2022年教学类档案管理规范.docx
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1、精品学习资源教案类档案治理规范为了规范我院教案类档案治理, 依据国家教委发布的关于高等院校档案实体分类法与高等院校档案工作规范制定我院教案 类档案治理看法如下:一、基本原就1. 凡在教案治理和教案实践活动中直接形成的具有储存价值的文字、图表、声像载体均属教案档案;2. 教案档案是衡量学院教案治理水平和训练质量的重要标志之一, 也是学院档案的主体、核心和重点;3. 教案档案治理是教案治理的重要组成部分;应实行“三纳入” , “四同步” , 即纳入教案方案、规划 , 纳入教案治理制度 , 纳入各级治理人员岗位责任 , 作为考核教案质量和治理水平的标准之一;下达教案任务与提出教案文件材料的归档要求同
2、步, 检查教案工作与检查教案文件材料形成积存情形同步 , 评审鉴定教案质量、优秀教案成果与审查、验收档案材料同步 , 上报评审材料、老师考核晋升与档案部门出具档案、证明同步;4. 各系和教案业务部门应明确分管档案工作的负责人和配备专(兼)职档案干部 , 统一治理本部门、本系统的教案文件材料, 并按期向学院指定的档案治理部门办理移交;欢迎下载精品学习资源参加教案治理 , 成为教案治理和教改参谋部门 , 成为教案业务工作的信息询问部门之一;6要把教案档案工作列入本院训练进展方案 , 在经费、设备和人员配备等方面赐予保证 , 每年从教案经费中赐予教案档案工作适当资助;二、归档范畴1. 在教案实践中形
3、成的文件材料, 具有长期的参考价值和凭证作用;2. 必需反映教案治理、教案实践活动的全过程, 保证完整、精确、系统;3. 必需遵循自然形成规律 , 符合教案治理和教案实践活动的成套性特点;三、归档主要内容和重点1归档主要内容包括综合治理、专业与试验室建设、招生、同学学藉情形、课堂教案与实践、自学考试的报名册与成果、毕业 生、结业生情形、证书发放、班主任工作情形、教材选用情形等方面;欢迎下载精品学习资源的不同载体的文件材料;四、教案文件材料的整理和归档1. 形成和积存(1) )每年新学年开头后 , 各系领导及教务人员接受由学院布置下达的积存教案文件材料的任务;(2) )教务部门会同档案部门向各系
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- 关 键 词:
- 2022 教学 档案 管理 规范
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