2022年农村卫生与健康课程教学大纲.docx

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1、精品学习资源农村卫生与健康课程教案大纲大纲说明一、课程的性质任务和基本内容“农村卫生与健康”，是中心广播电视高校为训练部“一村一名高校生方案”工程所开设的一门拓展课；本课程以现代医学模式为指导、以健康促进和预防常见病的基本学问和基本技能为内容，促进农夫高校生树立健康观念、把握健康促进和卫生保健的基本技 能，并通过他们影响和带领村民，改善健康状况，提高健康水平和生活质量；由于各种历史缘由，农村是各种疾病的多发地区，不仅有城乡共有的多发病、常见病，仍有农村常见的寄生虫病、地方病、人畜共患疾病，以及农业劳动中易发生的疾病；农夫的卫生学问和保健意识较为缺乏，农夫的健康观念、健康水平、卫生服务意识，关系

2、到农村儿童进展、社会和经济的进展及全面建设小康社会的实现、关系到整个中华民族的健康水平；在“一村一名高校生方案”工程中设置本课程，是特别必要和有意义的；为农村非医学背景专业的同学开设“卫生与健康”课程，由于没有成熟的学科内容可以借鉴，搭建课程的学问框架是一项富有创新性的工作，为实现上述提出的课程任务，拟供应两大部分：第一部分为健康观与现代医学模式，其次部分为健康和防病的基本学问和技能；本课程学时 90， 5 学分；二、课程的基本教案要求对于以种植类、养殖类、治理类为专业的农村高校生来说，本课程主要介绍国家基本的卫生方针和政策，农村卫生工作的的基本原就，健康的基本概念和学问，保护健康的基本技能，

3、基本卫生学问生命学问以及常见疾病的识别与预防、医药安全与急救学问等；通过这门课程的学习，应达到：1. 熟识卫生与健康在农村进展中的位置2. 熟识农村的主要卫生问题3. 熟识中国的卫生服务体系与国家的卫生政策、法规4. 明白家庭、社区与生态环境健康相关行为，建立正确的健康观5. 熟识农村卫生工作的基本原就6. 把握农村卫生工作的基本方法7. 明白生命学问、常见病的主要危害，把握预防措施三、教案方法与教案形式建议欢迎下载精品学习资源本课程的学习，应在教案点有组织的指导下，通过自学，参与小组活动、集中辅导、调查访谈、健康实践以及完成形成性评判手册等教案环节来完成；学习者应制定学习方案，借助多种媒体教

4、案资源进行自主学习，方法包括阅读文字教 材并做学习笔记；看录像教材或VCD，听主讲老师对课程内容的讲解和分析；仔细参与教案点的活动；完成形成性评判手册中要求的内容；教案点在教案环节的组织与实施中起重要作用，建议根据大纲的要求，仔细组织好教案活动，包括小组争论、收看录像课、落实访谈及调研的活动、检查学习者学习的情形、并聘请乡医作为辅导老师，为学习者进行辅导答疑；形成性评判培育学习者进行参与式健康争论的方法，利用所学的学问，通过问卷或调研提纲，明白自我、家庭、村庄的有关健康与卫生问题，提出改进的措施与建议，并进行实践活动；教案点应支配好形成性评判中的活动；通过上述环节，达到教案目标；四、媒体的挑选

5、与协作为适应远距离开放训练学习的需要，本课程采纳多种媒体教材进行学习；文字教材为 主要学习媒体，录像教材（VCD）和网上动态教案资源及文本辅导等为帮助媒体，为学习者供应自主挑选学习媒体的便利；文字教材农村卫生与健康，融学习目标、教案内容、摸索题为一体，即合一型教材；录像教材模块化设计，讲授课程的基本内容，结合案例分析深对课程内容的熟识和理解；大纲本文第一章绪论第一节健康的涵义其次节影响健康的因素第三节农村卫生与社会经济进展第四节农村的主要卫生问题第五节农村卫生与健康的目的、任务教案要求：1. 明白健康的涵义；农村卫生、健康与社会经济进展的关系欢迎下载精品学习资源2. 熟识当前农村卫生与健康存在

6、的主要问题；农村卫生与健康的目的和任务其次章农村卫生工作的基本策略第一节农村社区及其构成要素和社区服务其次节农村社区卫生的基本原就和实施步骤第三节农村卫生工作的基本方针策略第四节个体与群体干预第五节突发公共卫生大事的应对教案要求：熟识农村社区卫生的基本原就、疾病的三级预防、初级卫生保健、个体与群体干预、突发公共卫生大事应对的基本学问和技能；第三章农村卫生工作的基本方法社区干预（一） 第一节社区干预概述其次节社区干预的常用方法和工具第三节社区诊断第四节社区卫生方案教案要求：1. 熟识：社区诊断的的目的、内容、方法和步骤、制定社区干预策略工作方案方法；2. 把握：社区干预的内涵、社区干预的常用方法

7、和工具；第四章农村卫生工作的基本方法（二）健康训练与健康促进第一节健康训练与健康促进的涵义其次节健康学问的传播方法与技巧第三节健康行为干预的方法与技巧第四节当好健康的带头人教案要求：欢迎下载精品学习资源1. 熟识：健康训练与健康促进的涵义2. 把握：健康学问的传播方法与技巧、健康行为干预的方法与技巧第五章基本卫生学问（一）妇女与儿童健康第一节母婴安全与保健其次节母乳喂养第三节儿童生长发育第四节预防接种第五节实践园地：17 个家庭健康行为教案要求：1. 明白：婚前检查和孕妇产前检查的意义；母乳喂养方法；儿童生长发育的测量；2. 熟识：母婴安全与保健的内容；怀孕前和怀孕期的危急征兆；儿童辅食添加的

8、方法；3. 把握：中国小儿方案免疫程序；17 个家庭健康行为；第六章基本卫生学问（二）- 常见传染性疾病与寄生虫病预防学问第一节概述其次节病毒性肝炎第三节结核病第四节性病与艾滋病第五节疟疾第六节狂犬病 第七节寄生虫病教案要求：1. 明白传染病与寄生虫病的基本学问2. 熟识所介绍的各种传染性疾病和寄生虫病的基本概念和对人体的危害3. 把握所介绍的传染性疾病和寄生虫病的的传染途径、预防措施欢迎下载精品学习资源第七章基本卫生学问（三）常见疾病预防学问第一节心血管疾病其次节呼吸道疾病第三节腹泻 第四节糖尿病第五节地方病第六节常见心理疾病教案要求：1. 熟识：心血管疾病、呼吸道疾病、腹泻、糖尿病、地方病

9、、常见心理疾病的基本概念、危急征兆、对人体的危害2. 把握：上述疾病的预防措施第八章基本卫生学问（四）医药安全与意外损害第一节合理用药其次节常见中毒第三节意外损害教案要求：1. 熟识：合理用药的意义与原就；各类中毒的危急征兆、对人体的危害2. 把握：常见中毒和意外损害的预防第九章基本卫生学问（五）环境与健康第一节农村安全饮水其次节养分与食品卫生第三节村镇规划与住宅卫生第四节农村厕所卫生与粪便无害化教案要求：欢迎下载精品学习资源1. 明白水在人体中的生理作用，担心全饮水的危害，养分失调对健康的影响，村镇规划中存在的问题；2. 熟识与水相关疾病的预防掌握策略，合理膳食的基本要求，村镇规划的基本卫生

10、要求， 农村改厕的详细要求；第十章健康实践篇参与式健康争论第一节明白自我其次节明白我的家居环境（问卷）第三节明白我的村庄（一）考察村庄的主要卫生问题、进展问题（使用问卷） 第四节明白我的村庄（二）访谈村民、村干部、村医第五节调查报告（我的村庄主要卫生问题、进展问题、建议与改进措施） 第六节健康促进实践论坛建设富有的健康家园教案要求：明白自己及其健康问题，并找出解决计策；自己家庭的卫生情形与健康问题，并找出解决计策；自己村庄的卫生情形与健康问题，并找出解决计策；附录：明白自己的身体第一节概述（人体的组成与功能） 其次节运动系统第三节血液与造血系统第四节呼吸系统 第五节循环系统 第六节消化系统 第

11、七节泌尿系统 第八节生殖系统 第九节神经系统 第十节内分泌系统欢迎下载精品学习资源学习要求：1. 明白：内环境稳态的概念；人体的调剂机能；2. 熟识：人体的构成；人体各系统的组成及功能；心脏、肺、肝脏、胰脏、胃、小肠、肾脏等重要器官的位置及功能；健康实践篇参与式健康争论（问卷、访谈、提出建议、参与改进等） 一、明白自我（ 3 种方式，使用设计好的表格）二、明白我的家居环境（问卷）三、明白我的村庄（一），考察村庄的主要卫生问题、进展问题（使用问卷） 四、明白我的村庄（二），访谈村民、村干部、村医五、调查报告（我的村庄主要卫生问题、进展问题、建议与改进措施）六、健康促进实践论坛（健康促进基本理念、基本技能与基本操作）欢迎下载