2022年分子动理论知识点总结.docx

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1、高中物理选修 3-3 分子动理论学问点总结一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的（ 1）单分子油膜法测量分子直径（ 2）任何物质含有的微粒数相同2、对微观量的估算分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形,空气分子占据的空间看成立方体）利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量a. 分子质量：b. 分子体积：c. 分子数量：二、分子的热运动1、分子永不停息的做无规章的热运动（布朗运动扩散现象）2、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象, 说明白物质分子在不停地运动,同时仍说明分子间有间隙,温度越高扩散越快3、布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规章运动,是在显微镜下观看到的；布朗运动

2、的三个主要特点：永不停息地无规章运动；颗粒越小,布朗运动越明显；温度越高,布朗运动越明显；产生布朗运动的缘由：它是由于液体分子无规章运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不匀称性造成的；布朗运动间接地反映了液体分子的无规章运动,布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规章运动；4、热运动：分子的无规章运动与温度有关,简称热运动,温度越高,运动越猛烈三、分子间的相互作用力1、分子之间的引力和斥力都随 分子间距离增大而减小； 但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些,如图 1 中两条虚线所示；分子间同时存在引力和斥力,两种力的合力又叫做分子力；2、在图 1 图象中实线曲线表示

3、引力和斥力的合力 即分子力 随距离变化的情形；3、当两个分子间距在图象横坐标距离时,分子间的引力与斥力平稳,分子间作用力为零,的数量级为 m,相当于位置叫做平稳位置；当分子距离的数量级大于 m时, 分子间的作用力变得非常柔弱,可以忽视不计了四、温度的温标1、宏观上的温度表示物体的冷热程度,微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志；2、热力学温度与摄氏温度的关系：五、内能1、分子势能分子间存在着相互作用力,因此分子间具有由它们的相对位置打算的势能,这就是分子势能；分子势能的大小与分子间距离有关,分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映；（时分子势能最小）当时,分子力为引力,当 r 增大时,

4、分子力做负功,分子势能增加当时,分子力为斥力,当r 削减时,分子力做负功, 分子是能增加2、物体的内能物体中全部分子热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能；一切物体都是由不停地做无规章热运动并且相互作用着的分子组成,因此任何物体都是有内能的；（抱负气体的内能只取决于温度）转变内能的方式做功与热传递在使物体内能转变高中物理选修 3-3 气体学问点总结一、气体试验定律1、玻意耳定律：（ C为常量）等温变化微观说明：肯定质量的抱负气体,温度保持不变时,分子的平均动能是肯定的,在这种情形下,体积削减时,分子的密集程度增大,气体的压强就增大；适用条件：压强不太大,温度不太低图象表达：2、查理定律：

5、（ C 为常量）等容变化微观说明：肯定质量的气体,体积保持不变时,分子的密集程度保持不变,在这种情形下,温度上升时,分子的平均动能增大,气体的压强就增大；适用条件：温度不太低,压强不太大图象表达：盖吕萨克定律：（ C为常量）等压变化微观说明：肯定质量的气体,温度上升时,分子的平均动能增大,只有气体的体积同时增大,使分子的密集程度削减,才能保持压强不变适用条件：压强不太大,温度不太低图象表达：二、抱负气体1、宏观上：严格遵守三个试验定律的气体,在常温常压下试验气体可以看成抱负气体2、微观上：分子间的作用力可以忽视不计,故肯定质量的抱负气体的内能只与温度有关,与体积无关抱负气体的方程：三、气体压强

6、的微观说明1、大量分子频繁的撞击器壁的结果2、影响气体压强的因素：气体的平均分子动能（温度）分子的密集程度即单位体积内的分子数（体积）一、固体1、晶体：外观上有规章的几何形状,有确定的熔点,一些物理性质表现为各向异2、非晶体：外观没有规章的几何形状,无确定的熔点, 一些物理性质表现为各向同性判定物质是晶体仍是非晶体的主要依据是有无固定的熔点晶体与非晶体并不是肯定的,有些晶体在肯定的条件下可以转化为非晶体（石英玻璃）3、单晶体多晶体假如一个物体就是一个完整的晶体,如食盐小颗粒, 这样的晶体就是单晶体（单晶硅、单晶锗）假如整个物体是由很多杂乱无章的小晶体排列而成, 这样的物体叫做多晶体,多晶体没有规章的几何形状,但同单晶体一样,仍有确定的熔点；二、液体1、表面张力：当表面层的分子比液体内部稀疏时,分子间距比内部大,表面层的分子表现为引力；如露珠2、液晶分子排列有序,各向异性,可自由移动,位置无序, 具有流淌性各向异性：分子的排列从某个方向上看液晶分子排列是整齐的,从另一方向看去就是杂乱无章的共享： 共享到新浪 Qing1已喜爱阅读226 评论 0 保藏0转载 喜爱 打印举报已投稿 排行榜 圈子到：前一篇： 高中物理选修 3-3 气体学问点总结后一篇： 高中物理选修 3-3 热力学定律学问点总结