护和平而到这里的我会为保护和平而战役我尽量不使用武力，呼吁世界保护和平五、阅读（一）漂亮如初(1) 月色明亮，一如闪亮的白绸，安静而安祥地布满；我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家；并不冷，然而街静人空，我等得着急难耐，母亲却等得耐心又耐心，眺望着那条很宽很白的路，母亲说：“始终这样等，惯了；”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了；(2) 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂；那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进偏僻的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！

18、” 母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去；(3) 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依旧准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟；我突然很仰慕母亲，可以把那么深沉的爱包涵在悄悄的等待 中；欢迎下载精品学习资源(4) 悦耳的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是喜悦半是埋怨；“回家吧！”母亲仍是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手；弟冲我做个鬼脸；看弟高大的身影在母亲的身边，我突然觉得失去了什么，起航的船只能流连暖和的港湾，却不能永久停靠；(5) 返校之前，母亲寂静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说： “从

19、前你外婆也是这样送我走；”啊，我悄悄地望着母亲，似乎观察外婆的双手在劳碌；我突然明白了，从前外婆肯定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今日等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中；(6) 眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永久漂亮如初；1. 文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？（2） 展现人物活动环境特点；衬托人物漂亮和布满母爱的性格（心灵）； 2. 首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得着急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？答：由于母亲能“把深沉的爱包涵在悄悄的等待中”，而我仍未能；（大意对即可）；3. 第段中写到

20、，“我突然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？答： （由于已经长大而独立，）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满意感和幸福感的机会；（此题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可；） 4纵观全文，（ 1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话；（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永久漂亮如初”？答：（ 1） （我的心怦然一动，）目光在母亲单薄的身影里模糊了；（2） _由于那些夜晚月色美、情感美，凝结着母亲深沉美好的爱；答：（ 1）安静平和（幽美）（能答出“安静”即可） （二）披上虎皮的羊(1) 有一只山羊，在森林里与那些跟它一样

21、弱小的动物们生活在一起；平常它们都集体外出，走路都特别当心，就连吃草的时候也仍得随时东张西望，提心吊胆地当心着猛兽的侵袭；山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威严该多好；(2) 一次，山羊独自走到森林边上，突然发觉地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的；开头，山羊仍有些可怕，不敢上前去捡这张虎皮；几经徘徊后，山羊壮了壮胆，捡起了虎皮，它觉得挺好玩的；突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威严吗？ 谁会发觉我是一只假虎呢？于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着；(3) 当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都跑的跑、躲的躲，四处逃跑；山羊

22、见此情形，心里觉得自己果真很了不得；现在， 自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去；(4) 山羊停在草地上，原先那些伙伴都不熟悉它了，一个个离它远远的；于是，披着虎皮的山羊自由悠闲地在草地上吃起草来；(5) 正值山羊香喷喷嚼着青草的时候，突然一只豺狼朝它走来；披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙；是豺狼已看出来这是一只假虎吗？明显仍不是；只是羊自己清晰自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会胆战心惊，以至于它此刻根本就忘了自己仍披着老虎皮；(6) 所以说，徒有虚假外表而无真正本事的人，是经不住实际检验

23、的，一旦让他们面对考查，空虚的内心很快便使他们败下阵来；选自郑渊洁童话选1用简洁语句概括故事情节；欢迎下载精品学习资源 想威严的山羊捡到虎皮，穿上虎皮的山羊在同伴前抖威严，披着虎皮的山羊在豺狼前胆战心惊 _2. 山羊为什么要披上老虎皮？ 为了像虎豹那样威严；3. 披着虎皮的山羊看到豺狼为何颤抖？ 它清晰自己的底细； 4. 找出点明寓意的语句，并列举一例； 徒有虚假外表而无真正本事的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考查，空虚的内心很快便使他们败下阵来；滥竽充数（三）木笛（ 1）南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手；（ 2）应试者人头攒动，石头城气氛热闹这是一个国际级乐团，它的指挥是丹

24、麦音乐大师，这位卡拉扬的伴侣长期指挥过伦敦爱乐乐团；招考分初试、复试和终试三轮；两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一；（ 3）终试在艺术学院阶梯教室；（ 4）房门开处，室中探出一个头来；探身者说：“木笛；有请朱丹先生；”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来；修长，纤弱，a 一身黑色云锦衣裳似乎把他也紧束成一棵梅树；衣衫上的梅花，似乎开在树枝上；走进屋门，朱丹站定，当心谨慎地 从绒套中取出他的木笛；之后，抬起头，他观察空旷宽敞之中，居高临下排着一列主考官；主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师；（ 5）大师什么也不说，只是悄悄端详朱丹；那种神色，似乎罗丹端详雕塑；（

25、6）半晌，大师顺手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手；助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中；（ 7）接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢快： 1贝多芬的欢快颂；2 柴可夫斯基的四小天鹅舞；（ 8）看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚；之后，他向主考官深深鞠了一躬；抬起眼睛，徘徊歉疚地说：“”（ 9）这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的成效；主考官有些茫然失措起来；（ 10）片刻，大师冷峻发问：“为什么？”（ 11）朱丹答：“由于今日我不能演奏欢快曲；”（ 12）朱丹说：“由于今日是12 月 13 日；”（ 13）大师问：“ 12

26、 月 13 日是什么日子？”(14) 朱丹说：“南京大屠杀纪念日；”(15) 久久，久久，一片沉静；(16) 大师问：“你没有遗忘今日是什么考试吗？”(17) 朱丹答：“没有遗忘；”(18) 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍爱；”(19) 朱丹说：“请原谅”(20) 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了；”（ 21）听到这句话，朱丹立刻涌出苦涩的泪；他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了；（ 22）入夜，石头城开头落雪；欢迎下载精品学习资源（ 23）没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开头他

27、孤独悲壮的石头城之别；朱丹不知不觉走到鼓楼广场；穿过广场，他又走向坐落在鸡呜寺下的南京大屠杀死难同胞纪念牌；（ 24）接近石牌是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初（zhn） ，像彩墨在宣纸上的无声晕染；走近一看，竟然是一支孩子方阵；有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍；坚 忍是幼稚的坚忍， 缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，似乎一座雪松森林；每个孩子手 擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪；（ 25）纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙；石墙斑驳陆离，像是胸膛经受乱枪；顷刻之间，雪下大了；雪片密集而又宽敞，似乎纷

28、纷丝巾在为记忆擦拭锈迹；伫 立雪中，朱丹 当心谨慎地 从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来；声音悲凉隐忍，如同脉管滴血；冰冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音；坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间 翩然回旋；（ 26）孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听；吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下；（ 27）回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师；朱丹非常意外，他回身向大师鞠躬；（ 28）大师说：“感谢你的杰出演奏，应当是我向你鞠躬；现在我该告知你的是，虽然没有参与终试，但你已经被乐团正式录用了；”朱丹问：“为什么？”大师略作缄默，才庄重虔敬地说：b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精

29、神；”说完，大师紧紧握住朱丹的手；朱丹的手中，握着木笛；（选文有改动）1. 结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面；答： _“请原谅，能更换一组曲目吗？”（前半句要用礼貌用语；后半句须是表商议的疑问句_；2. 文章中两次写朱丹“当心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？ 答： _表现朱丹对民族音乐的挚爱；（意思对即可）；3文章中对“雪”的描写有什么作用？答： 渲染气氛；烘托人物；（答出两方面得全分，意思对即可）_；4文章 a 处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？文章b 处画线句子在文章中起什么作用？请任选一处作答；欢迎下载精品学习资源答： 示意朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；（意

30、思对即可） 化文章主题； 5文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括； 揭示文章中心，深欢迎下载精品学习资源答： 朱丹是一个具有杰出的音乐才华、又有崇高民族精神的人；（只答出“音乐才华” 的内容或只答出“民族精神”的内容得一半分；意思对即可； 6假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么感受？请写在下面；答： 评分标准：此题是开放性试卷，答案要符合当时的情境，能从一方面谈出深刻感受或从多方面谈感受得满分；有自己的感受并能简要阐述得2 分；只简洁表述感受得1 分；（四） 梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动；匠师云： “未布瓦，上轻，故如此；”乃

31、以瓦布之，而动如初；无可奈何，密使其妻见喻皓之妻， 贻以金钗，问塔动之因；皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，就不动矣；”匠师如其言，塔遂定；盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能 动；人皆服其精练；1说明以下加点的词的含义；乃以瓦布之： 顺接连词，当“于是，便”讲 患其塔动： 嫌， _担忧欢迎下载精品学习资源塔遂定： _于是，就_人皆 伏其精练 : 同“服”佩服2. 用现代汉语写出下句的意思；未布瓦，上轻，故如此；木塔上没有铺排瓦片，上面轻，所以才这样；但逐层布板讫，便实钉之；只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了；3. “密使其妻”写出匠师怎样的心态？匠师是在无可奈何的情形下，“密使其妻”去打听木塔晃动的缘由；一个“密”字写出了匠师的专心良苦；让妻子去见喻浩的妻子，去打听，写出了匠师怕丢面子的难堪；4. 用自己的话说说塔不动的缘由：由于钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面相互连接，就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁相互支撑，塔当然不会晃动；六作文题目：我的一次科技探究科学就在身边，探究科学的秘密，运用求知的心灵和发觉的眼睛完成一篇 400 字左右的作文；欢迎下载